長春版六年級上冊語言之美教學設計2-資料下載頁
2025-11-26 02:18本頁面
【導讀】文章層次清晰，語言親切、清麗。讓我們在本單元中除對聯(lián)、對子外。更直接的體會到語言在生活中也是美德。5個生字，學會6個生字。體會語言美的魅力，學會恰當?shù)剡\用語言。上課伊始，配樂播放一段優(yōu)美的散文，使學生進入美麗語言所營造的境界，吸引學生對語言文字產(chǎn)生興趣。福給人到來的快樂。描述想象中的四季，從而感受一種樂觀、豁達。友情的心靈與心靈之間的感應和默契。如果實在來不及了，就一把大火，燒出一片春天來。這是一種親情的思念與牽。觀、豁達的生存心態(tài)。（二）讀課文，細致體會高中同學、外公、鄰家美美的語言美的地方。用得有創(chuàng)意、有特點的地方。讀了文中的語句，體會了文中的語言美，請你也試著說出這樣如此美的語言。寫完后和同學交流一下。
【正文】 鄰家美美的語言美的地方。體會詞句用得有創(chuàng)意、有特點的地方。 四、拓展訓練 讀了文中的語句，體會了文中的語言美，請你也試著說出這樣如此美的語言。寫完后和同學交流一下。 五、作業(yè) 。 。 板書設計： 同 學 友 情 外 公 語言 親 情 之美 鄰家妹妹 樂 觀
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