【正文】 ，前者舒展柔美，后者奔騰壯烈，讓人聯(lián)想到藝術(shù)表演和體育運(yùn)動(dòng)，美感非常豐富，二者又都有奔放活潑的氣勢，顯得神采飛揚(yáng)。，說說“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他們又有什么不足?(4分)，寫一個(gè)你贊賞或熟悉的“風(fēng)流人物”，并說出理由。(4分)，有很多評價(jià)，閱讀下面摘選的幾則材料，結(jié)合本文，說說你從中有什么發(fā)現(xiàn)。(4分)(1)電視連續(xù)劇《成吉思汗》主題曲：(男)長天飛沙，壯士血在狂號(hào)，(女)原野飛花，壯士懷抱冷傲。(男)一代天驕，千秋知我名號(hào)，(女)談笑造時(shí)勢，問誰領(lǐng)風(fēng)騷。(2)黑格爾在他的《歷史哲學(xué)》中評價(jià)成吉思汗和蒙古帝國：“他們，出現(xiàn)于文明化了時(shí)代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國世界變成了一堆廢墟?！?3)普希金描述成吉思汗入侵時(shí)說：“蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，既沒有給予我們代數(shù)，也沒有給予我們亞里斯多德。”(四)閱讀《愛蓮說》，回答問題。(15分)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!。(4分)⑴可愛者甚蕃 ⑵出淤泥而不染 ⑶不可褻玩 ⑷陶后鮮有聞“中通外直，不蔓不枝”的意思。(2分)。(6分)(1)文中體現(xiàn)菊花高潔、質(zhì)樸的句子：(2)比喻君子不同流合污的語句：(3)比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句：，用“蓮”自比，又用“菊”和“牡丹”來襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種花，并用一句話概括喜愛的原因。(3分)第三部分：作文(60分，其中卷面書寫4分)生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，共同奪取球賽勝利，等等。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，品嘗快樂。在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事，分享成功。請選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作“為題，寫一篇文章，表達(dá)自己的真切體驗(yàn)。七年級(jí)語文期末綜合測試題參考答案第一部分：知識(shí)積累與運(yùn)用zh249。 zhǐ ku236。 xiān 泄 摯 亙 瀕(，共4分)DA略把我嚇個(gè)半死不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。如：“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云。您是大樹，為我送來夏日清涼。您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您，母親節(jié)快樂!”(4分。能運(yùn)用比喻修辭手法1分。用語得體，符合子女身份1分。句子通順2分。)略第二部分：閱讀理解(59分)(一)母親是一個(gè)很賢淑，卻性格堅(jiān)毅的女人時(shí)間 小學(xué)四年級(jí) 已快念完高中 考取了大學(xué)是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈1圍繞窮與愛回答即可(二)1捕鳥蜘蛛(最大的蜘蛛)，“馬略斯”，“司塔馬利維”(每空1分，共3分)(1分)“天索”?？棸霃骄€?？椔菪€(每空1分，共3分)。它依靠腿上極靈敏的振動(dòng)傳感器，就能立即撲過去捉住食物。(共2分，多寫、少寫均扣1分)(三)1江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 承上啟下1“惟余莽莽、頓失滔滔”屬于靜態(tài)描寫，前者強(qiáng)化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體、豐富的直覺，氣象奇?zhèn)ザ蹨啞：笳邔懗隽俗兓?，寒威之烈，又使人自然想到昔日這條母親河滾滾滔滔的氣勢。“莽莽”“滔滔”都用疊音，音響渾厚，產(chǎn)生一種氣勢磅礴的效果。(4分，分句賞析每句2分，能作賞析、意對即可。)1值得肯定的地方是：他們比較注重武功，在建功立業(yè)方面卓有成效。(2分，意對即可。)他們的不足在于：文治方面稍微差了一些，他們對文治重視不夠。(2分，意對即可。)1不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，所舉人物應(yīng)該在文武兩方面都有作為，應(yīng)概述具體事跡。根據(jù)內(nèi)容把握和語言表述分1四個(gè)等級(jí)給分。)不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，(1)歷史上的成吉思汗野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類文明。(2)電視連續(xù)劇美化了成吉思汗的形象，把他視作“壯士”、英雄。如從其他角度有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，也符合要求。)(四)2(1)多(2)沾染(污穢)(3)親近而不莊重(4)少(4分，意對即可。)2中間貫通，外面挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)接。(2分，意對即可。)2(1)予謂菊，花之隱逸者也(2)出淤泥而不染(3)香遠(yuǎn)益清(6分，每小題2分。)2寫出花名(1分)，有自己的理由(1分)。用文中的花名、觀點(diǎn)正確也可。第三部分：作文(65分，其中卷面書寫5分)略第五篇：七年級(jí)下冊思想品德期末測試卷七年級(jí)下冊思想品德期末測試卷一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將答案填寫括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共60分）1.“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。”這說明：（D）A、身穿最美麗的服裝時(shí)應(yīng)該感到慚愧知恥B、尊重自己是人生的一道底線，是人生的亮點(diǎn)，自尊無價(jià)C、尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅D、一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自尊，就會(huì)自覺維護(hù)他人的尊嚴(yán)，既尊重自己又尊重他人、工作和生活的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)說（B）A．