【正文】 位維修校舍，加大安全工作力度學校高度重視安全工作。努力開展創(chuàng)建“平安校園”活動，牢固樹立“安全第一”、“責任第一”的理念，把學校安全工作放在主要位置來抓，大力加強學生的安全教育，強化了教師的安全責任，進一步明確了安全責任，建立起了全員負責，人人參與的學校安全工作體系，層層簽定責任狀，責任具體落實到人，學校有專人負責，人人有分工。特別是政教處、總務(wù)處、團委、各學年、班級齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。建立安全檢查制度，做好檢查記錄，加大檢查力度。教育學生增強安全防范意識，學校對進入校園人員進行嚴格檢查，并各施工單位進行聯(lián)系，確保施工人員準時離開校園，并有專人負責，每晚都有領(lǐng)導和教師值宿，保安隨時檢查，清理校外人員，通過嚴密的檢查、值班，保證了師生的人身安全。對住校生，每天檢查就寢人數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系，男女宿除各有4人值班外，晚上還各配一名保安，保證晚間巡察，室外還有3名保安。校舍在使用過程發(fā)現(xiàn)許多安全隱患，組織人員多次檢查，將安全隱患形成報告，上報教育局、市工程管理中心、主管副市長，副市長劉奇高度重視安全工作，組織建設(shè)局、質(zhì)檢局、工程 管理中心、安檢局及各施工單位到學?，F(xiàn)場辦公解決隱患。學校積極配合相關(guān)部門施工單位進行維修整改，提供方便條件。三、存在的問題校舍在使用過程中還存在許多安全隱患。校園文化建設(shè)沒有進行。資金嚴重不足。教師編制不足，缺少名師。對新課程改革，高考模式掌握還不到位。多功能報告廳、體育館、運動場地沒有建成。規(guī)章制度還不完善，30%活化沒有實施。教師通勤路途遠，路上耗時太多教師負擔重。總之，一年來，工作取得了優(yōu)異成績，但還存在許多不足，需要在今后的工作中，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進一步，2011年高考再創(chuàng)佳績。綏芬河市高級中學 2010年10月13日第五篇：全面推進教育現(xiàn)代化努力提升辦學水平4全面推進教育現(xiàn)代化努力提升辦學水平——韓圩九年學校教育現(xiàn)代化建設(shè)水平匯報材料近年來，我校順應社會對教育發(fā)展的要求，以辦人民滿意教育為己任，按照區(qū)教育局的安排和部署，緊緊圍繞省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準，克服困難，努力探索，不斷實踐，從教育思想現(xiàn)代化，學校管理現(xiàn)代化，教師隊伍現(xiàn)代化，學生發(fā)展現(xiàn)代化，發(fā)展水平現(xiàn)代化等幾個方面進行大膽嘗試和實踐，使我校辦學水平和辦學綜合效益實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，成為淮陰區(qū)農(nóng)村教育的一面旗幟。一、規(guī)范教育教學管理，努力實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化。教育教學管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。我校堅持依法辦學，著力規(guī)范教育教學管理，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革。1．完善制度建設(shè)，使各項工作做到有章可循。根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，學校補充和完善了各項規(guī)章制度，明確了各部門崗位職責，先后出臺了教師績效考核細則、考核辦法、評優(yōu)評先方案，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng)、“博雅金牌學生”及獎學金評比等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務(wù)公開做透做實；管理中實行教代會制度，遵守五嚴規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。優(yōu)化常規(guī)管理，形成長效機制。學校以制度建設(shè)為抓手，以精致管理為目標，抓落實力度，抓細實效度、抓常規(guī)頻度。在實際工作中，做到校務(wù)管理突出“法”，教師管理突出“德”，學生管理突出“育”，教學科研管理突出“改”，安全管理突出“細”，校園管理突出“諧”，后勤檔案管理突出“實”的目標；做到重抓落實與整改，細抓環(huán)節(jié)與節(jié)點，常抓養(yǎng)成與反復，形成科學、高效運行機制。二、實施“人才強教”工程，努力實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化，在教與學關(guān)系上，我們把教師隊伍建設(shè)放在首位，策應區(qū)局“五大工程”建設(shè)，在師德、素養(yǎng)與能力上著力，努力打造一支現(xiàn)代化的師資隊伍。（一）以師德師風建設(shè)為本，著力提高師資素養(yǎng)。我校以“三個抓”來扎實推進師德工程，全面提高教師育人的榮譽感、責任心和使命感。抓學習內(nèi)化。學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，制訂師德規(guī)范，實施師德考核，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象。近幾年來，學校先后開展了學習任小艾、李鎮(zhèn)西等同志先進事跡活動，組織開展了教師作風大討論、教師讀書節(jié)活動，學校定期組織教職工深入學習各級教育工作會議精神，深入細致地學習新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師日常行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)等，通過集中學習、小組學習和自學相結(jié)合，使理論學習制度化、經(jīng)?；L期有效地激勵教師提高自身的思想水平。抓活動強化。在加強政治學習的同時，學校要求教師多讀書，撰寫學習筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。