【正文】 計(jì)了奧運(yùn)會(huì)旗，他因此被譽(yù)為“奧運(yùn)之父?！?三)探討奧林匹克精神出示“考考你”，學(xué)生動(dòng)手填一填?！拔宕笾薜膲簦笱蟮那?，奧林匹克風(fēng)，跨世紀(jì)的風(fēng)。奧林匹克風(fēng)，全世界吹送，吹到哪里都?xì)g騰，哪里都?xì)g騰。”為什么奧林匹克有如此大的魅力？自讀“奧運(yùn)會(huì)精神人類的財(cái)富”和“奧運(yùn)休戰(zhàn)”部分。出示“古希臘人的奧林匹克精神”和“現(xiàn)代奧林匹克格言”，指名朗讀。錄像或小故事：奧運(yùn)會(huì)中成績落后的選手仍奮力拼搏的片段。奧運(yùn)精神大討論，如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神。小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是和平與友誼的盛會(huì)，是公平競爭的盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)所倡導(dǎo)的精神是人類共同的財(cái)富。(四)策劃小小奧運(yùn)會(huì)為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，我們也來策劃一次小小奧運(yùn)會(huì)，好嗎？以小組為單位，在小組長的帶領(lǐng)下，分工合作，教師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)展示，對優(yōu)秀的會(huì)旗、會(huì)徽設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)?wù)拢⒄埆@獎(jiǎng)?wù)哒務(wù)劯邢搿?五)課外延伸，開展活動(dòng)。根據(jù)優(yōu)秀方案，組織學(xué)生開展“小小奧運(yùn)會(huì)”在實(shí)踐中弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：通過奧林匹克志愿者的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解世界一些國家的地理位置、首都、官方語言、貨幣等知識(shí)。情感：吸引學(xué)生探求世界各地不同的文化習(xí)俗，從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)不同地域文化的樂趣。能力：在地圖上查找一些國家，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的識(shí)圖能力。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽標(biāo)志和要了解的一些國家的國旗圖案。課前布置學(xué)生收集美國、韓國、朝鮮、英國、巴西和我國等有關(guān)地理位置、首都、語言、貨幣等方面的知識(shí)。安排學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，搜集和整理有關(guān)國家的國情、文化習(xí)俗等方面的圖文音像資料，如果能夠準(zhǔn)備相應(yīng)國家的地圖則更好。教學(xué)過程：(一)談話激趣教師：同學(xué)們，今天上課老師先向大家介紹一位近來在影藝圈比較活躍的人物，她就是曹穎。曹穎不僅是一位家喻戶曉的節(jié)目主持人，還是一位深受大家喜愛的明星，尤其值得一提的是她還被當(dāng)選為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者。質(zhì)疑：什么是志愿者？從事這樣的工作有什么意義呢？作為北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者需要從事哪些方面的工作呢？下面我們就來聽聽曹穎的奧運(yùn)宣言：同學(xué)們，大家好!首先感謝全國人民相信我、支持我，讓我有幸成為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者。志愿者是一個(gè)沒有國界的名稱。指的是在不為任何特質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人，志愿者們奉獻(xiàn)的是時(shí)間、精力、技術(shù)和才華，更重要的是，他們認(rèn)為：人生成功的意義不在于能得到什么，而在于回報(bào)社會(huì)什么。志愿者還被稱為是奧運(yùn)會(huì)的橋梁，尤其是參加“迎接奧運(yùn)2008北京迎奧運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)”是一件很有意義的事，相信，廣大的志愿者一定會(huì)高舉志愿服務(wù)的旗幟，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在“新北京、新奧運(yùn)”的宏偉實(shí)踐中做出新貢獻(xiàn)，展示新風(fēng)采。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，聽了奧運(yùn)志愿者的宣言，你們有什么想法呢？