【正文】 集本課上課所需的課件或其他素材并上傳學校數字化平臺，做到資源共享。六、優(yōu)化質量，全面發(fā)展學生素質 學校認真貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育,堅持德育為首,五育并舉,德、智、體、美、勞協調發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，健康成長。每學期能制訂出詳實的德育工作計劃，根據新形勢不斷充實德育內容，改進德育工作方式和方法，樹立起全員育人的意識，提高德育工作的針對性和實效性。邀請有關部門領導來校作法制講座。全校學生的良好行為習慣正在逐步養(yǎng)成，并且也獲得了各項榮譽，被評為全市青少年誠信教育活動先進學校。認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，積極啟動陽光體育工程，堅持每天一小時的體育活動時間，并開展了多種形式的體育活動。開展了豐富多彩的文藝活動，鑒賞美、創(chuàng)造美，并初步形成了自娛自樂的審美觀念和技能。在連續(xù)兩年的“爭當小實驗家”全國總決賽上，在淄博市第二、第三屆小學數學創(chuàng)新能力競賽中，在第三、第四屆學英語全國小學生聽讀能力競賽中，我校學生都取得了斐然的成績；在淄川區(qū)第一、二、三屆中小學音樂、美術特長生大賽及歷屆小星星藝術節(jié)比賽和淄川區(qū)中小學生田徑運動會上，我校都榮獲總分全區(qū)第一的好成績。七、以特色求發(fā)展，由“學校特色”向“特色學?！钡哪繕诉~進 幾年來，我校按“校有特色、師有特點、生有特長”的思路，努力創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，逐步把我校打造成了教育質量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的學習型學校。建筑面積七萬平方米，其中教學區(qū)近四萬平方米，生活區(qū)二萬八千平方米。實驗樓：建筑面積五千四百平方米，包括物理、化學、生物和通用技術各六個實驗室。行政辦公樓：用于教師辦公、學習和開展教研活動。每棟六層，第六層是閣樓；1－5層共有24個寢室，每棟樓能容納528人就寢。（一）強化領導班子建設領導班子建設是學校工作的重要組成部分，直接影響學校的發(fā)展。第二，深入工作一線，堅持調查研究，提出合理化意見和建議。第六，領導工作要有計劃、有布署、檢查和總結，加大檢查指導力度，將各項工作落到實處。（二）加強師資隊伍建設加強師德師風建設根據學校工作特點開展了和教育教學緊密結合的師德師風建設工作，制定了工作方案，召開動員大會。并開展“踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師”師德講座和論壇活動。派教師參加牡丹江教育學院組織的各學科教研活動。進行了以分層次教學為主題的教學方式的改革，首先對教師進行了分層次教學理論的培訓。集體備課是新課改的必經要求，集體備課的具體要求是：第一，在每一章講課之前，首先由備課組長根據大綱考綱的要求，將這一章的知識要點、考點、重難點知識體系、注意事項等向本學科教師進行講解，然后大家一起討論，拿出講課方案，付諸教學。通過以上活動的開展使教師的教學水平有了明顯提高。抓備考、抓信息，高考創(chuàng)佳績綏芬河高中在在市委、市政府的親切關懷下，在市教育局的正確領導和大力支持下，經全體師生的共同努力，2010年高考又創(chuàng)驕人成績：本科以上上線共304人，比去年增加48人，是今年來本科上線人數最多的一年。同2009年比，今年進入重本段的考生增加了2人，進入普本段考生增加了35，進入普本段以上考生共增加了37人。東寧理科報考人數391人最高分619分600分以上5人。這三名同學都達到北京大學醫(yī)學院的錄取分數線，其中前兩名同學也達到清華大學零表錄取分數線，但沒有報志愿。制度制定之后關鍵在于落實，教導處檢查教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、聽課講況，并對檢查情況及時總結，對存在的問題及時指出，并限期改正，每個副主任負責一個學年，保證每節(jié)課都有領導檢查，從而規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學質量。通過聽課一是對教師進行指導，二是督促、檢查教師的教學情況，效果很好。特別是政教處、總務處、團委、各學年、班級齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。校舍在使用過程發(fā)現許多安全隱患，組織人員多次檢查，將安全隱患形成報告，上報教育局、市工程管理中心、主管副市長，副市長劉奇高度重視安全工作，組織建設局、質檢局、工程 管理中心、安檢局及各施工單位到學?，F場辦公解決隱患。資金嚴重不足。規(guī)章制度還不完善，30%活化沒有實施。一、規(guī)范教育教學管理，努力實現學校管理現代化。根據《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，學校補充和完善了各項規(guī)章制度，明確了各部門崗位職責，先后出臺了教師績效考核細則、考核辦法、評優(yōu)評先方案，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng)、“博雅金牌學生”及獎學金評比等一系列關系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務公開做透做實；管理中實行教代會制度，遵守五嚴規(guī)定，積極推進素質教育。二、實施“人才強教”工程，努力實現教師隊伍現代化。抓學習內化。在加強政治學習的同時，學校要求教師多讀書，撰寫學習筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。