如組織全體教師觀看全國師德標兵事跡報告錄像，組織教師開展工會活動等，這些都大大激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻的工作熱情。同時，學校以工會活動為抓手，培養(yǎng)教師團結(jié)向上，積極進取的精神。抓評比深化。一方面學校在評比推薦市、區(qū)師德標兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現(xiàn)，另一方面學校把師德納入到本校的各類評比中，如在考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。除此之外還要接受家長社會的評議。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。在實行“三個抓”的同時，學校還堅持嚴格要求和關(guān)心尊重相結(jié)合，正面鼓勵與批評教育相結(jié)合，使教師的敬業(yè)意識得到全面增強。我校教師以高尚的情操、嚴謹?shù)淖黠L、無私的奉獻贏得了學生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。我校的語文、數(shù)學、物理、化學、政史教研組為區(qū)“先進教研組”，英語教研組為區(qū)“巾幗文明示范崗”、“五一標兵崗”，教務(wù)處為區(qū)“先進教務(wù)處”。（二）以校本培訓為手段，促進師資水平提高。抓學習，建學習型師資隊伍。學校將教師培訓納入考核，培養(yǎng)教師的學習自覺性；通過提高經(jīng)費保障，鼓勵教師積極參加各級各類學習活動，提升自身素質(zhì)。近幾年，學校每年為教師訂閱了多種教育教學書刊、雜志等，為教師學習搭建平臺。每周星期二和星期四下午，學校專門安排了教研活動時間，讓教師在研中收獲，在學中提高。抓培訓，建專業(yè)型師資隊伍。學校積極創(chuàng)設(shè)培訓條件，拓寬培訓渠道，以“走出去、請進來”的方式，讓學校領(lǐng)導和教師接受外部信息，感受外面的世界，認識到自己的問題和差距，增強抓好校本培訓的內(nèi)驅(qū)力。我們通過舉辦講座、觀看錄相、聽課觀摩等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)；有計劃地組織學校領(lǐng)導、教師外出參觀培訓、聽課，拓寬視野，增長見識等。三年來，我校參加縣級以上學習培訓的教師就有100多人次，參加培訓回來的教師再對同科教師進行二級培訓或公開課教學等，以期實現(xiàn)共同提高。抓教研，建立研究型師資隊伍。學校通過強化校本培訓、校本教研、課堂教學大賽、評選教學能手等活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，促進教師利用多媒體課件教學和信息化備課，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。專門設(shè)立了電子備課室，由專人負責管理培訓教師使用計算機的能力和水平。一是專門建立了校園網(wǎng)，讓所有的學習內(nèi)容和要求在網(wǎng)上可查；二是建立了培訓目錄，制作了PPT學習內(nèi)容，讓教師通過網(wǎng)上操作一步步的學習，從而熟練使用電腦；三是規(guī)定時間、內(nèi)容讓教師在網(wǎng)上學習，現(xiàn)學校所有教師全部完成了繼續(xù)教育培訓?，F(xiàn)我校專任教師102人中，高一級學歷達92%，其中中高6人，市、區(qū)骨干教師8人，市優(yōu)秀（教師）教育工作者3人，一支師德優(yōu)良、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、作風扎實的高水平師資隊伍已經(jīng)形成。三、踐行素質(zhì)教育，促進學生發(fā)展現(xiàn)代化。學校堅持“育人為本，德育為先”的宗旨，積極探索新課程背景下未成年人思想道德建設(shè)新途徑，初步形成了具有個性的“博雅”德育體系（博學、雅行），即：達到一個目的，使師生校內(nèi)校外做一個儒雅之人；鞏固兩項特色，“班級文化建設(shè)”特色、師生“三雅”特色（言談舉止文雅、行為表現(xiàn)優(yōu)雅、興趣愛好高雅）。德育處以“會說話”“會走路”“會講衛(wèi)生”為主要內(nèi)容，開展“博雅”德育奪牌活動。學生每人都有一張屬于自己的“獎牌榜”，分別從“文明禮儀”、“熱愛學習”、“遵守紀律”、“安全衛(wèi)生”四方面對自我行為規(guī)范進行評價；由德育處按周、月、學期、學年對博雅“金牌” 班級及學生進行評比，被評選的學生作為學?！笆褜W生”、“博雅形象小天使”評比候選人，學校為金牌班級、學生頒發(fā)獎狀和獎品以示表彰；各班級在室外設(shè)立了“博雅文化墻”展示師生的文學、藝術(shù)作品；學校建立了“博雅開放式書吧”讓師生在課外汲取知識養(yǎng)份，成立了“博雅驛站”對學生進行課間護導、答疑解惑、讀書指導和心理輔導。結(jié)合新課改的推進，學校大力實施“三自”主題教育，讓學生學習、生活、個人成長都能緊跟時代步伐，全面提升素質(zhì)，在自主德育、自主課堂、自主生活中發(fā)展提高，在自警自省自律、自信自立自強中前行，做一個合格的現(xiàn)代文明人。四、積極改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進辦學條件現(xiàn)代化。加強硬件建設(shè)，美化育人環(huán)境。圍繞教育現(xiàn)代化達標的硬件需求，學校完成了校園綠化，教學樓內(nèi)外墻粉刷，文化氛圍建設(shè)工作；新建了多功能樓、傳達室、大門、廁所，完成電力線路入地、300米的塑膠跑道工程；添置了圖書、計算機及各功能室的內(nèi)部配置，學校總投入達190萬元?，F(xiàn)學校各項指標均達省教育現(xiàn)代化標準，濃郁的育人環(huán)境為師生的學習、生活提供了有力的保障。加強內(nèi)涵建設(shè)，重在設(shè)施設(shè)備的效用上推進。對照教育現(xiàn)代化的要求，學校加強了設(shè)施設(shè)備的管理和使用力度，首先是完善了各項管理使用制度，并落實了考核辦法；其次是加強了過程管理，要求教師充分發(fā)揮設(shè)施的作用和效益，及時做好使用記錄。今后，我校將以此為契機，不斷調(diào)整思路，落實措施，進一步優(yōu)化管理，努力使學校辦學水平再上新臺階，辦人民滿意教育、優(yōu)質(zhì)教育回報社會。2013年9月