人教版語文七上女媧造人-資料下載頁
2024-12-08 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】2感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3初步了解神話故事的特點。對這個有趣的話題，今天我們再看看遠(yuǎn)古。①學(xué)生自由朗讀課文，熟悉情節(jié)。男女生分組坐位子，分男女生組討論，并進(jìn)行積分，以便調(diào)動學(xué)生的積極性。④談?wù)勀銓ε畫z的認(rèn)識,她是一個怎么樣的女性?女媧是本篇的核心人物，她是神通廣大的“神”，但是她也有人的孤獨感。去，讓它生氣蓬勃起來才好”。她也有人的喜怒之情，她會笑，她會假裝。的天倫之樂，她忙忙碌碌，像母親一般勤勞智慧。我們看到神話的情節(jié)是想像的，但又是真實的，是合乎現(xiàn)實生活的情理的。假如你是遠(yuǎn)古時代和女媧一樣的一位大神，你會出于什么原因去造人？能拿出比女媧更神奇的人方法嗎？這兩篇神話都是想象的，請比較一下兩則神話故事有。神話《伊甸園里》)。語言、思想感情等諸方面去分析。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知領(lǐng)域，等待我。們?nèi)ヌ角?，去追索，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。關(guān)于人類起源的資料。
【正文】 討論這個問題，學(xué)生可以拓 寬思維角度，從文章情節(jié)的想像、文章結(jié)構(gòu)、語言、思想感情等諸方面去分析。教師不要限制在只應(yīng)該喜歡哪一篇上，但是最后教師可以讓學(xué)生明白，世界各民族都有一些具有本民族特色的古代神話、傳說，表現(xiàn)遠(yuǎn)古時代人們對未知領(lǐng)域的探求，對美好生活的向往等等。這都屬于人類文化寶庫的一部分，而我們往往也可以從閱讀這類文章中得到新的感悟 。 教師總結(jié) 女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力與探求精神，也使我們感受到生而為人的自豪。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ角螅プ匪?，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。 布置作業(yè) ①摘抄課文中優(yōu)美的詞語。 ②閱讀綜合性學(xué)習(xí)中，關(guān)于人類起源的資料。
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