長春版五年級上冊相濡以沫2-資料下載頁
2025-11-29 02:34本頁面
【導讀】1．了解寓言故事，體會其含義，明白其道理。2．熟讀短小的文言文，結合注釋讀懂其大意。3．學習生字新詞，了解作家出處。1．結合預習，講一講《相濡以沫》這則寓言故事。2．教師范讀，訂正斷句。2．小組交流，個人匯報。3．教師指導，學習文言文，掌握學習方法。談談你對“相濡以沫”的理。2．嘗試用“相濡以沫”說一句話。濕潤，延續(xù)生命。塞翁生性豁達，為人處世的方法與眾不同。有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧時竟迷了路，回不來了。得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為然，他反而釋懷地勸慰大。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時有遠見。摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后，趕緊前來慰問，而塞翁。而塞翁的兒子因為是個跛腿，免。服兵役，所以他們父子得以避免了這場生離死別的災難。要以清醒堅定的意志，追求它，完成它，不要被勝利沖昏頭腦，而招致失敗。
【正文】 免了這場生離死別的災難。 這個故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語： “ 塞翁失馬，焉知禍福。 ” 它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能 會引出壞的結果。 畫蛇添足 古代楚國有個貴族，祭過祖宗以后，把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。門客們互相商量說： “ 這壺酒大家都喝不夠，一個人喝有富余。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。 ” 可是沒等他把蛇腳畫完，另一個人已經把蛇畫完了。那人把酒壺搶了過去，他說： “ 蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢！ ” 說罷，便把壺中的酒喝了下去。那個給蛇添腳的人失掉了本應該是他的那壺酒。 這個寓言故事告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志，追求它，完成它，不要被 勝利沖昏頭腦，而招致失敗。
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