北師大版八年級下冊61透鏡3-資料下載頁
2024-11-18 17:59本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)課題第一節(jié)透鏡。授課地點物理實驗室授課教師[來源:學(xué)+科+網(wǎng)。儀器材料老花鏡、近視鏡、透鏡一組、光源、刻度尺、白紙板。知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡．知道透鏡的主光軸，光心，焦點，焦距．。知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。驗?zāi)芰透爬?，歸納能力，學(xué)會注意觀察事物的本質(zhì)特征．。通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及樂于學(xué)習(xí)和研究物理的態(tài)度．。教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計。指出這節(jié)課我們就來研究生活中的能讓。面，以保護光學(xué)器材，養(yǎng)成愛護光學(xué)器材的。交通鏡，平光鏡,老花鏡、近視鏡。較厚，是凹透鏡；遠(yuǎn)視眼鏡中間較。凹透鏡時光線的傳播情況，并說明：平行光。后變得發(fā)散，所以凹透鏡對光起發(fā)散作。鏡和凹透鏡放入手電筒和光屏之。圍變小、變亮，放入凹透鏡，光照。根據(jù)上面的作圖，給出焦點和焦距的概念，并用字。母表示出來．還要說明凸透鏡的焦點是實焦點；凹。課堂小結(jié)透鏡的類型，有關(guān)透鏡的基本知識，透鏡對光的作用．
【正文】 散，所以凹透鏡對光起發(fā)散作用．把實驗中的現(xiàn)象畫在黑板上． 使手電筒光射向相距小于 10 cm 的光屏，依次把焦距為 10 cm 的凸透鏡和凹透鏡放入手電筒和光屏之間． 討 論得出：放入凸透鏡后，光照范圍變小、變亮，放入凹透鏡，光照范圍變大、變暗． 學(xué)生練習(xí)作圖． 歸納總結(jié) 凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用． [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 根據(jù)上面的作圖，給出焦點和焦距的概念，并用字母表示出來．還要說明凸透鏡的焦點是實焦點；凹透鏡的焦點是虛焦點．幫助學(xué)生領(lǐng)會虛焦點的含義：除讓學(xué)生迎著光看外，可以借助光路圖告訴學(xué)生剛才觀察到的現(xiàn)象．實驗演示每個透鏡的焦點有兩個．它們關(guān)于透鏡的中心對稱．再換用焦距不同的透鏡重復(fù)實驗，得出焦距越小的透鏡，會聚或發(fā)散作用 越明顯． 課堂小結(jié) 透鏡的類型，有關(guān)透鏡的基本知識，透鏡對光的作用．
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