【正文】 活不能自理,他六年如一日, 奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時堅持按時上學。認真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生,不僅要治好奶奶的病,還要回報幫助過自己的人。馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機驟停,為避免飛機墜落在人口稠密地區(qū),他把個人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯過跳傘最佳時機,壯烈犧牲。(1)請寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質。(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應的責任來自哪里?(3)馮思廣的選擇是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?為什么?1李明是一個初中生,她在日記中寫道,我怎么覺得那么累啊,媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學習搞好就行了。當班長的事那么多,老師同學有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學校還要我們去義務植樹,真是浪費時間。我喜歡唱歌,報名參加學校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練??(1)李明承擔了哪些責任?(2)承擔責任的積極意義有哪些?(3)李明怎樣才能享受到承擔責任的快樂?近年來,我國社會主義建設事業(yè)凱歌高奏:航天事業(yè)振奮人心,我國繼美蘇之后成為第三個進入太空的國家。﹪,達到106768億元,經濟總量已經超過了英國,成為世界第四大經濟實體。人民生活質量進一步提高,總體上達到小康水平。中國成功促成旨在促朝棄核的六方會談聲明,在亞洲地區(qū)扮演著和平締造者的角色,國際地位進一步提高。小明同學為祖國巨大成就的取得感到歡欣鼓舞,認為我國已經是發(fā)達國家了。你同意小明同學的觀點嗎?請簡述理由。22010年5月至10月,第41屆世博會在中國上海舉行。世博會就是一個微縮的世界,是“地球村”的生動寫照。置身宏大的世博園,人們最能切身感受到的是“蓋今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博會既是向世界展示中國的舞臺,也是世界加強與中國溝通的橋梁。這是中國的機遇,也是世界的機遇。根據材料,回答問題:(1)寫出上海世博會的主題。(2)材料體現(xiàn)了當今世界哪一發(fā)展趨勢?這一發(fā)展趨勢對世界經濟的發(fā)展產生怎樣的積極影響?(3)根據這一發(fā)展趨勢,我國應堅持哪一基本國策?怎樣堅持這一基本國策?四、材料分析題2情景一:小云沒交作業(yè)本,老師批評她,她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二:小南和同學利用周末時間,清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔責任的角度,對上述情景中的行為作簡要評價。2【凝魂聚氣強基固本】材料:黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。核心價值觀的內容分別從國家、社會、公民的角度進行了詮釋,在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。請你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。請問:這兩個紀念日的確立有哪些重要意義?2.【敬業(yè)篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對學生們認真負責。爸爸媽媽對工作恪盡職守。社區(qū)阿姨對待工作一絲不茍??這啟示我們在學習上應該培養(yǎng)哪些精神品質?3.【誠信篇】放學后,八年級學生小剛沒有完成作業(yè),去了網吧,他請求好朋友小明替他瞞著老師。這時小明應該怎樣做?為什么?4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個暑假做一件對他人或者對社會有意義的事。你打算做什么?2仔細閱讀下面兩則時事資料,結合所學知識,回答下列問題: 。(從國家和個人角度作答)2近年來,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國廣大地區(qū)。請閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題?！办F”到“霾”,反映了我國怎樣的環(huán)境問題?“霾”到“霧”的轉變,我們該怎么做?2【胸懷祖國——我們再度起航】最近,我們班開展了以“關心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學習活動。以下是我準備的有關熱點專題,請你幫我完成相關問題。,吹響了全面深化改革的集結號。我國全面深化改革所依據的最基本國情是:《政府工作報告》指出:2013年“圓滿實現(xiàn)全年經濟社會發(fā)展主要預期目標??”。主要預期目標實現(xiàn)情況數(shù)據(部分)如下圖所示:結合所學知識,簡要分析產生上圖所示變化的主要原因有哪些。,國家主席習近平在法國訪問時說:“中國這頭獅子已經醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！?請你運用所學知識,說說習近平主席上述講話包涵的道理。,我懂得了祖國前途、命運和我們每個人息息相關。在完成本場考試的同時,我們的三年初中生活也將結束,又一個新的美好未來即將開始??請結合上述材料,談談我們應如何確定個人理想。第五篇：九年級思想品德計劃九年級思想品德下期教學復習計劃周堂三中陳香永本學期是學生升學關鍵的一學期，九年級思想品德復習時間短、任務緊。扎實搞好中考復習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助于提高學業(yè)成績。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績，按照學校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學科復習計劃。二、學生基本情況分析本校九年級學生通過兩年半初中的學習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質的重要性。但由于受社會的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性，學生的思想波動性比較大，有部分學生有厭學、只顧貪玩不良現(xiàn)象，有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活，缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。因此，這一個學期要盡快提高學生的學業(yè)成績，讓他們順利的畢業(yè)，必須要下一番苦功夫不可。三、指導思想讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生中考考試的學習成績。教研組教師精誠團結、取長補短、資源共享、注重實效，以集體的力量確保學科優(yōu)勢。四、教學內容七－－九年級思想品德課本； 2015中考思想品德考試說明與指導；強化模擬訓練。（考綱未涉及的教材知識點一律刪除，不作復習，以免浪費寶貴的時間）五、時間按排根據時間的關系和現(xiàn)有的復習資料，復習的時間分三個階段進行：第一階段：3月上旬至4月底。主要采取地毯式復習法。第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復習。對七年級－－九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理，（兩課時完成一個單元）；將課標與考試說明要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教材進行總體的全面的復習，復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶、理解、運用，并使其系統(tǒng)化。第二階段：5月。專題復習，以課標與河南思想品德考試說明為主要資料。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。對國內外重大時事、時政熱點進行講解，注意理論聯(lián)系實際，將時事與課本的有關內容聯(lián)系起來，并進行分門別類的訓練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。第三階段：6月。進行綜合性復習與模擬測試，培養(yǎng)學生綜合運用能力和知識運用能力。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓練，編寫試題有以下要求：首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；第三：時政熱點訓練．集時政、所學理論、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓練，做到理論聯(lián)系實際。最后,選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法?？记耙恢茏笥?，學生自由復習，教師引導學生查漏補缺、少背多思，讓學生自主復習的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本，在考前要強調注意事項。六、教學措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點，結合我校的教學實際情況,學生學習的基礎情況，我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個方面的問題：（一）、單元復習，夯實基礎初中思想品德中考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。這就要求教師在復習的過程中要做到；研究“課標”和“考綱”，明確復習限度。幫助學生梳理課本知識，使學生構建課本知識體系，指導學生細化落實考點。（二）、專題復習，整合知識在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構成整體。（三）、適度訓練，提高能力訓練是知識向能力轉化的橋梁。只有加強訓練，才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感，思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。但訓練應適度，切忌搞題海戰(zhàn)術，對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復習過程中應該精心編制訓練試題，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生良好的應試的習慣和心理，同時也要適度的講評，提高學生的解題的技巧和能力?？傊涍^三輪復習，不但能使學生的政治基礎知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學業(yè)水平考試，逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。