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2025-08-03 00:44本頁面
【正文】 排在了全縣第一；五年級在全鎮(zhèn)抽考考試中名列第一。其他方面成績也很喜人，在中學生“創(chuàng)新杯”作文競賽中，我校有54名學生獲獎，在教育局舉辦的“教育系統(tǒng)書畫展覽”中，我校有3名教師獲獎，在大通、湟中、湟源三縣舉辦的“迎國慶書畫展”中，我校教師王有杰的書法獲得一等獎，劉葉萍的書法獲得三等獎。（四）、規(guī)范師生知情意行，彰顯學校行為文化校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：以活動為載體，規(guī)范品行養(yǎng)成教育。青少年學生正處于心理和生理成長發(fā)育的關鍵期，可塑性強，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我校以新版《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，著重抓好行為不規(guī)范、有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，關注“問題學生”，建立了“問題學生”轉(zhuǎn)化檔案，并加強了學生健康心理教育和文明養(yǎng)成教育。同時，充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，設計、開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中受到熏陶感染，良好品行在活動中逐步養(yǎng)成。注重樹立典型，發(fā)揮輿論導向作用。我校注重樹立典型，包括教師典型和學生典型。利用晨會、校會、教師會、黑板報等宣傳各種先進典型，用榜樣的精神引導師生，宏揚正氣。特別是樹立學生典型方面，學校設立了“紅領巾監(jiān)督崗”，監(jiān)督崗由6名少先隊員組成，各班輪流值崗，他們每天檢查少先隊員的著裝、紅領巾佩戴情況、教學樓內(nèi)的秩序、學生的言行，并對情況進行記錄，及時地反饋到政務處。根據(jù)統(tǒng)計情況，每周一國旗下講話后進行點評，對好的典范進行表揚，對不足的進行批評指正。學校還設立了好人好事登記簿，根據(jù)情況不定期地進行表彰。師生在各級各類比賽活動中，只要在某一方面有進步或突出成績，及時進行賞識和鼓勵，進步者與突出者同樣重要，形成典型帶動進步，進步帶動同伴的氛圍。注意防患于未然，創(chuàng)建平安和諧校園。一是加強宣傳。今年以來，為進一步加強安全知識宣傳，我們在校門口墻壁上刷寫了“注意交通安全、構建和諧校園”的永久性標語，定期出版了衛(wèi)生、安全墻報、板報，還在9月份開展了“安全文明啟動月”等。二是強化教育。堅持班級晨會天天講安全和每天上、下午放學前最后一節(jié)課一分鐘安全教育制度化；先后舉辦了多期衛(wèi)生、安全教育專題講座。三是開展演練。一年來先后多次舉行了地震和火災逃生等安全技能演練，每次安全技能演練和疏散演練都有具體方案，嚴密組織，情境逼真，演練后及時進行總結，不斷提高了全體師生的避震、避火災和其它突發(fā)事件的有序疏散意識和安全避險技能。綜觀一年來的工作，成績是喜人的，但是，各項成績的取得只能代表過去，我們將以此為起點向更高的目標邁進。努力打造“百草園”式的“三味書屋”，向園林化，規(guī)范化發(fā)展。我認為，能辦事是能力、會辦事是智慧、把事辦好是水平。我們只是借助各方面的優(yōu)勢做了別人也能做到的一些工作，卻得到各級領導的充分認可和鼓勵，我們將把心中的不安化作工作的動力，緊緊依靠教育局的堅強領導，緊緊依靠中心學校的大力支持，緊緊依靠全體職工的齊心協(xié)力，群力群策、開拓務實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！最后懇請各位領導多提寶貴意見，謝謝大家！長寧鎮(zhèn)潤澤學校20101115提升文化品味 創(chuàng)建和諧校園＿＿校園文化建設匯報材料長寧鎮(zhèn)潤澤學校20101115
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