人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課外閱讀-資料下載頁(yè)
2024-11-11 01:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書。屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看。朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣。不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說(shuō)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子。我哭，我鬧，我摔東。西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。后來(lái)，我就勸自己：別想那只手了，行不？人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中。慢慢地，我平靜下來(lái)。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條。那一天，我倒空了自己的錢袋。我轉(zhuǎn)回來(lái)，把自己的想法和見到的情況仔仔細(xì)細(xì)告訴了爸爸。
【正文】 ！快走！” 人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢道無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。 文中第二自然段有幾個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)字下面畫“ ”，并將正確的字寫在括號(hào)里（ ）（ 2 分） 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的含義，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（ 6 分） 安詳 和顏悅色 造句： 給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。（ 3 分） ① ② ③ 本文敘述小街堵塞的句子，請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。（ 2 分） 文章標(biāo)題（疏通）的含義是 （ 2 分） 文章將（ ）比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，比喻（ ）。（ 2 分） 請(qǐng)寫出這篇文章所表達(dá)的思想。（即主要內(nèi)容和你的感受）（ 8 分）
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