2008年復(fù)旦大學(xué)博士生入學(xué)考試中文系中國(guó)古代文學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 20:51本頁(yè)面
【正文】 不確定性。，由六面體和四面體組成，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，區(qū)分出其中的六面體和四面體。，去掉大小王，還剩52張，從其中隨機(jī)抽出4張撲克牌，利用加、減、乘、除和括號(hào)對(duì)其進(jìn)行運(yùn)算，得出24。如何利用人工智能問(wèn)題求解技術(shù)求解該問(wèn)題，給出你的思路。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真題： 1判斷題10 2名詞解釋10，RED, random early detect 早期隨機(jī)檢測(cè)，WFQ: weighted Fair Queuing,加權(quán)公平排隊(duì)，NGB, Next Generation Broadcasting,下一代廣播電視網(wǎng) RSVP, resource reservation protocol 資源預(yù)留協(xié)議 CPS, cyber physical system 計(jì)算物理系統(tǒng) 1）ACM和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的會(huì)議有哪些，至少寫(xiě)出兩個(gè) Infom, sigm, 1）TCP 2）A、B兩點(diǎn)間有n段鏈路，每段鏈路的數(shù)據(jù)包丟失率為p,若B點(diǎn)正確接收數(shù)據(jù)包，A點(diǎn)的期望傳輸數(shù)據(jù)包為多少？若A和B中的每段鏈路都做到確認(rèn)重傳，則A點(diǎn)的期望傳輸數(shù)據(jù)包為多少？要使B能正確接收數(shù)據(jù)包，整個(gè)鏈路上的期望傳輸數(shù)據(jù)包為多少？第四篇：2015年復(fù)旦大學(xué)馬克思主義哲學(xué)博士生入學(xué)考試真題2015年復(fù)旦大學(xué)馬克思主義哲學(xué)博士生入學(xué)考試真題馬克思主義哲學(xué)原理一，名詞解釋?zhuān)?6分）1，舊唯物主義 2，意識(shí)形態(tài)批判 3，從抽象上升到具體 4，否定的辯證法5，馬克思主義的三個(gè)來(lái)源及其三個(gè)組成部分二，簡(jiǎn)述題（220分）1，解釋并揭示“費(fèi)爾巴哈不滿意抽象的思維而喜歡直觀；但是他把感性不是看作實(shí)踐的、人的感性活動(dòng)?！钡囊饬x。2，試述“人體解剖對(duì)于對(duì)于猴體解剖是一把鑰匙”形成研究成果。三，論述題（30分）1，結(jié)合前沿問(wèn)題，談?wù)勆罨ㄎ锸酚^研究的意義。西方哲學(xué)史一，簡(jiǎn)述題1，柏拉圖對(duì)普羅泰戈拉命題的批判（10分）2，亞里士多德《范疇篇》中的哲學(xué)思想（10分）3，普羅提諾《九章集》中的哲學(xué)觀點(diǎn)（10分）4，庫(kù)薩的尼古拉“有學(xué)問(wèn)的無(wú)知”（10分）5，謝林藝術(shù)哲學(xué)思想（10分）6，萊布尼茨與笛卡爾關(guān)于上帝證明的不同點(diǎn)（15分）7，私兵諾莎與笛卡爾哲學(xué)的差異（15分）8，康德的“自然因果性”和“自由因果性”。黑格爾對(duì)康德自由思想的批判（20分）第五篇：復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)簡(jiǎn)介復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)。點(diǎn)播講師團(tuán)的講座需要做什么準(zhǔn)備？為了確保講座取得最佳效果，您需要與我們的工作人員詳細(xì)介紹受眾的特點(diǎn)、對(duì)講座的具體要求及想要達(dá)到的效果。工作人員會(huì)根據(jù)您的實(shí)際情況為您推薦合適的講師。此外，在講座現(xiàn)場(chǎng)，我們需要投影儀、PPT，部分講師還需要音頻設(shè)備。對(duì)于較大的會(huì)場(chǎng)，我們需要提供話筒。學(xué)以致用雙向增進(jìn)宣傳理論服務(wù)社會(huì)復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)時(shí)間如歌，歲月如河靜靜流淌了九年的光陰講師團(tuán)，已從一顆幼小枝芽生長(zhǎng)為青翠茂密的大樹(shù)。這得益于我們博士生講師團(tuán)最純正的學(xué)術(shù)出身與精神家園——復(fù)旦大學(xué)百年積淀的優(yōu)學(xué)統(tǒng)與濟(jì)世情懷。對(duì)于知識(shí)、理想、信仰的熱愛(ài)已融入每個(gè)復(fù)旦人血液。這種愛(ài)燃燒，蒸騰，飛揚(yáng)，塑造出一個(gè)自強(qiáng)不息、優(yōu)美高貴的復(fù)旦靈魂圖騰，它鐫刻入每位博士生講師團(tuán)講師的血脈之中，時(shí)刻提醒我們以最大的熱忱來(lái)面向世人，要將復(fù)旦精英教育的精髓無(wú)私奉獻(xiàn)給全社會(huì)。誰(shuí)說(shuō)?百無(wú)一用是書(shū)生?？復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)的講師們風(fēng)華正茂，站在三尺講壇上，他們指點(diǎn)江山，揮斥方遒，向世人展現(xiàn)書(shū)生風(fēng)采！九載艱辛與榮耀也將是我們邁向下一個(gè)輝煌的起點(diǎn)。學(xué)以致用雙向增進(jìn)宣傳理論服務(wù)社會(huì)
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