【正文】 集本課上課所需的課件或其他素材并上傳學(xué)校數(shù)字化平臺，做到資源共享。六、優(yōu)化質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育,堅持德育為首,五育并舉,德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。每學(xué)期能制訂出詳實的德育工作計劃，根據(jù)新形勢不斷充實德育內(nèi)容，改進德育工作方式和方法，樹立起全員育人的意識，提高德育工作的針對性和實效性。邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座。全校學(xué)生的良好行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，并且也獲得了各項榮譽，被評為全市青少年誠信教育活動先進學(xué)校。認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，積極啟動陽光體育工程，堅持每天一小時的體育活動時間，并開展了多種形式的體育活動。開展了豐富多彩的文藝活動，鑒賞美、創(chuàng)造美，并初步形成了自娛自樂的審美觀念和技能。在連續(xù)兩年的“爭當(dāng)小實驗家”全國總決賽上，在淄博市第二、第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力競賽中，在第三、第四屆學(xué)英語全國小學(xué)生聽讀能力競賽中，我校學(xué)生都取得了斐然的成績；在淄川區(qū)第一、二、三屆中小學(xué)音樂、美術(shù)特長生大賽及歷屆小星星藝術(shù)節(jié)比賽和淄川區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，我校都榮獲總分全區(qū)第一的好成績。七、以特色求發(fā)展，由“學(xué)校特色”向“特色學(xué)校”的目標(biāo)邁進 幾年來，我校按“校有特色、師有特點、生有特長”的思路，努力創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，逐步把我校打造成了教育質(zhì)量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校。建筑面積七萬平方米，其中教學(xué)區(qū)近四萬平方米，生活區(qū)二萬八千平方米。實驗樓：建筑面積五千四百平方米，包括物理、化學(xué)、生物和通用技術(shù)各六個實驗室。行政辦公樓：用于教師辦公、學(xué)習(xí)和開展教研活動。每棟六層，第六層是閣樓；1－5層共有24個寢室，每棟樓能容納528人就寢。（一）強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，直接影響學(xué)校的發(fā)展。第二，深入工作一線，堅持調(diào)查研究，提出合理化意見和建議。第六，領(lǐng)導(dǎo)工作要有計劃、有布署、檢查和總結(jié)，加大檢查指導(dǎo)力度，將各項工作落到實處。（二）加強師資隊伍建設(shè)加強師德師風(fēng)建設(shè)根據(jù)學(xué)校工作特點開展了和教育教學(xué)緊密結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定了工作方案，召開動員大會。并開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”師德講座和論壇活動。派教師參加牡丹江教育學(xué)院組織的各學(xué)科教研活動。進行了以分層次教學(xué)為主題的教學(xué)方式的改革，首先對教師進行了分層次教學(xué)理論的培訓(xùn)。集體備課是新課改的必經(jīng)要求，集體備課的具體要求是：第一，在每一章講課之前，首先由備課組長根據(jù)大綱考綱的要求，將這一章的知識要點、考點、重難點知識體系、注意事項等向本學(xué)科教師進行講解，然后大家一起討論，拿出講課方案，付諸教學(xué)。通過以上活動的開展使教師的教學(xué)水平有了明顯提高。抓備考、抓信息，高考創(chuàng)佳績綏芬河高中在在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)全體師生的共同努力，2010年高考又創(chuàng)驕人成績：本科以上上線共304人，比去年增加48人，是今年來本科上線人數(shù)最多的一年。同2009年比，今年進入重本段的考生增加了2人，進入普本段考生增加了35，進入普本段以上考生共增加了37人。東寧理科報考人數(shù)391人最高分619分600分以上5人。這三名同學(xué)都達到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的錄取分數(shù)線，其中前兩名同學(xué)也達到清華大學(xué)零表錄取分數(shù)線，但沒有報志愿。制度制定之后關(guān)鍵在于落實，教導(dǎo)處檢查教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、聽課講況，并對檢查情況及時總結(jié)，對存在的問題及時指出，并限期改正，每個副主任負責(zé)一個學(xué)年，保證每節(jié)課都有領(lǐng)導(dǎo)檢查，從而規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過聽課一是對教師進行指導(dǎo)，二是督促、檢查教師的教學(xué)情況，效果很好。特別是政教處、總務(wù)處、團委、各學(xué)年、班級齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。校舍在使用過程發(fā)現(xiàn)許多安全隱患，組織人員多次檢查，將安全隱患形成報告，上報教育局、市工程管理中心、主管副市長，副市長劉奇高度重視安全工作，組織建設(shè)局、質(zhì)檢局、工程 管理中心、安檢局及各施工單位到學(xué)校現(xiàn)場辦公解決隱患。資金嚴重不足。規(guī)章制度還不完善，30%活化沒有實施。一、規(guī)范教育教學(xué)管理，努力實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，學(xué)校補充和完善了各項規(guī)章制度，明確了各部門崗位職責(zé)，先后出臺了教師績效考核細則、考核辦法、評優(yōu)評先方案，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng)、“博雅金牌學(xué)生”及獎學(xué)金評比等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務(wù)公開做透做實；管理中實行教代會制度，遵守五嚴規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。