參加山西省20xx年中考語文研討會(huì)-資料下載頁
2024-10-28 23:01本頁面
【正文】 低下（理解概括能力）⑶.教學(xué)問題：語文知識(shí)教學(xué)迷失方向(如語法修辭)、理解概括能力培養(yǎng)不到位、輕視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。⑷．作文教學(xué)缺乏個(gè)性思考（假、大、空、套）3．教學(xué)中暴露出的問題：根據(jù)以上的分析，我們可以看到在當(dāng)前初中語文教學(xué)過程中存在一些問題必須引起充分的重視。、正確處理好語文教學(xué)與其他知識(shí)傳授的關(guān)系，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際、將語法知識(shí)和修辭知識(shí)恰當(dāng)?shù)挠枧c教學(xué)。，缺乏對(duì)學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)、缺乏對(duì)學(xué)生概括歸納能力的科學(xué)訓(xùn)練。、不到位。知識(shí)缺乏體系、缺乏對(duì)文本的解讀、教學(xué)中脫離文本太多。二．2012年中考命題方向（考試說明解讀）題型趨于穩(wěn)定，變?cè)谠囶}內(nèi)涵。積累與運(yùn)用（識(shí)記4分，理解性默寫4分） 題目來自教科書讀一讀寫一寫中的多音字、易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字，每個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)錯(cuò)誤。 考題以教材中出現(xiàn)的常用詞語或成語，句子直接來自教科書或根據(jù)時(shí)政材料改編?？疾橹R(shí)點(diǎn)是：使用對(duì)象及范圍、感情色彩、特定語境、疊床架屋。試題材料根據(jù)教科書或政材料改編。選項(xiàng)來自教材。主要考查常見的幾類語?。撼煞謿埲薄⒄Z序不當(dāng)、成分贅余，即一些結(jié)構(gòu)性和表意性的錯(cuò)誤。：議論性、說明性的文字。側(cè)重考查通過句式的變換，增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力。主題從教材中來，但又延伸到課外，和課外閱讀結(jié)合起來?？疾榈念}型可以融合多種題型，如口語交際、圖表、名著……古詩詞欣賞考點(diǎn)：內(nèi)容、情感、手法。文言文略現(xiàn)代文考查了內(nèi)容、情感、主旨、語言。這就是一堂完整的散文教學(xué)課。說明文主要考查了信息的篩選與整合、說明方法作文強(qiáng)調(diào)考生敘寫自己獨(dú)特的情感，考生在敘寫生活實(shí)際中，抒發(fā)真情實(shí)感，展示個(gè)人精神世界，把動(dòng)人的情感寫出來，讓心靈感悟折射出理性的光芒。三．給我們的教學(xué)啟示——教學(xué)建議：.語文課要讓學(xué)生學(xué)語文、說語文、講語文、讀語文、寫語文、用語文、思考語文、本真語文、本體語文。、扎實(shí)鍛煉、講究實(shí)效、呈現(xiàn)水平。根植教材，歸納梳理，注重積累、夯實(shí)基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)中做好以下四點(diǎn)的梳理和積累：讀一讀寫一寫字詞、常用文言字詞、必考古詩文名句、綜合性學(xué)習(xí)要關(guān)注教材主題、扎實(shí)開展、教師要打通教材，能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)延伸到課外。我想，如果我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中能做到以上幾點(diǎn)，為初三的備考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。，盡量減少考場(chǎng)上非智力因素的失分（書寫）培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、練筆習(xí)慣。讓學(xué)生少做題、做精題、多讀書、廣泛閱讀、讀進(jìn)去、走出來多謝有生活氣息、有個(gè)性、有情感的作文。怎么教：處理好想教的和應(yīng)該教兩者的關(guān)系。教思路、教教材、教方法。怎么學(xué)：處理好必須學(xué)和能學(xué)的關(guān)系。必須學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，能學(xué)的因材施教。學(xué)生在語文課上能夠?qū)W到知識(shí)、學(xué)到能力、情感得到培養(yǎng)、情趣習(xí)慣得到養(yǎng)成，視野得到開闊。葉圣陶先生說：“ 語文教師不只是給學(xué)生講書的，語文教師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的，一篇文章，學(xué)生也能粗略的看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在文字背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)，老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指導(dǎo)一下，只要三言兩語，不要羅里羅嗦，能使他們開竅就行，老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書的能力自然會(huì)提高?！绷肆藥拙湓挘验喿x教學(xué)的重點(diǎn)、途徑、方法，學(xué)生的地位，教師的作用都說得明明白白?？偨Y(jié)有以下的幾點(diǎn)：首先，此次研討會(huì)指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，初中語文總復(fù)習(xí)，內(nèi)容多項(xiàng)目繁雜，中考題型又不斷的變化，幾位主講教師對(duì)中考題型及內(nèi)容的分析，明確了中考的范圍，篇目知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助我們?cè)诳倧?fù)習(xí)時(shí)制定詳細(xì)明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)思路。其次，這次研討會(huì)指明了我們語文總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，文言文的復(fù)習(xí)，各類現(xiàn)代文閱讀能力的提高，寫作能力的綜合提高，都是我們復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，也是我們的主要復(fù)習(xí)任務(wù)。第三，通過這次研討會(huì)，有利的指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)以往教學(xué)中的疏漏之處，如古詩文名句名篇的積累及賞析，文言文虛詞實(shí)詞的整理，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，作文的兩輪訓(xùn)練等等。最后看看一位老師給我們的建議，做到這些，我們的語文教學(xué)定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。少談空理念，多關(guān)注實(shí)踐。少悶頭學(xué)習(xí)，多胸懷世界。少形式主義，多研究反思。總之，這次研討會(huì)上幾位老師的講座，給我們中考語文各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)指明了方法和思路。我一定盡自己最大努力引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使考生在今年的中考中取得理想的成績(jī)。2012年4月6日
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