一方面學校在評比推薦市、區(qū)師德標兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現，另一方面學校把師德納入到本校的各類評比中，如在考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。我校教師以高尚的情操、嚴謹的作風、無私的奉獻贏得了學生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。學校將教師培訓納入考核，培養(yǎng)教師的學習自覺性；通過提高經費保障，鼓勵教師積極參加各級各類學習活動，提升自身素質。學校積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬培訓渠道，以“走出去、請進來”的方式，讓學校領導和教師接受外部信息，感受外面的世界，認識到自己的問題和差距，增強抓好校本培訓的內驅力。學校通過強化校本培訓、校本教研、課堂教學大賽、評選教學能手等活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強教師現代教育技術培訓，促進教師利用多媒體課件教學和信息化備課，促進教師現代教育技術手段的提高。三、踐行素質教育，促進學生發(fā)展現代化。結合新課改的推進，學校大力實施“三自”主題教育，讓學生學習、生活、個人成長都能緊跟時代步伐，全面提升素質，在自主德育、自主課堂、自主生活中發(fā)展提高，在自警自省自律、自信自立自強中前行，做一個合格的現代文明人?，F學校各項指標均達省教育現代化標準，濃郁的育人環(huán)境為師生的學習、生活提供了有力的保障。2013年9月。對照教育現代化的要求，學校加強了設施設備的管理和使用力度，首先是完善了各項管理使用制度，并落實了考核辦法；其次是加強了過程管理，要求教師充分發(fā)揮設施的作用和效益，及時做好使用記錄。加強硬件建設，美化育人環(huán)境。德育處以“會說話”“會走路”“會講衛(wèi)生”為主要內容，開展“博雅”德育奪牌活動。一是專門建立了校園網，讓所有的學習內容和要求在網上可查；二是建立了培訓目錄，制作了PPT學習內容，讓教師通過網上操作一步步的學習，從而熟練使用電腦；三是規(guī)定時間、內容讓教師在網上學習，現學校所有教師全部完成了繼續(xù)教育培訓。三年來，我校參加縣級以上學習培訓的教師就有100多人次，參加培訓回來的教師再對同科教師進行二級培訓或公開課教學等，以期實現共同提高。每周星期二和星期四下午，學校專門安排了教研活動時間，讓教師在研中收獲，在學中提高。（二）以校本培訓為手段，促進師資水平提高。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。同時，學校以工會活動為抓手，培養(yǎng)教師團結向上，積極進取的精神。近幾年來，學校先后開展了學習任小艾、李鎮(zhèn)西等同志先進事跡活動，組織開展了教師作風大討論、教師讀書節(jié)活動，學校定期組織教職工深入學習各級教育工作會議精神，深入細致地學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師日常行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)等，通過集中學習、小組學習和自學相結合，使理論學習制度化、經常化，長期有效地激勵教師提高自身的思想水平。（一）以師德師風建設為本，著力提高師資素養(yǎng)。學校以制度建設為抓手，以精致管理為目標，抓落實力度，抓細實效度、抓常規(guī)頻度。我校堅持依法辦學，著力規(guī)范教育教學管理，堅定不移地實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革?？傊?，一年來，工作取得了優(yōu)異成績，但還存在許多不足，需要在今后的工作中，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進一步，2011年高考再創(chuàng)佳績。對新課程改革，高考模式掌握還不到位。三、存在的問題校舍在使用過程中還存在許多安全隱患。教育學生增強安全防范意識，學校對進入校園人員進行嚴格檢查，并各施工單位進行聯系，確保施工人員準時離開校園，并有專人負責，每晚都有領導和教師值宿，保安隨時檢查，清理校外人員，通過嚴密的檢查、值班，保證了師生的人身安全。（四）配合工程管理中心及施工單位維修校舍，加大安全工作力度學校高度重視安全工作。領導堅持深入課堂進行聽課，聽課后及時與教師進行溝通，指導教師的教學。2010年是我省實施課程改革后第一年高考，在試題難度加大的情況下，我校仍取得了優(yōu)異成績，這是我校教育教學整體實力的綜合體現。穆棱理科報考人數719人，最高分632分600分以上6人。海林理科報考人數1131人，最高分652分600分以上35人。全校報考人數657人，文史考生232人、文科藝術、體育44人。（三）全面貫徹教育方針，全面提高教育質量一年來，學校能夠全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，樹立以質量為中心的理念，抓住質量這條生命線不放。第三，每一節(jié)公開課由備課組長負責集體備課，指導授課教師的教學。公開課之后進行認真的評課，每位評課教師提三條優(yōu)點、三條不足，大家共同研究，好的做法共享，共同提高。第二，大力開展教科研活動，提高教師業(yè)務能力和水平。努力提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)化水平第一，加強學習，轉變教育理念。開展了“學生心目中好老師”評選活動。第八，領導要不斷加強修養(yǎng)，提高自身素質，提高服務于民的能力和工作能力，提高工作效率。第四，校長每學期至少聽課40節(jié)，主抓教學領導