【正文】 業(yè)(喜歡)B、欺君之罪(欺凌)舉不勝舉(盡)首腦會(huì)晤(見面)奮不顧身(照管)C、古木參天(高聳)危峰兀立(高而上平)目不暇接(空閑)通宵達(dá)旦(經(jīng)過)D、山清水秀(青色)喜出望外(意料)走投無路(投奔)寡不敵眾(少)詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí)C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí)D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)下列各組四個(gè)詞語結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是（）。A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足C、呼吸 拔苗助長(zhǎng) 鳥語花香 出入D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜下列詞語搭配全部正確的一組是（）。A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競(jìng)賽激烈C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭(zhēng)年代 端正作風(fēng) 光線強(qiáng)烈D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈下列無法按任何規(guī)律排列的一組是（）。A、頭部 鼻子 身體 眼睛B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級(jí)D、樹葉 樹根 樹干 樹枝下列關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的是（）。A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績(jī)。B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。D、只要上課認(rèn)真聽講，就能取得好成績(jī)。依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。一個(gè)獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。□她的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！”A、盡管、還是、所以、雖然、但是B、盡管、還是、因此、雖然、但是C、雖然、但是、因此、盡管、可是D、雖然、但是、因?yàn)?、盡管、可是1下列各組修辭判斷全部正確的一組是（）。⑴準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧?、坪扇~出水很高，像亭亭的舞女的裙。⑶延安的歌聲??它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。⑷我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？⑸一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻1下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A、不速之客——隕石，真是自己送上門來的《天然史書》??！B、他們匆匆地說了聲“對(duì)不起！”又匆匆地往前跑。C、“行啊”，小敏回答說。“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要*爸媽去“鋪路”。1銜接短文，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。清晨，每當(dāng)嘹亮雄壯的國(guó)歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)和老師無不興奮異常，滿懷激情?？?，操場(chǎng)上，飛速跑向教室的同學(xué)立刻停住腳步，打掃衛(wèi)生的同學(xué)立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國(guó)旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿A、然而，往往有小同學(xué)卻隨隨便便走來走去，因?yàn)樗麄冞€不懂這是莊嚴(yán)的時(shí)刻。B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場(chǎng)上走來走去，因?yàn)樗麄冋娴牟恢肋@是莊嚴(yán)的時(shí)刻。C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂首挺胸從站立者身旁擦過。難道他們不知道這是莊嚴(yán)的時(shí)刻？不可思義！D、此時(shí)此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國(guó)在召喚我們嗎？1把有序號(hào)的句子排列成一段通順合理的文字，正確的編號(hào)是（）?；ㄅ璧乃苫ㄟ€沒有開，（⑴象征著希望⑵引起我無限喜悅⑶那含苞待放的樣子）A、⑵⑶⑴B、⑴⑶⑵C、⑵⑴⑶D、⑶⑴⑵1下列是排列錯(cuò)亂的段落，合理順序的答案應(yīng)是（）。⑴他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒有怪我們請(qǐng)他太遲的意思。⑵在下午六點(diǎn)鐘的時(shí)候，他果然來了。⑶他不僅會(huì)種桃子，而且還會(huì)品嘗桃子的滋味。⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來。⑸當(dāng)說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動(dòng)地落到他的巴掌心里，好像專門等他來摘似的。⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎(jiǎng)我們的種植技術(shù)呢——他絲毫沒有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我們的。⑺他是一個(gè)樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時(shí)候去請(qǐng)他，總是不會(huì)推卻的。A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺四、選擇與例句意思相同的句子，在句后打“√”。（4分）例句：杭州西湖的景色真美。⑴杭州西湖的景色不能說很美。（）⑵杭州西湖的景色誰不說美？（）⑶杭州西湖的景色不能不說很美。（）⑷杭州西湖的景色沒有一個(gè)人不說不美。（）⑸杭州西湖的景色沒有一個(gè)人不說美。（）⑹杭州西湖的景色誰說不美？（）⑺杭州西湖的景色不能不說不美。（）⑻杭州西湖的景色怎么能說美呢？（）五、默寫一首你知道的古詩，語文書中學(xué)到過的除外。（4分）最佳答案一、填空題看下面幾個(gè)字，按要求填空。凹 鼎 肅 真 小 精按音序排列，這六個(gè)字的順序是：凹、鼎、精、小、真。按筆畫數(shù)從小到大依次是:小、凹、肅、真、鼎、精。給下列多音字注音。a、好種（zhǒng）種好西瓜，西瓜留種再種（zh242。ng）好瓜。b、這個(gè)惡（226。）人真可惡（249。）。c、你怎么還（h225。i）不還（hu225。n）我的錢？d、小興安嶺蘊(yùn)藏（c225。ng）著豐富的寶藏（z224。ng）。e、明天在這里召開會(huì)（ku224。i）計(jì)會(huì)（hu236。）議。猜字謎。a、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。（卡）b、林字多一半，不做森字猜。（夢(mèng)）c、九十九。（白）d、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（磨）把下列詞語按一定順序排列。黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午黎明早上晌午黃昏夕陽西下子夜在括號(hào)里填上12生肖，組成12生肖歇后語。（鼠）出洞——東張西望（龍）王爺搬家——厲害（老虎）屁股——摸不得（狗）拿耗子——多管閑事（牛）吃草——吞吞吐吐（猴）吃辣椒——抓耳撓腮亡（羊）補(bǔ)牢——為時(shí)已晚 洞里的（蛇）——不知長(zhǎng)短盲人騎瞎（馬）——亂闖（豬）八戒戴花——臭美（兔）拉車——連蹦帶跳（雞）給黃鼠狼拜年——死巴結(jié)在下面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（唇）槍（舌）劍 袖（手）旁 觀 孤（掌）難 鳴屈（指）可 數(shù)（胸）有 成 竹 得（心）應(yīng)（手）（肺）（腑）之 言 牽（心）掛（肚）促（膝）談（心）一（肩）之 力綜合知識(shí)填空。A、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請(qǐng)問：其中的五岳是指：泰山、華山、恒山、恒山、嵩山。B、“歲寒三友”是指： 梅、竹、蘭。C、“文房四寶”是指： 筆、墨、紙、硯。D、“四大發(fā)明”是指：火藥、指南針、紙、印刷術(shù)。二、連線題。將下列名著和作者的名字以及主要人物對(duì)應(yīng)連線。羅貫中 《三國(guó)演義》 諸葛亮 吳承恩《西游記》孫悟空施耐庵 《 水滸》 武松曹雪芹《紅樓夢(mèng)》林黛玉請(qǐng)將下列城市和對(duì)應(yīng)的國(guó)家以及相關(guān)的事物用線連起來。威尼斯 意大利 小艇巴黎法國(guó) 香水 北京 中國(guó) 故宮 紐約 美國(guó) 自由女神 東京 日本 櫻花歇后語連線。十五只吊桶打水－－七上八下千里送鵝毛－－－ 禮輕情意重王婆賣瓜－－自賣自夸八仙過海 －－ 各顯神通包公斷案 －－鐵面無私人門縫里看人－－ 把人看扁了萬眾一條心－－黃土變成金神槍手 －－百發(fā)百中