【正文】 十二、按要求寫句子人們想起老人一生連春天都沒(méi)看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？ 改為陳述句：_________________________望著這夏夜的美景，我怎么不感到愉快和興奮呢？ 改為陳述句：_________________________這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 改為陳述句：_________________________錢塘江大潮是天下奇觀？ 改為反問(wèn)句：_________________________大火熄滅了，女媧救出了洪水中的人們。改為“把”字句____________________________________________ 改為“被”字句____________________________________________十三、在括號(hào)里真上動(dòng)物的名稱，使成語(yǔ)完整。動(dòng)如脫（）呆若木（）氣壯如（）膽小如（）（）毛（）角 多如（）毛 畫（）點(diǎn)睛 畫（）添足 初生（）犢（）假（）威 金（）脫殼（）（）升天（）發(fā)童顏 井底之（）（）（）當(dāng)?shù)溃ǎǎ┚瘢ǎv（）躍亡（）補(bǔ)牢 守株待（）一（（）鳴（）盜（）頭（中原逐（）（）兵（）將）當(dāng)先 葉公好（））尾 聞（）起舞第五篇：五年級(jí)上語(yǔ)文期中測(cè)試試卷輕松奪冠2014人教新課標(biāo)(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷（90分鐘 120分）基礎(chǔ)與應(yīng)用（61分）一、看拼音寫詞語(yǔ):（10分）j249。 p224。 wū y225。n shuāi lǎo gu242。 lǜ shū lǐ()()()()()f226。i b249。 g224。o ji226。 fēn f249。 xiǎo xīn y236。 y236。()()()()二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”；（6分）踮(diǎn di224。n)起 夾(jiā ji225。)絲玻璃 榨(zh224。 zh225。)油 一水間（jiān ji224。n）垂蔓(m224。n w224。n)潺潺(ch225。n chǎn)三、辨字組詞（6分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）餡（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（11分）嘔心（）血 千（）一律（）斷絲連 不容爭(zhēng)（）（）吞棗 別出（）（）心所欲 杯水車（）美輪美（）造句：五、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(15分)（1）明月有情應(yīng)識(shí)我，（）。（2）（），處處細(xì)留心。（3）書(shū)（），善讀之可以（）。（4）冬風(fēng)似虎狂，（）。（5）（），行人臨發(fā)又開(kāi)封。(6)急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。(7)我讀得很快，（），大有“()”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。（8）小亮說(shuō)：“老師說(shuō)我聰明，我覺(jué)得我不寫作業(yè)也能取得好成績(jī)。”你能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎？六、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(yǔ)（4分）（1）從古代到現(xiàn)在，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。（）（2）我被這龐大的東西嚇了一跳。（）（3）她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。（）（4）前來(lái)參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。（）七、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，合成一句話。（4分）（1）花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏?。（2）鯨生活在海洋里，體型像魚(yú)。許多人管它叫鯨魚(yú)。八、給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）A、舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方 E、作假設(shè)有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國(guó)有3200具，西德約有1000具，英國(guó)有200具。（）螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（）假如大氣沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。（）有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車頭的拉力。（）閱讀與拓展（24分）(一)閱讀《梅花魂》選段，回答下面問(wèn)題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！回國(guó)那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。請(qǐng)從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（6分）慎重（）到底（）本性（）境況（）凌辱（）大概（）外祖父所說(shuō)的梅花的特點(diǎn)是：，“旁的花”具體指的花有：（寫兩種）（2分）“他們就像這梅花”中 “他們”是指：。像梅花這樣的人，我知道的具體有：（寫兩位）（3分）梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友”，你能寫出一句和梅花有關(guān)的詩(shī)句嗎？（2分）文段很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)用波浪線劃出其中的一句，并寫寫體會(huì)。（3分）（二）綠手指美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬(wàn)別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁老奶奶的稱謂。一天，老奶奶在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金購(gòu)買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？她對(duì)八個(gè)兒女講了，他們一致反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開(kāi)了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡的種子栽種??一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花??二十年過(guò)去了，有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花開(kāi)得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)，她甚至不知道那則啟事還是否有效，不知道在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)樗麄円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長(zhǎng)打電話給老奶奶說(shuō)：“我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”“我只想問(wèn)你們還要黑色的金盞花嗎？”老奶奶對(duì)著聽(tīng)筒小聲說(shuō)，“我能種出來(lái)?！焙谏慕鸨K花至今沒(méi)開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?。但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。（1）“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”把這個(gè)句子換成另一種說(shuō)法，意思不變。（2分）（2）對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指”，你是怎樣理解的？請(qǐng)聯(lián)系上下文，作出回答。（4分）①美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。這一句中“綠手指”是指（）②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指（（3）讀了短文，你想對(duì)老奶奶說(shuō)些什么？（2分）寫作部分（35分）請(qǐng)你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。要求：注意書(shū)信的格式，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受，450字左右。）