長(zhǎng)春版六年級(jí)上冊(cè)猴王出世2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 20:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“滔”“竅”“碣”“蹲”“穩(wěn)”9個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。，能粗淺感受到這部名著的語言魅力。勇敢機(jī)靈、活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。感受猴王的“美”。按事情發(fā)展的先后順序?qū)⒄n文劃分為三段。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王?！俺箢^怪臉”“拐子臉，別頦腮”等幾處片段，思考“美猴王”美嗎？機(jī)智靈活，敢作敢為，愿意為眾猴著想的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，和同學(xué)交流哪些語句的寫法有特點(diǎn)，值得借鑒和學(xué)習(xí)。，一起交流，最好能應(yīng)用上原文中的句段。
【正文】 ，思考“美猴王”美嗎？ ，從課文的具體內(nèi)容中找相關(guān)的根據(jù)，感受美猴王的聰明伶俐、機(jī)智靈活，敢作敢為，愿意為眾猴著想的特點(diǎn)。 。 第三課時(shí) 一、感受語言的魅力 引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，和同學(xué)交流 哪些語句的寫法有特點(diǎn)，值得借鑒和學(xué)習(xí)。 二 、 拓展交流 ，吸引更多的同學(xué)讀原著。 ，一起交流，最好能應(yīng)用上原文中 的句段。
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