南關(guān)學(xué)校經(jīng)典古詩文誦讀計劃-資料下載頁
2024-10-29 02:09本頁面
【正文】 創(chuàng)造力等思維能力；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。努力塑造班級文化氛圍，營造書香班級。三、活動對象 二（1）班全體學(xué)生四、誦讀內(nèi)容《小學(xué)生古詩詞》80首五、實施建議每天早晨安排30分鐘進行誦讀；每周利用研究課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選活動。充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。布置家庭作業(yè)可以加入誦讀內(nèi)容。六、具體安排第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目。第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強化。1．每天利用語文課、預(yù)備鈴后2分鐘、課間活動時間組織學(xué)生誦讀，并做到學(xué)生全員參與。2．開展競賽，激發(fā)熱情。抽十分鐘時間舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復(fù)習(xí)鞏固的目的。3．學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。4．形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等。第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學(xué)期結(jié)束階段，組織舉辦“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦詩熱情第五篇：學(xué)校古詩文誦讀 致辭臥龍中心學(xué)校“迎國慶”中華經(jīng)典誦讀活動 致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、和親愛的同學(xué)們： 大家上午好！金秋送爽，丹桂飄香。在即將迎來祖**親偉大生日的激動時刻，我們歡聚在黃莊小學(xué)，舉行臥龍街道“迎國慶”中華經(jīng)典誦讀活動。在此，我謹(jǐn)代表全校師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎，希望每一組選手都能超長發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績！詩是最凝練的語言。優(yōu)美的詩歌傳誦的是歷史，是文化，是人民的心聲。讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀一首好詩就像品嘗一頓美味佳肴。那里，有詩人慷慨的陳詞，那里有詩人激情的表白。讀一首好詩，就像唱一首美妙的音樂。一首詩就是一首歌，只要我們敞開心扉，走近詩歌的世界，我們的精神世界就會變得豐富多采，我們的生活就會充滿陽光和朝氣。與經(jīng)典詩文為伴，我們將不在空虛；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再浮躁；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典，我們便擁有了充實；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了高尚；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了美好的人生。人生如花，花開有聲。只要我用心去傾聽，總能聽到花開的聲音，總能聽到歷史文化長河那端的回響。今天我們在這里，帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在開始，從中華經(jīng)典詩文的誦讀中，開始一次情感的回溯和體驗，去感受民族文化的無窮魅力吧！最后，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛！！預(yù)祝本次活動圓滿成功！
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