20xx人教新版語文一下教案語文園地七-資料下載頁
2024-10-28 22:20本頁面
【正文】 示句子，學生自讀?！爸挥凶约悍N，才有吃不完的菜?！?“自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子?！敝该x句子，要讀正確、讀流利。練習背誦。說說你讀懂了什么？鼓勵學生課外閱讀時，可以多搜集、背誦一些說得很有道理的句子。二、我會寫。出示字卡：“冷、長、老、前、開、慢”，指名認讀。想想這些詞的反義詞是什么？冷——熱長——短老——少前——后開——關慢——快照樣子，在書上的田字格中寫出意思相反的詞，注意書寫姿勢。二、我會讀。學生自由認讀，注意讀準字音。邊讀邊想，短文主要講了什么？用鉛筆畫出自己喜愛的句子。分角色有感情地朗讀短文。第三課時口語交際：該怎么做教學目標：借助圖畫讀懂故事。鼓勵學生在交際中做到：說話要說清楚，聽話要聽仔細。激發(fā)學生交流的愿望，培養(yǎng)學生的合作能力，引導學生做一個誠實的人，培養(yǎng)良好的交際習慣。教學準備：多媒體課件展示圖畫 教學過程：一、激趣導入。小朋友們注意聽（課件：破碎聲）你們聽到什么了？想知道發(fā)生什么事了嗎？二、學習交流。看圖了解故事。（1）請男同學看圖了解這件事，并將你看到的事情，講給女同學聽，看誰講得最清楚，誰聽得最仔細。（2）請幾位女同學把聽到的事情講給大家聽。（3）請同學們看著課件說說，看誰講得最清楚。（4）師小結小朋友們，你們覺得小松該不該如實地將實情告訴爸爸呢？爸爸的做法對嗎？如果你遇到這種情況，該怎么做呢？同桌交流。說說你怎么做，并把自己的想法表演出來。師小結學生的幾種做法，你覺得哪種做法好？為什么？你覺得哪種做法不太好？為什么？請以小組討論一下。小組匯報討論結果。剛才小朋友們談到了自己心理想的，那你們一定想知道爸爸、媽媽們遇到這樣的事會怎么想、怎么做？那么，今天回家后問問爸爸、媽媽，他們遇到這樣的事情會怎么想、怎么做，好嗎？課前，老師采訪了幾位家長，這幾位家長雖然說法不一樣，但他們都希望自己的孩子做一個誠實的孩子。三、拓展延伸。小朋友們，平時我們在學校學習，可能會不小心弄壞了別人的東西，比如：折斷別人的鉛筆、弄壞別人的文具盒??這時你會怎么做？如果是你的東西被別人損壞了，你會怎么想、怎么做呢？四、小結：五、展示臺。鼓勵學生將自己課外認識的字讀給大家聽（師板書），比比誰認得多。玩字詞游戲。（1）出示寫有獨體字的卡片，指導學生認讀。王、禾、木、門、蟲、又、口、朱、木、下、寸、里（2）學生仔細觀察哪兩個字可組成一個新字？（3）學生匯報：王＋里＝理又＋寸＝對禾＋口＝和門＋口＝問蟲＋下＝蝦門＋木＝閑（4）學生在書上通過連線的方式組字。（5）完成擴詞練習。作業(yè)設計：一、我會寫。（加偏旁）今（）相（）自（）音（）你（）原（）少（）工（）氣（）火（）也（）半（）二、聽寫。長短 冷淡 熱情 干活 種田 練習學問 非常 伙伴 孩子 選手 不要木＋朱＝株
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1