中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)(文件)
【正文】 15年中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記總結(jié)才思教育網(wǎng)址：2015年中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記總結(jié)各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。金融學(xué)部分才思教育網(wǎng)址：一、單選政策性銀行成立時間？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年資產(chǎn)組合理論提出者？人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位中國通脹率高于美國通脹率，中國利率高于美國利率，根據(jù)購買力平價與利率平價，長期來看人民幣是升值還是貶值？美國國債價格下降，TED利差變化？金本位下的匯率波動，信用貨幣的特點基礎(chǔ)貨幣的定義以銀行為主導(dǎo)的國家有哪些，1與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則二、名詞解釋：格雷欣法則商業(yè)銀行凈息差鑄幣稅貸款五級分類格拉斯斯蒂格爾法案凱恩斯流動性偏好理論金融脫媒金融機(jī)制宏觀審慎監(jiān)管中央銀行逆回購用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）比較分析23種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）才思教育網(wǎng)址：“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長降低而貸款利率走高。才思教育。股息平滑化七、簡答或者計算優(yōu)先股發(fā)行的時事、問優(yōu)先股股息率的影響因素在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計價，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）計算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點，課上必講，學(xué)生必會）根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個項目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會）八、大題一解釋優(yōu)先股股利的決定因素才思教育網(wǎng)址：（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財》 羅斯。匯率＝本幣本幣為基本貨幣，外幣標(biāo)明單位本幣價格（二）匯率制度固定匯率浮動匯率單獨浮動管理浮動才思教育網(wǎng)址：釘住浮動（三）人民幣匯率制度單一的以市場供求為基礎(chǔ)的有管理的浮動（四）匯率的升貶值升貶值的計算直接標(biāo)價法：匯率升貶值率＝（舊匯率/新匯率－1）*100間接標(biāo)價法：匯率升貶值率＝（新匯率/舊匯率－1）*100結(jié)果是正值表示本幣升值，負(fù)值表示本幣貶值例如：2003年底人民幣匯率為8．28元/美圓；2004年底為8．27元/美圓。但是在寫作文的時候很多同學(xué)喜歡用中學(xué)的一些詞，諸如“many” “much”“l(fā)ots of”，這樣一下子就給閱卷老師暴露了自己的“實力”。才思教育公共課輔導(dǎo)團(tuán)隊認(rèn)為，英語作文復(fù)習(xí)有三步要走：第一，總結(jié)一套自己的答題模板，但是要區(qū)別于市面上常見的模板。才思教育《才思教育：考研英語 5 25 分作文三步攻略》英語對于眾多考研的學(xué)子來說，是一個軟肋。金融學(xué)部分一、單選政策性銀行成立時間？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年資產(chǎn)組合理論提出者？才思教育網(wǎng)址：人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位中國通脹率高于美國通脹率，中國利率高于美國利率，根據(jù)購買力平價與利率平價，長期來看人民幣是升值還是貶值？美國國債價格下降，TED利差變化？金本位下的匯率波動，信用貨幣的特點基礎(chǔ)貨幣的定義以銀行為主導(dǎo)的國家有哪些，1與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則二、名詞解釋：格雷欣法則商業(yè)銀行凈息差鑄幣稅貸款五級分類格拉斯斯蒂格爾法案凱恩斯流動性偏好理論金融脫媒金融機(jī)制宏觀審慎監(jiān)管中央銀行逆回購用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）比較分析23種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長降低而貸款利率走高。初試考試科目備注：黃達(dá)金融學(xué)第11講 現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的信用貨幣存款貨幣的創(chuàng)造中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程對現(xiàn)代貨幣供給形成機(jī)制的總體評價一、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的信用貨幣（一）現(xiàn)代的信用貨幣最早的典型形態(tài)是銀行券；硬幣的發(fā)行通常統(tǒng)一于中央銀行，也屬信用貨幣銀行活期存款（活期存款的種種不同的名稱）定期存款和居民在銀行的儲蓄存款所有以銀行信用為基礎(chǔ)的貨幣，除鈔票和硬幣外，IMF概稱之為“存款貨幣”（二）信用貨幣與債權(quán)債務(wù)網(wǎng)1．信用貨幣流通是與信用關(guān)系全面覆蓋經(jīng)濟(jì)生活緊密相關(guān)的2．現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)債權(quán)債務(wù)的網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行運(yùn)作，用信用支付工具實現(xiàn)債權(quán)債務(wù)的才思教育網(wǎng)址：消長和轉(zhuǎn)移勢所必然3．債權(quán)債務(wù)是以一定的文書形式來體現(xiàn)并具備法律規(guī)范的形式；銀行信用文書，自然而然地成為代替貴金屬流通的理想貨幣形態(tài)二、存款貨幣的創(chuàng)造（一）現(xiàn)代銀行創(chuàng)造貨幣功能1．銀行在調(diào)劑貨幣資金余缺和組織互結(jié)算的基礎(chǔ)上，發(fā)展了發(fā)行銀行券和創(chuàng)造存款貨幣的功能2．銀行券的發(fā)行逐步集中于中央銀行；現(xiàn)代商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的功能體現(xiàn)為創(chuàng)造存款貨幣（二）原始存款與派生存款原始存款，是商業(yè)銀行接受客戶的現(xiàn)金存款以及從中央銀行獲得的再貼現(xiàn)及再貸款資金形成的存款派生存款，是指由銀行的貸款和投資活動而衍生出來的存款3．原始存款與派生存款的區(qū)別來源不同，原始存款屬于基礎(chǔ)貨幣，來源于中央銀行；派生存款由商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)直接創(chuàng)造，來源于商業(yè)銀行與基礎(chǔ)貨幣的關(guān)系不同，原始存款是流通中的現(xiàn)金向存款貨幣轉(zhuǎn)變，不引起社會貨幣供應(yīng)量的變化；派生存款的變動直接影響社會貨幣供應(yīng)量的變化二者的地位不同，原始存款決定派生存款（三）鑄幣制度下存款貨幣派生過程1．設(shè)A銀行吸收到客戶存入
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