中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 23:47本頁(yè)面
【正文】 行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育《才思教育：考研英語(yǔ) 5 25 分作文三步攻略》英語(yǔ)對(duì)于眾多考研的學(xué)子來說，是一個(gè)軟肋?？佳杏⒄Z(yǔ)中的作文，分值占到了 30%，是相當(dāng)重要的。但是，每年北京在考研英語(yǔ)作文方面的分?jǐn)?shù)壓的是很低的，一般 30 分的作文，平均分在 14 分左右。但是，才思教育的學(xué)員在這個(gè)方面的表現(xiàn)卻比較突出，一般都能夠達(dá)到 20 分以上。才思教育公共課輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)有三步要走：第一，總結(jié)一套自己的答題模板，但是要區(qū)別于市面上常見的模板。第二，把往年的作文答題卡復(fù)印 2030 份，每次寫作文的時(shí)候都用這個(gè)答題卡，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。第三，在分析真題完形和閱讀的時(shí)候要多留心好的句型和單詞，盡量避免用一些中學(xué)的詞匯。例如，a good number of 和 a significant number of（源自：2006 年考研英語(yǔ)完形）都可以表示很多。但是在寫作文的時(shí)候很多同學(xué)喜歡用中學(xué)的一些詞，諸如“many” “much”“l(fā)ots of”，這樣一下子就給閱卷老師暴露了自己的“實(shí)力”。以上三點(diǎn)做到了，作文 25 分以上不成問題。第五篇：2015年中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記總結(jié)才思教育網(wǎng)址：2015年中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記總結(jié)各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。黃達(dá)金融學(xué)第4講 外匯與匯率外匯匯率匯率的決定匯率的作用一、外匯（一）外匯的界定1．外幣資產(chǎn)或支付手段作為外匯的三要素：以外幣表示的金融資產(chǎn)國(guó)際間的結(jié)算支付手段充分可兌換性2． 我國(guó)的規(guī)定：（1）外國(guó)貨幣；（2）外幣支付憑證；（3）外幣有價(jià)證券；（4）SDRS；（5）其他外匯資產(chǎn)3． 離岸貨幣：歐洲美元等（二）外匯管理（管制）外匯管理：政府對(duì)外匯收、支、存、兌進(jìn)行的管理外匯管制：政府對(duì)各經(jīng)濟(jì)主體取得、支用、攜帶、保管外匯等行為實(shí)施嚴(yán)格限制才思教育網(wǎng)址：（三）貨幣兌換問題完全可兌換（自由兌換）本外幣自由兌換，自由出入境居民與非居民均可持有外匯，彼此支付無(wú)限制不完全可兌換經(jīng)常項(xiàng)目可兌換，資本項(xiàng)目不可兌換完全不可兌換二、匯率（一）匯率與標(biāo)價(jià)法匯率：一國(guó)貨幣折算為他國(guó)貨幣的比率，也稱匯價(jià)或兌換率標(biāo)價(jià)法?直接標(biāo)價(jià)法：外幣匯率＝本幣本幣為標(biāo)價(jià)貨幣，本幣標(biāo)明單位外幣價(jià)格?間接標(biāo)價(jià)法：外幣247。匯率＝本幣本幣為基本貨幣，外幣標(biāo)明單位本幣價(jià)格（二）匯率制度固定匯率浮動(dòng)匯率單獨(dú)浮動(dòng)管理浮動(dòng)才思教育網(wǎng)址：釘住浮動(dòng)（三）人民幣匯率制度單一的以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)的有管理的浮動(dòng)（四）匯率的升貶值升貶值的計(jì)算直接標(biāo)價(jià)法：匯率升貶值率＝（舊匯率/新匯率－1）*100間接標(biāo)價(jià)法：匯率升貶值率＝（新匯率/舊匯率－1）*100結(jié)果是正值表示本幣升值，負(fù)值表示本幣貶值例如：2003年底人民幣匯率為8．28元/美圓；2004年底為8．27元/美圓。2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的風(fēng)格；題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。金融學(xué)部分才思教育網(wǎng)址：一、單選政策性銀行成立時(shí)間？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年資產(chǎn)組合理論提出者？人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來看人民幣是升值還是貶值？美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？金本位下的匯率波動(dòng)，信用貨幣的特點(diǎn)基礎(chǔ)貨幣的定義以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，1與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則二、名詞解釋：格雷欣法則商業(yè)銀行凈息差鑄幣稅貸款五級(jí)分類格拉斯斯蒂格爾法案凱恩斯流動(dòng)性偏好理論金融脫媒金融機(jī)制宏觀審慎監(jiān)管中央銀行逆回購(gòu)用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）比較分析23種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）才思教育網(wǎng)址：“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹六、判斷題記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。股息平滑化七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）八、大題一解釋優(yōu)先股股利的決定因素才思教育網(wǎng)址：（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育
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