“我咋辦呢？”B．“我能行！”C．“小菜一碟?！盌．“我可以嗎？”孟子說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們（D）A、不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B、要知榮辱，只講自愛C、要知榮辱，只講自尊D、一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重兩只形狀、大小相等的動(dòng)物，分別走到凹凸的哈哈鏡前，凸鏡前的動(dòng)物看到自己變大了，便洋洋得意；凹鏡前的動(dòng)物看見自己如此渺小，便垂頭喪氣。這分別是的真實(shí)寫照（C）① 自信②自卑③自知④自負(fù)A.①③B.①④C.②④D.②③④下列對自立的理解正確的是（B）A．自立就是能幫助別人做事情B．自立就是自己的事情自己做C．自立就是遇事有主見，不商量D．自立就是能自己掙錢養(yǎng)活自己徐悲鴻早年在法國留學(xué)時(shí)，一個(gè)法國學(xué)生對他說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！” 徐悲鴻義憤填膺，向這個(gè)法國學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在以后的數(shù)次比賽中，成績都名列前茅，他個(gè)人的畫展，也轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那位法國青年不得不向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮道歉，這件事說明（C）A．這個(gè)法國學(xué)生沒有自尊心B．這個(gè)法國學(xué)生過于自負(fù)C．徐悲鴻把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信D．徐悲鴻善于揚(yáng)長避短“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊咦詮?qiáng)之路，就要（A）① 樹立正確的人生目標(biāo)②勇于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)③ 不怕困難，積極進(jìn)?、苤蛔龃笫虏蛔鲂∈翧.①②③B.①②④C.①③④D.②③④下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待困難的是（B）A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)B、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠對待挫折的不同態(tài)度往往導(dǎo)致不同結(jié)果，這告訴我們（D）A、沒有經(jīng)過挫折的磨練，就不能成功B、抱有積極樂觀的心態(tài)，就不會(huì)有挫折C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的D、在前進(jìn)的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石七年級(jí)學(xué)生趙龍，由于成績提高不上去，讓老師非常著急。有一次，他在課堂上看漫畫書被老師發(fā)現(xiàn)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的教訓(xùn)了他一頓，從此以后，他對老師產(chǎn)生了恐懼、敵對心理，更加不學(xué)習(xí)了。對此，你認(rèn)為（C）①老師的教育方法不當(dāng)是造成趙龍不學(xué)習(xí)（遇到挫折）的原因之一②趙龍是一個(gè)膽怯、懦弱的人，他做任何事情必將一事無成③挫折會(huì)給人帶來憂郁、苦悶等緊張心理和情緒反應(yīng)④人的活動(dòng)受各方面因素的制約，人們難免會(huì)遇到各種挫折A.①②③④B.①④C.①③④D.②③1高分攻克GRE、托福，考取美國4所大學(xué)的博士。這一驕人成績的獲得者，是一名8個(gè)月就雙耳失聰?shù)?7歲女孩。她叫劉軼，是華中師范大學(xué)特殊教育專業(yè)研究生。因?yàn)樗幬镏卸?，剛?個(gè)月大的劉軼雙耳失聰?？粗畠簤嬋霟o聲世界，劉媽媽決定，即使再艱難也不放棄，聽不到別人說話，就教她“看話”——讀唇。她通過讀唇來理解每個(gè)字，每句話的意思。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服常人難以克服的困難，她一路讀到大學(xué)，今年4月，順利通過GRE、托?？荚嚨膭⑤W，拿到了美國堪薩斯大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、佐治亞大學(xué)以及約翰霍普金斯大學(xué)的博士生錄取通知書。最終，她選擇堪薩斯大學(xué)特殊教育專業(yè)就讀。劉軼的成功說明（A）①要成就一番事業(yè)，必須要有 承受挫折的心理品質(zhì)②堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件③對于強(qiáng)者而言，挫折能激發(fā)斗志、磨礪意志④挫折是好事，越多越好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12009年感動(dòng)中國十大人物翟墨，一個(gè)人，一張帆，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，向西方出發(fā)，從東方歸航，成為中國人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。翟墨的成功之路說明（B）① 一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，能自覺地為達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)而行動(dòng)②堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件③ 對于強(qiáng)者而言，挫折能激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量④積極進(jìn)取的精神和探索創(chuàng)新的熱情是成功者必備的重要品質(zhì)A.①②④B.①②③④C.②③④D、①②③1中國殘聯(lián)主席張海迪在回答記者“就任殘聯(lián)主席后，有沒有考慮到這可能會(huì)給您增 加負(fù)擔(dān)？”這一問題時(shí)說“對我個(gè)人來講，今后還要拿出更頑強(qiáng)的意志，來戰(zhàn)勝我的病痛，爭取多工作，多為大家奉獻(xiàn)幾年”，張海迪之所以要“拿出更堅(jiān)強(qiáng)的意志”是因?yàn)轭B強(qiáng)的意志（A）① 是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保證②是克服困難，獲得成功的必要條件③ 會(huì)讓我們邁過失敗，走向成功④是事業(yè)成功的保證A.