20xx人教新版語(yǔ)文一下教案語(yǔ)文園地七-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 22:20本頁(yè)面
【正文】 確定本組展示形式。三、展示臺(tái)。板報(bào)上專辟一角，每周一句名言。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”：時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”：學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦；學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且?！坝兄菊呤戮钩伞保河袥Q心、有毅力的人，做事終究會(huì)成功。（3）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的讀書中不斷總結(jié)讀書方法。（1）談自己怎樣讀書的實(shí)例。（1）讀書時(shí)，深入地想一想，不浮在表面，常常問(wèn)個(gè)“為什么”，往往能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。、小東的對(duì)話，想想自己從中有何發(fā)現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累一些古代名句，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。第四課時(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺(tái)” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，明白讀書要一邊讀一邊想。（1）各自修改自己的習(xí)作。語(yǔ)句通暢。寫出自己的真實(shí)感受。交流哪些方面值得學(xué)習(xí)?！緦W(xué)前準(zhǔn)備】制作多媒體課件。寫出自己的評(píng)價(jià)。第三課時(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】修改習(xí)作，謄寫作文。五、謄寫作文。四、學(xué)生交流，互相評(píng)議。三、放聲朗讀，進(jìn)行修改?；卮饐?wèn)題時(shí)要情真意切，要用事實(shí)說(shuō)話，少談或不談大道理。：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等五個(gè)部分。（3）“想”從豐富的聯(lián)想中來(lái)。（2）“想”從聯(lián)系生活實(shí)際中來(lái)。2.“從《烏塔》想到的”中“想”的內(nèi)容從何而來(lái)呢？（1）“想”從認(rèn)真閱讀、深入思考中來(lái)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、認(rèn)真審題，寫出特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生精心選材，觀點(diǎn)鮮明地表達(dá)自己的看法和想法。第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】習(xí)作 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，表達(dá)自己對(duì)成長(zhǎng)的看法。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小伙伴的長(zhǎng)處和進(jìn)步，善意地提出問(wèn)題和改進(jìn)方法，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的生日”進(jìn)行討論，舉行一場(chǎng)小型辯論會(huì)，搜集一些資料，用事實(shí)來(lái)說(shuō)服人。（1）成長(zhǎng)的故事可以采用編演短劇或配樂(lè)講故事等形式交流。相信大家在了解他人的成長(zhǎng)故事及回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多感想，今天就讓我們?cè)谝黄饡乘园?！二、閱讀習(xí)作的三個(gè)提示，自主選擇自己喜歡的一項(xiàng)進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。第四篇：語(yǔ)文園地七教案語(yǔ)文園地七第一課時(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】口語(yǔ)交際 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。注意握筆姿勢(shì)，坐姿端正?？谠E就是：外面撤長(zhǎng)里出框。集體交流，前三個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的字?(左上包圍)按照什么順序?qū)懙?最后一個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的字?(右上包圍)按照什么順序?qū)懙?小結(jié)寫字規(guī)則，左上包圍和右上包圍都是按著“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則書寫。示范筆順，瞧！半包圍家族的字寶寶也來(lái)和小朋友們做游戲啦！老師在田字格中出示四個(gè)生字：床、左、居、包。指名發(fā)言，全班同學(xué)互相傾聽(tīng)學(xué)習(xí)。展開(kāi)想象，試著用下面的詞語(yǔ)說(shuō)幾句話。到底是哪位小朋友呢?（明確要求，只有區(qū)別出每對(duì)雙胞胎字寶寶的字音和字形，并會(huì)淮確選擇宇寶組詞填空的小朋友才稱得上“火眼金睛”喲?。１纫槐?，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1