教師小結(jié)：同學(xué)們，北京申奧成功，這是國際奧委會(huì)對中國積極參與和推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的褒獎(jiǎng)，是對中國體育大國地位的肯定，也是國際社會(huì)對在中國這一人類文明古國更好地弘揚(yáng)奧林匹克精神的期待，不負(fù)這一期待，做一個(gè)合格的弘揚(yáng)奧林匹克精神的大國公民，責(zé)無旁貸地落在了每位國民的肩上，現(xiàn)在，全國上下都以滿腔的熱情投入到“建設(shè)新北京，辦好新奧運(yùn)”的活動(dòng)中，都表示要以自己的實(shí)際行動(dòng)為這項(xiàng)工作貢獻(xiàn)力量。我們在座的每一位同學(xué)，都是祖國的小主人，都應(yīng)該成為2008年北京奧運(yùn)的小小志愿者，那么，我們將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)負(fù)擔(dān)起這一光榮而又神圣的責(zé)任呢？(二)認(rèn)知課文一位剛剛從美國回國的北京女孩王雪，在談及北京生活的感受時(shí)，經(jīng)常會(huì)用稚嫩的童聲說：“I want to be a volunteer!”(我要成為一名志愿者)，話語中充滿了對奧運(yùn)的向往和對志愿者的崇敬。學(xué)生閱讀課文“我要成為一名志愿者”。思考：2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含意是什么？(三)交流感悟教師引導(dǎo)：同學(xué)們，在王雪同學(xué)的提示下，你們打算做些什么呢？小組交流：我想這樣迎奧運(yùn)。指名學(xué)生說出自己的想法。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們精彩的發(fā)言，充分體現(xiàn)了你們向往2008北京奧運(yùn)以及以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)的決心，你們的想法和做法也表達(dá)了億萬中國兒童共同的心愿。同學(xué)們，奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同矚目的體育盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)所倡導(dǎo)的體育就是和平，它不分種族和民族，不分地區(qū)和國家，不分大小和強(qiáng)弱，使人類成為一個(gè)真正的大家庭，它那“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神已經(jīng)深深地印刻在世界各國人民的心中，隨著時(shí)間的推移，參加奧運(yùn)會(huì)的國家和地區(qū)越來越多，下面，就讓我們走進(jìn)我們身邊的一些國家，去了解這些國家的地理位置、首都、官方語言、貨幣等方面的知識(shí)吧。(四)學(xué)生活動(dòng)(A)教師出示課文中的國旗圖案，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，這些國家分別是哪個(gè)國家的國旗？并重點(diǎn)說出中國國旗的深刻含義。教師引導(dǎo)：課前，同學(xué)們都以小組為單位通過查找資料，上網(wǎng)等方式收集了這些國家的相關(guān)知識(shí)，下面就請大家匯報(bào)一下。學(xué)生分小組匯報(bào)收集的資料，同組間同學(xué)互相補(bǔ)充。提示匯報(bào)的方法：先說明本組查找的是哪個(gè)國家的資料，再說出國旗的特征，然后分別結(jié)合圖片說出這些國家的地理位置、首都、官方語言、貨幣等知識(shí)，如果其他同學(xué)有不同的還可以補(bǔ)充。學(xué)生匯報(bào)的，師生討論評選出。(五)學(xué)生活動(dòng)(B)那么，作為東道主，你想怎樣歡迎來自世界各地的奧運(yùn)健兒呢？請同學(xué)們?yōu)?008年奧運(yùn)會(huì)的各國參賽健兒設(shè)計(jì)一句歡迎辭或者祝福的話語。(六)總結(jié)談話同學(xué)們，舉辦奧運(yùn)會(huì)，是弘揚(yáng)和振奮民族精神的舞臺(tái)，中國是一個(gè)擁有五千年文明史的禮儀之邦，熱情好客，為了切實(shí)當(dāng)好東道主，北京正為北京的天更藍(lán)、水更清、草更綠、人更文明而全力以赴。我們堅(jiān)信：2008年的北京，奧運(yùn)圣火將更加明亮，最后，讓我們滿懷深情地對全世界的人們說：“Wele to Beijing。”(歡迎到北京)第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：進(jìn)一步了解一些國家和地區(qū)的地理特點(diǎn)和風(fēng)土人情。情感：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解世界多種文化的積極性，并從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)不同地域文化的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同地區(qū)人民獨(dú)特的文化習(xí)俗。能力：能在小組的合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)收集、整理、分析和運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課前要收集美國、澳大利亞、日本、韓國等一些國家的資料，如地理位置、習(xí)俗習(xí)慣、歷史概況、奧運(yùn)趣聞等方面的知識(shí)。