【導(dǎo)讀】1.能夠選取多方面的事例來(lái)描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。1.通過(guò)分析文字和圖片資料來(lái)提高分析說(shuō)明問(wèn)題的能力。2.樹(shù)立“生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體”的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。毛之地的荒漠圖片。子發(fā)達(dá)的四肢適于奔跑,對(duì)它的生活有什么意義?食牧草,會(huì)對(duì)草原造成什么影響?②、四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些方面的特點(diǎn)比較突出?天不喝水;駝峰中有脂肪,可以貯存能量。③地球大氣的溫室效應(yīng)和臭氧層的破壞。記錄方法,檢驗(yàn)自己的現(xiàn)象預(yù)測(cè)是否科學(xué)準(zhǔn)確。(從人為因素去考慮原因,退耕還林計(jì)劃體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)環(huán)保的重視。保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園。遇大風(fēng),會(huì)使草原沙化,影響環(huán)境。但有時(shí)卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展軀體時(shí)便被吃掉。此發(fā)育成成魚(yú)的數(shù)量很少。