【導(dǎo)讀】研究主題在情境中學(xué)習(xí)核心詞匯,體驗(yàn)用英語(yǔ)購(gòu)物的樂(lè)趣。團(tuán)隊(duì)成員潘鳳燕、董婷婷、程琳。本課是牛津英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第三模塊第八單元的第一課時(shí)。對(duì)于此單元來(lái)說(shuō),前。兩個(gè)單元起了鋪墊的作用,讓學(xué)生知道如何用英語(yǔ)介紹自己和身邊的家人、朋友。這個(gè)單元將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)他們生活最熟識(shí)的場(chǎng)所感受生活。三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩。的游戲讓學(xué)生初步感知onetoseven這7個(gè)數(shù)詞。引出水果單詞,課件呈現(xiàn)水果圖片。用一個(gè)簡(jiǎn)單的英文謎語(yǔ)引出單詞“banana”.(設(shè)計(jì)意圖:鞏固已學(xué)詞匯,感知數(shù)字1-7,為之后購(gòu)物付錢(qián)做鋪墊。學(xué)生一份購(gòu)物清單,任填一種水果進(jìn)行對(duì)話。用英語(yǔ)購(gòu)物,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。