準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)活動(dòng)所需的材料、獎(jiǎng)?wù)碌取＝虒W(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課出示課文中的幾張圖片，你能認(rèn)出這幾張圖片分別反映的是哪些國家的風(fēng)景名勝嗎？分別指定同學(xué)回答：圖1意大利的比薩斜塔，；圖2法國的埃菲爾鐵塔；圖3日本的富士山；圖4美國的自由女神像。小結(jié)：同學(xué)們，這些都是一些世界聞名的名勝古跡，從某種意義上說，它們就是一個(gè)國家的象征，今天，就讓我們一起走近這些國家，去領(lǐng)略一下令人神往的異國風(fēng)情吧。教師過渡：同學(xué)們，下面就讓我們一起行動(dòng)起來，搞一個(gè)“奧運(yùn)志愿者”比賽吧。(二)學(xué)生活動(dòng)(A)走近澳大利亞先閱讀課文，看看左小軍同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一些關(guān)于澳大利亞的資料。同學(xué)們，左小軍的資料讓我們了解了澳大利亞的首都、面積、人口、語言、歷史概況和風(fēng)俗習(xí)慣等方面的知識(shí)，你有沒有找到更有趣的資料？指定學(xué)生匯報(bào)，如：(1)澳洲是個(gè)難得的旅游度假勝地。(2)澳大利亞人興趣廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。(3)澳大利亞法定的節(jié)假日很多。(4)悉尼歌劇院以其奇特景觀聞名于世，已成為澳大利亞文化建設(shè)的標(biāo)志。小結(jié)過渡：同學(xué)們，說到悉尼，就讓老師想起了一個(gè)與2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的奧運(yùn)趣聞。請學(xué)生講奧運(yùn)趣聞《奧運(yùn)村世界最大的廚房》小結(jié)過渡：作為奧運(yùn)志愿者，我們必須要了解世界各國的飲食文化和飲食習(xí)慣，只有這樣，才能滿足世界各國運(yùn)動(dòng)員的飲食需要，下面就請大家來品嘗一下一些同學(xué)為朝鮮運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的豐盛的大餐。(三)學(xué)生活動(dòng)(B)豐盛的朝鮮大餐學(xué)生分別介紹：朝鮮的美味泡菜 朝鮮的傳統(tǒng)食品冷面小結(jié)：朝鮮位于亞洲東部朝鮮半島北半部，東臨日本海。有著豐富的飲食文化，朝鮮的待客食品具有鮮明的民族特色，餃子湯、烤牛肉、冷面等是待客的傳統(tǒng)食品，另外，狗肉湯、打糕、涼粉、生拌牛百葉、生拌魚等也是朝鮮人常常用來待客的傳統(tǒng)食品，朝鮮人的飯菜以米飯、泡菜、醬為主、菜肴味道清淡鮮辣，異國他鄉(xiāng)的客人品嘗后總會(huì)留下難忘的印象，朝鮮還素有“禮儀之國”的稱號(hào)，朝鮮人十分重視禮儀道德的培養(yǎng)，尊老敬長是朝鮮民族恪守的傳統(tǒng)禮儀，請同學(xué)模仿朝鮮人向大家施禮。過渡：世界上像朝鮮這樣注重禮儀的國家，還有很多，比如與我國隔海相望的日本、韓國等，這些國家或與我國國土相鄰、山水相依，或隔海相望。我國與他們都有貿(mào)易往來，長期以來，我們國家遵循著和平共處的原則，與這些國家友好相處。你還知道我們這些鄰國最近的發(fā)展變化嗎？引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄儚膱?bào)刊、雜志、廣播、電視中了解到的有關(guān)情況。(四)學(xué)生活動(dòng)(C)超級(jí)大國美國國家簡介風(fēng)俗簡介。經(jīng)濟(jì)巨頭(五)評比活動(dòng)1剛才，我們聽了很多同學(xué)的資料匯報(bào)，看出來大家準(zhǔn)備得非常充分，資料整理得也很完整和全面，人人都能被稱為合格的志愿者，當(dāng)然，有些同學(xué)的志愿行為尤為突出，下面，我們就來進(jìn)行“最合格的奧運(yùn)志愿者”的評選活動(dòng)。出示文中楊雪梅同學(xué)設(shè)計(jì)的評分表，請同學(xué)們談?wù)動(dòng)袥]有需要改進(jìn)的地方。同學(xué)們按評分表給每一個(gè)“參賽志愿者”打分，選出你認(rèn)為“最合格的奧運(yùn)志愿者”。為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)“最合格的奧運(yùn)志愿者”獎(jiǎng)?wù)隆５谌n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：了解世界不同文化風(fēng)俗的差異。情感：培養(yǎng)學(xué)生對國際文化交流的正確態(tài)度，使學(xué)生初步具有開放的國際意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國意識(shí)。能力：正確認(rèn)識(shí)不同國家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，并嘗試對其進(jìn)行客觀評價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：英國人崇拜狗的風(fēng)俗的由來。