【正文】 , Reference Grammar for Students of English, Longman, , ’s Universal Grammar, 2nd edition(喬姆斯基的普遍語(yǔ)法教程)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, and Universals(語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)與普遍語(yǔ)法特征)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, George , Printed in the United States of America, , Old English to Standard English, 2nd edition(英語(yǔ)史：從古代到標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ))，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Introduction to Functional Grammar, 2nd edition(功能語(yǔ)法導(dǎo)論)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Modern English Grammar on Historical Principles, Phototyped edition, Printed in Denmark, , Handbook of Presentday English, , , of Pragmatics, Longman, , Semantics: An Introduction, 2nd edition(語(yǔ)義學(xué)引論)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, , 2nd edition(形態(tài)學(xué))，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, (語(yǔ)用學(xué))，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Grammar of Late Modern English, , , Randolph, et al, A Grammar of Contemporary English, Longman, , Randolph, et al, A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman, , Grammar: A First Course(轉(zhuǎn)換語(yǔ)法教程)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, : A Miniminalist Introduction(句法學(xué)：最簡(jiǎn)方案導(dǎo)論)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Functional Grammar(功能語(yǔ)法入門(mén))，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Pragmatics(語(yǔ)用學(xué)新解)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，《西方美學(xué)家論美和美感》，商務(wù)印書(shū)館，1980。《修辭學(xué)發(fā)凡》，上海大江書(shū)鋪，1932?！队⒄Z(yǔ)修辭賞析》，上海交通大學(xué)出版社，1992?！队h修辭比較研究》，上海外語(yǔ)教育出版社，1952。《辭格比較》，安徽教育出版社，《英語(yǔ)語(yǔ)法修辭專(zhuān)題初探》，湖北人民出版社，1982。、盧曉娟《英語(yǔ)詞匯學(xué)教程》，上海外語(yǔ)教育出版社，1997?！冬F(xiàn)代英語(yǔ)詞匯學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，1986?！墩Z(yǔ)法?修辭?作文》，上海教育出版社，1984。, English Rhetoric, 2ad Ed, New York: Holt, , Rhetoric, Harcourt Brace Jovanovich, , David E., Metaphor, London: Basil Blackwell, , , Methuen and ., , ., The Philosophy of Rhetoric, Oxford University Press, 1．漢英詞匯文化內(nèi)涵比較 2．漢英民族生活習(xí)俗比較3．談中國(guó)人和英美人非語(yǔ)言交際的差異 4．從比喻語(yǔ)言看漢英兩個(gè)民族的差異 5．從習(xí)語(yǔ)看漢英兩個(gè)民族的差異6．Hierarchies in American and Chinese Address Forms(中美稱(chēng)謂比較研究)7．The American Political Parties(美國(guó)的政黨)8．The American Families(美國(guó)的家庭)9．The Working Women in American Society(美國(guó)的職業(yè)婦女)10．The American Indians(美國(guó)的印第安人)11．The Role Played by the American Blacks in the History of America(美國(guó)黑人在美國(guó)歷史上的貢獻(xiàn))12．The Cults in Modern American Society(現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)中的迷信)13．Sun Zi’s Art of War and Its Influences over the World(《孫子兵法》在世界上的影響)語(yǔ)言與文化研究參考書(shū)目《語(yǔ)言與社會(huì)生活》，三聯(lián)書(shū)店，1980?！墩Z(yǔ)言文化社會(huì)新探》，上海教育出版社，1989。、劉潤(rùn)清《語(yǔ)言與文化：英漢語(yǔ)文化對(duì)比》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1989。、陸升、鄭立信《語(yǔ)言與文化》，上海外語(yǔ)教育出版社，1990。《跨文化交流學(xué)——提高涉外交流能力的學(xué)問(wèn)》，北京大學(xué)出版社，1995?！犊缥幕浑H學(xué)選讀》，湖南教育出版社，1990?！段幕c交際》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1994。、高一虹《外語(yǔ)教學(xué)與文化》，湖南教育出版社，1997?！犊缥幕浑H學(xué)》，上海外語(yǔ)教育出版社，1997?！队h語(yǔ)言文化對(duì)比研究》，上海外語(yǔ)教育出版社，1996。《跨文化交際研究——與英美人交往指南》，福建人民出版社，1996。、吳漢櫻《文化與語(yǔ)言》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1994。 《語(yǔ)言與文化》，高等教育出版社，1999。, Leger著，畢繼萬(wàn)譯《中國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家非語(yǔ)言交際對(duì)比》，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，1991。, Silent York: Doubleday amp。 Co., , York: Doubleday ，, Helen《與英美人交往的習(xí)俗和語(yǔ)言》，上海外語(yǔ)教育出版社，, Cultures, 2nd edition(跨文化交際).外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Intercultural , Communication(跨文化交際).外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, Valdes amp。 Bound: Bridging the 英語(yǔ)教學(xué)研究方向畢業(yè)論文選題1．The Application of Phonological/Syntactic/Semantic Theory to EL T in Chinese Middle Schools(音位學(xué)/句法學(xué)/語(yǔ)音學(xué)理論在中國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用)2．The Application of Traditional/Structural/Transformational Linguistics toELT in Chinese Middle Schools(傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)/結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)/轉(zhuǎn)換語(yǔ)言學(xué)在中國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用)3．The Application of Theory of Behaviourism/Cognitive Psychology to EL T in Chinese Middle Schools(行為主義/認(rèn)知心理學(xué)理論在中國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用)4．The Application of the Theory of Pragmatics/Discourse Analysis(語(yǔ)用學(xué)/話語(yǔ)分析理論應(yīng)用)5．Teaching Grammar within a Communicative Framework(用交際法教語(yǔ)法)6．A Study on the DirectSpelling Method(直接拼寫(xiě)法研究)7．男女生英語(yǔ)學(xué)習(xí)差異的研究 8．英語(yǔ)教學(xué)測(cè)試與素質(zhì)教育9．現(xiàn)行高校英語(yǔ)測(cè)試中的問(wèn)題分析 10．外語(yǔ)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究 11．大、中、小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 12．互動(dòng)、知會(huì)、情感三維模式實(shí)驗(yàn)研究 13．英語(yǔ)“板塊、分層、合作”教學(xué)模式研究 14．“多維組合”英語(yǔ)教學(xué)法探索研究 15．小學(xué)“雙語(yǔ)”同步教改實(shí)驗(yàn)16．張思中外語(yǔ)教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)與推廣研究17．從一份問(wèn)卷調(diào)查展望新世紀(jì)大學(xué)（中學(xué)、小學(xué)、幼兒園）英語(yǔ)教學(xué) 18．漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的影響19．大學(xué)生（中學(xué)生、小學(xué)生）英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告英語(yǔ)教學(xué)法研究參考書(shū)目劉潤(rùn)清 《語(yǔ)言測(cè)試和他的方法》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1991。劉潤(rùn)清 《外語(yǔ)教學(xué)中的科研方法研究》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1999。Alderson, Test Construction and Evaluation(語(yǔ)言測(cè)試的設(shè)計(jì)與評(píng)估).外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，, D.amp。 Bailey, on the Language University Press, and Second Language Acquisition(語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言習(xí)得).外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社， Language Learning and 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