北師大版八年級下冊77探究運動和力的關系3-資料下載頁
2024-12-08 01:24本頁面
【導讀】①理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；②知道一切物體在任何情況下都具有慣性；在解釋慣性現(xiàn)象的過程中進行語言表達能力的訓練；①滲透物理與生活實際相聯(lián)系，物理知識解決問題的方法教育；1．抽紙條比賽：（誰能將紙條最快抽出，擊打紙條，此時學生互相比賽，找竅門，出，而是落入杯中；止運動，而是向前傾倒；剎車，乘客向前摔倒；安全帶的重要作用；游世界的計劃是否可行？向上跳起，會落在起跳點的什么位置？
【正文】 請學生分析、解釋 看到 的現(xiàn)象． （從研究對象→原來的運動狀態(tài)→受力情況→運動狀態(tài)變化情況來分析．） 請學生討論課本中的 109 頁的小明的周游世界的計 劃是否可行？問題在哪里？并請一個同學說一說自己的見解． 【課堂小結(jié)】 （ 1）慣性是 物體具有的保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)； （ 2） 任何 物體在任何狀態(tài)下都具有的這種性質(zhì)； （ 3）分析慣性現(xiàn)象的一般步驟： 研究對象→原來的運動狀態(tài)→受力情況→運動狀態(tài)變化情況． 學生思考：人站在勻速行駛的汽車里豎直向上跳起，會落在起跳點的什么位置？原因是什么？ 【課后作業(yè)】 【教學反饋】 學生練習
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1