小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀淺談-資料下載頁(yè)
2024-09-29 08:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】激發(fā)教與學(xué)的興趣，培養(yǎng)師生讀書的習(xí)。好的啟蒙，受益終生。陶冶心靈，提升修養(yǎng)。提高語(yǔ)文素養(yǎng)，體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性。區(qū)教研室的《小學(xué)語(yǔ)文推薦閱讀書目》。結(jié)合學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和。注意內(nèi)容、思想或表現(xiàn)手法的時(shí)代感。書籍與雜志、報(bào)刊相結(jié)合閱讀。自主選讀與全班共讀相結(jié)合。發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校。的書目和雜志，定時(shí)定量，美文共賞。全班共讀小說(shuō)一般一個(gè)月至少一本。《讀者》是每期必讀。制定好校內(nèi)讀書交流時(shí)間。庭讀書時(shí)間保證20分鐘。教師引導(dǎo)與學(xué)生思考、交流相結(jié)合。借此，以點(diǎn)帶面，泛讀與精讀并。例如，曹文軒的作品。通過(guò)閱讀課，展開全。多角度理解文章。在討論中，經(jīng)常會(huì)有意外的收獲。滲透其中的人生態(tài)度。探究團(tuán)圓媳婦的死因。自由組合讀書小組，合作交流。并查閱相關(guān)作家資料，及文學(xué)評(píng)論。師給予匯總，選擇。的充分模仿與借鑒，啟迪思想，錘煉語(yǔ)言。這是小學(xué)生習(xí)作啟蒙的必經(jīng)之路。
【正文】 組，合作交流。 ? 類似方法閱讀的重點(diǎn)小說(shuō) ? 《 夏洛的網(wǎng) 》《 藍(lán)色海豚島 》《 窗邊的小豆豆 》《 草房子 》《 青銅葵花 》 《 根鳥 》《 野風(fēng)車 》《 城南舊事 》 《 童年 》 《 男生賈里 》 《 林清玄散文集 》 …… 注意事項(xiàng) ： 教師要事先深入閱讀思考，并查閱相關(guān)作家資料，及文學(xué)評(píng)論。 也可發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)閱讀思考題，教師給予匯總，選擇。 ? 讀書與習(xí)作相結(jié)合 ? 摘錄優(yōu)美的語(yǔ)言。 ? 仿照原文風(fēng)格，寫詩(shī)歌、散文、自己的故事。 ? 續(xù)寫文章里的故事。 ? 寫讀后感。對(duì)于小說(shuō)寫多角度的文學(xué)評(píng)論。 對(duì)于 《 讀者 》 、知名作家的散文、小說(shuō)的充分模仿與借鑒，啟迪思想，錘煉語(yǔ)言。這是小學(xué)生習(xí)作啟蒙的必經(jīng)之路。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1