趣味故事《韓國的狗文化》 教學(xué)過程：(一)談話導(dǎo)入同學(xué)們，狗是我們大家都非常熟悉和喜愛的一種動(dòng)物，它們十分忠誠，不嫌貧愛富，和人類的關(guān)系非常密切，是人類的好幫手，好朋友，你們知道嗎，世界各國關(guān)于狗的趣聞還真有不少呢!不信，我們就一起去一些國家了解一番吧。(二)學(xué)生活動(dòng)狗的趣聞?dòng)顺绨莨返娘L(fēng)俗的由來小結(jié)：英國人不僅喜歡談?wù)摴?，而且有把狗視為“神圣?dòng)物”、“忠誠伴侶”的習(xí)俗，因此他們特別反感殺狗和吃狗肉，而韓國人對狗的態(tài)度卻完全不是這么回事。趣味故事《韓國的狗文化》學(xué)生閱讀課文《奧運(yùn)眾健兒，“口味”大不同從韓國人喜食狗肉引起的爭議談起》。你是如何看待這爭議的？說說你的理由。小結(jié)過渡：食用狗肉本是韓國人的飲食習(xí)慣，卻遭到了來自歐美各國的批判，據(jù)有關(guān)報(bào)道，現(xiàn)在，走在首爾的街頭，幾乎很難再看到狗肉館了，經(jīng)過幾番折騰，不吃狗肉還真在首爾演變了時(shí)尚，要知道，這座城市里生活著這個(gè)國家近一半的人口，現(xiàn)在很多首爾人不吃狗肉了，看來，壓力之下，韓國人食狗肉的飲食習(xí)慣真的有所改變了。(三)交流討論請大家舉一兩個(gè)例子說明不同國家或地區(qū)人民之間文化習(xí)俗的差異。也談食馬肉。印度的手抓飯。如果你接待一個(gè)來自伊斯蘭國家的運(yùn)動(dòng)員，應(yīng)該注意些什么？請學(xué)生談?wù)勔了固m國家的飲食文化，再說明需要注意的一些問題。小結(jié)：伊斯蘭教在飲食方面明令禁食如下四種東西 ：自死物、血液、豬肉和“非誦真主之名而宰殺的可食動(dòng)物”?！豆盘m經(jīng)》除了在肉食方面提出了禁忌要求之外，它還要求教徒禁止飲酒、賭博、求簽等等，了解了伊斯蘭國家居民的飲食習(xí)慣后，我們就知道該為來自這些國家的運(yùn)動(dòng)員安排怎樣的食物了。(四)總結(jié)談話同學(xué)們，各國文化的形成受多種因素的影響，地理環(huán)境是其中一個(gè)重要因素，不同的自然環(huán)境造就不同的文化，我們應(yīng)該提供多元文化，尊重各國的文化差異，在全球化的趨勢下，我們應(yīng)該讓各國文化相互交觸，共同依存，來感受文化多樣化的魅力，所以要想成為一名優(yōu)秀的志愿者，僅有良好的愿望是不夠的，還需要有良好的文化知識(shí)修養(yǎng)和一定的技能，那么，我們還應(yīng)該做出哪些努力呢？引導(dǎo)學(xué)生談自己的想法。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，趕快行動(dòng)吧，請把你具體的做法寫下來。學(xué)生完成書上作業(yè)。 不同生活 教學(xué)目標(biāo)了解我國的民俗概況，知道我國地域遼闊、民族眾多，不同地區(qū)的人民由于居住環(huán)境的不同，而有著不同的生活習(xí)慣。通過舉辦“我國不同地區(qū)民風(fēng)民俗片展”，讓學(xué)生了解各地人民豐富多彩的生活，感受祖國大家庭千姿百態(tài)的民風(fēng)民俗，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對祖國，對人民的愛。通過“做文明小客人”了解我國各地不同的民風(fēng)民俗，理解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備收集反映我國不同地區(qū)民風(fēng)民俗的照片，或相關(guān)的實(shí)物等。教學(xué)過程： 第一課時(shí)(一)歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：(放《辣妹子》歌曲)同學(xué)們，你們知道“辣妹子”是指哪些地方的妹子嗎(多數(shù)學(xué)生知道)師：對，那么同學(xué)們知不知道他們?yōu)槭裁聪矚g吃辣椒嗎？(學(xué)生自由發(fā)言)師：對，現(xiàn)在請她們自己說一說(演示多媒體課件)師：這只是反映了這些地區(qū)生活的飲食特色，其實(shí)，不同的地區(qū)生活的各個(gè)方面差別明顯，你知道其他方面的差異嗎？(如吃穿住行等)學(xué)生自由發(fā)言。師：很好，看來同學(xué)知道的還真不少，那么同學(xué)們是否知道是什么原因使得人們的生活不同嗎？(生說)(演示多媒體課件，了解各地的自然條件在很大程序上決定了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活)生說。師：對，各地因?yàn)榈匦蔚孛驳牟煌?，冷熱的差異。人們生活?xí)慣差異很大，可以說人們生活習(xí)慣的不同很大程序上取決于他們生活環(huán)境的差異。(二)放眼全國，認(rèn)識(shí)祖國的大好河山(多媒體演示《長江之歌》、《我家住在黃土高坡》)師：我們祖國幅員遼闊，山河壯麗，既有“世界屋脊”青藏高原，又有“魚米之鄉(xiāng)”長江中下游平原。師：俗話說：“讀書破萬卷，行萬里路。”我們既要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，又要參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)祖國的大好河山，同學(xué)們還知道我國哪些地形區(qū)？(生討論)(點(diǎn)擊課件，音樂背景，解說詞)師：從剛才的演示，同學(xué)們已