①②③④B.①②③C.②③④D、①②④1在生活中，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則有很多。下列屬于調(diào)整人們行為的規(guī)則是（C）①法律②道德③習(xí)慣、信念④紀(jì)律、規(guī)章A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④1法律具有強(qiáng)制性，靠國家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（B）A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B．黑社會(huì)頭目張勇以故意殺人罪被最高人民法院判處死刑C．經(jīng)中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為法制宣傳日D．我國農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革12010年2月，重慶市司法局原黨委書記、局長文強(qiáng)因涉嫌受賄罪、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪4項(xiàng)罪名受到檢察機(jī)關(guān)指控，等待他的而是法律的嚴(yán)懲。材料說明（D）①法律只對普通民眾具有約束力②違法犯罪必定會(huì)受到法律的制裁③公民在法律面前人人平等④任何人都必須遵守國家法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④1在“六一”前夕，為了測試一下兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力，某報(bào)記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：85%的兒童輕信對方，愿意跟對方走；10%的兒童持懷疑態(tài)度，但最終還是跟對方走；5%完全懷疑，不跟對方走。這說明（C）①未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足②未成年人沒有辨別是非善惡的能力③未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ④未成年人需要法律給予特殊保護(hù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④115歲的小童到舅舅家做客，偷走了舅舅家1000元錢。舅舅向派出所報(bào)了案，公安人員很快查出是小童所為。但考慮到小童是未成年人，沒有對他進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。公安機(jī)關(guān)的做法是在對小童實(shí)行保護(hù)。（C）1經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京新修訂的《中小學(xué)生守則》已正式啟用。新守則中，將原來“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告，要敢于斗爭”這一條刪去了“要敢于斗爭”。對此正確的理解是（D） 、2011年5月9日晚，高曉松因酒后駕駛，造成四車追尾。高曉松以“危險(xiǎn)駕駛罪”被判拘役6個(gè)、備受公眾關(guān)注的“醉駕入刑”正式施行。據(jù)此回答法律最主要的特征是（D）二、非選擇題：2人最兇惡的敵人，就是意志力薄弱和愚蠢。高爾基要在文化上又成績，則非堅(jiān)韌不可。魯迅偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變幻到什么地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服困難，以達(dá)到預(yù)期的目的。愛迪生（1）上述名言給你什么啟迪？（4分）堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志：走出失敗的陰影需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；成就一番事業(yè)需要見到強(qiáng)的意志（2）意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些重要表現(xiàn)？（6分）見課本P73（3）你身上是否有意志薄弱的現(xiàn)象？請列舉兩點(diǎn)。（4分）能結(jié)合自身實(shí)際來答即可2生活離不開法律，請看小青的一天情景一小青早晨上學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有一位警察叔叔在巡視。詢問老師才知道：最近，為保護(hù)學(xué)生安全，武漢市政府配備了大量警力到各中小學(xué)和幼兒園。同時(shí)，學(xué)校也增加了保安和監(jiān)控設(shè)備。（1）小青的這些所見所聞，體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)？（4分）社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)情景二：當(dāng)天下午，小青參加了學(xué)校召開的法制教育大會(huì)。警察叔叔介紹了一個(gè)初二學(xué)生萬某的事：萬某平日不守紀(jì)律，經(jīng)常逃課上網(wǎng)吧。常常向低年級(jí)的同學(xué)索要錢物，稍有不從，就大打出手，輟學(xué)后竟發(fā)展到入室盜竊，攔路搶劫，在一次持刀搶劫中北公安機(jī)關(guān)抓獲，北人民法院依法判處萬某有期徒刑6年。（2）根據(jù)警察叔叔的報(bào)告，請你回答：萬某哪些行為是一般違法？哪些行為是犯罪？（4分）向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物，毆打同學(xué)是一般違法入室盜竊攔路搶劫是犯罪（3）上述材料和案列給你什么啟示？（6分）①青少年要依法自律，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生②青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，③要學(xué)法懂法，依法維護(hù)自身權(quán)益④要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自身修養(yǎng)2侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn)，在家堅(jiān)持自學(xué)10年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人的成績。同時(shí)，她熱心社會(huì)公益事業(yè)，盡力回報(bào)黨和國家的培育之恩。曾被評為“江蘇省自強(qiáng)模范”“江蘇省十大杰出青年”和“全國自強(qiáng)模范”。2