校園文化建設(shè)材料-資料下載頁
2025-10-19 21:58本頁面
【正文】 校新的管理標準（制度匯編）更完善、更符合實際、更易于操作。三、深層的精神文化感染人教師文化建設(shè)，（此段文字作成課件）精神文化是學校文化的魂，是學校辦學的具體表現(xiàn)。主要指師生的一言一行、一舉一動所體現(xiàn)的精神風貌。它是學校制度建設(shè)和管理水平的外在表現(xiàn)。（此段文字做成幻燈片）學校目標 教師幸福工作 健康生活 享受成功 因為只有快樂幸福的老師才能教出幸?？鞓返膶W生 所以學校要為教師提供專業(yè)發(fā)展和展示才華的平臺 讓教師在工作中享受到成功帶來的樂趣 在發(fā)展提升中體會生命的價值 健康和事業(yè)同等重要 生活同事業(yè)同等重要第一、搭建教師成長的平臺。我校采取請進來、走出去的方式，加強師資培訓，通過針對性的分期分批組織教師參加省、市課程培訓，組織教學骨干赴名校觀摩學習，更新教育理念。08年北京之行，參觀了史家小學、光明小學的校園建設(shè)和先進的教學理念后，老師們震撼了，鄭州的名師教學、上海的骨干教師培訓開闊了教師的眼界，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。通過搭建互動研討、案例學習、課題研究、自我反思等校本培訓平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展；采取藍青工程幫教活動，開展一年一度的校級優(yōu)質(zhì)課競賽，為教師成功搭建發(fā)展的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。個人的成功體現(xiàn)了自身的價值，名師成就了名校。我?，F(xiàn)有省學科帶頭人1人，省學術(shù)技術(shù)帶頭人三人，河南省名師一人，省骨干教師10名，河南省優(yōu)質(zhì)課教師21人。名校同樣是培養(yǎng)名師的搖籃。我校在每周業(yè)務(wù)會上進行“優(yōu)秀教師典型事跡報告”活動，從而在全體教師中樹立身邊的榜樣。學期末的總結(jié)會也不再是領(lǐng)導的一言堂，而是請教研組長們走上講臺，用他們掌握的第一手資料，用他們身邊平凡感人的生動事例展現(xiàn)一線教師的風采。（照片）這些舉措大大提升了教師的綜合素質(zhì)，全體教師人人爭做社會文明的典范、學生效仿的榜樣、家長依賴的朋友和參謀。第二、搭建教師成功的平臺。馬斯洛的需要層次論認為，每一個人都是渴望成功的，成功是人的第一精神需要。許多名師最終能夠取得大成就，其最初往往就是從一個小小的成功開始的。正是無數(shù)小小的成功，才使人的激情和潛能得以不斷開發(fā)。為此，我校制定了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教研組評選細則，明確師德師風要求，開展每年一次的“十佳”校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選活動，獲獎?wù)甙l(fā)放200獎金，并在評優(yōu)、晉職時加師德分10分。使教師有方向、有目標、自動對照制度約束自己的一言一行。（優(yōu)秀教師頒獎?wù)掌婷嬲掌┑谌?、搭建教師健康生活的平臺。記得李局不止一次在大會上提到：健康第一的理念！我覺得不僅是對學生，還有我們的全體教職工，身心健康是我們干好工作的前提！我校非常重視教師的校園文化生活。我們學校的太極扇曾在梁園區(qū)運動會上一展風采，（照片分校音美組）如今他已經(jīng)成為我校的一個保留項目，每年一屆太極功夫扇表演賽上，各教研組的教師們認真訓練、動作整齊劃一，人數(shù)少就創(chuàng)新編排，融太極、舞蹈于一體，觀賞性更高。五一教工趣味運動會重在趣，教師們樂在其中。每年的教職工聯(lián)歡會更是八仙過海，老中青三代教師其樂融融。分校課間學生操過后全體教師要打兩遍太極扇、冬季早上跑操 5圈。用我們老師的話說是“拿公家的時間鍛煉咱自個的身體。高興”作為學校，教師精力充沛、身體健康，不用帶病工作，學校領(lǐng)導又何樂而不為呢？（照片元旦聯(lián)歡會、教工運動會等十余張）豐富的教師文化生活，提高了教師的凝聚力和幸福指數(shù)，教師以校為家，甘于奉獻，工作著并快樂著，生活著并快樂著。健康和事業(yè)同等重要，生活與事業(yè)同等重要。這是我們民主路第二小學的教師文化所給予全體教師的理念！一路艱辛一路歌，今天，民主路第二小學的校園文化建設(shè)收獲的是社會的滿意、家長的贊賞、學生的快樂。我校也先后獲得了“全國讀書育人先進學?！薄昂幽鲜〉掠龑嶒灮亍?“河南省語言文字首批示范?！薄笆惺褜W?！?“市文明單位標兵” 等榮譽稱號?！皟砂冻逼介?，風正一帆懸” 民主路第二小學將在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以立體化多層面的建設(shè)思路，構(gòu)建詩意，和諧，高雅的文化校園，爭取早日把民二辦成商丘市名校，河南省辦學有特色學校！謝謝大家！
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