二、實施“人才強教”工程，努力實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化。抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。在加強政治學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校要求教師多讀書，撰寫學(xué)習(xí)筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。一方面學(xué)校在評比推薦市、區(qū)師德標(biāo)兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現(xiàn)，另一方面學(xué)校把師德納入到本校的各類評比中，如在考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。我校教師以高尚的情操、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、無私的奉獻贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入考核，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性；通過提高經(jīng)費保障，鼓勵教師積極參加各級各類學(xué)習(xí)活動，提升自身素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬培訓(xùn)渠道，以“走出去、請進來”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師接受外部信息，感受外面的世界，認識到自己的問題和差距，增強抓好校本培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校通過強化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)大賽、評選教學(xué)能手等活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。三、踐行素質(zhì)教育，促進學(xué)生發(fā)展現(xiàn)代化。結(jié)合新課改的推進，學(xué)校大力實施“三自”主題教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、個人成長都能緊跟時代步伐，全面提升素質(zhì)，在自主德育、自主課堂、自主生活中發(fā)展提高，在自警自省自律、自信自立自強中前行，做一個合格的現(xiàn)代文明人。現(xiàn)學(xué)校各項指標(biāo)均達省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，濃郁的育人環(huán)境為師生的學(xué)習(xí)、生活提供了有力的保障。2013年9月。對照教育現(xiàn)代化的要求，學(xué)校加強了設(shè)施設(shè)備的管理和使用力度，首先是完善了各項管理使用制度，并落實了考核辦法；其次是加強了過程管理，要求教師充分發(fā)揮設(shè)施的作用和效益，及時做好使用記錄。加強硬件建設(shè)，美化育人環(huán)境。德育處以“會說話”“會走路”“會講衛(wèi)生”為主要內(nèi)容，開展“博雅”德育奪牌活動。一是專門建立了校園網(wǎng)，讓所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求在網(wǎng)上可查；二是建立了培訓(xùn)目錄，制作了PPT學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓教師通過網(wǎng)上操作一步步的學(xué)習(xí)，從而熟練使用電腦；三是規(guī)定時間、內(nèi)容讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)校所有教師全部完成了繼續(xù)教育培訓(xùn)。三年來，我校參加縣級以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師就有100多人次，參加培訓(xùn)回來的教師再對同科教師進行二級培訓(xùn)或公開課教學(xué)等，以期實現(xiàn)共同提高。每周星期二和星期四下午，學(xué)校專門安排了教研活動時間，讓教師在研中收獲，在學(xué)中提高。（二）以校本培訓(xùn)為手段，促進師資水平提高。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。同時，學(xué)校以工會活動為抓手，培養(yǎng)教師團結(jié)向上，積極進取的精神。近幾年來，學(xué)校先后開展了學(xué)習(xí)任小艾、李鎮(zhèn)西等同志先進事跡活動，組織開展了教師作風(fēng)大討論、教師讀書節(jié)活動，學(xué)校定期組織教職工深入學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，深入細致地學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)等，通過集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；L期有效地激勵教師提高自身的思想水平。（一）以師德師風(fēng)建設(shè)為本，著力提高師資素養(yǎng)。學(xué)校以制度建設(shè)為抓手，以精致管理為目標(biāo)，抓落實力度，抓細實效度、抓常規(guī)頻度。我校堅持依法辦學(xué)，著力規(guī)范教育教學(xué)管理，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革?？傊?，一年來，工作取得了優(yōu)異成績，但還存在許多不足，需要在今后的工作中，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進一步，2011年高考再創(chuàng)佳績。對新課程改革，高考模式掌握還不到位。三、存在的問題校舍在使用過程中還存在許多安全隱患。教育學(xué)生增強安全防范意識，學(xué)校對進入校園人員進行嚴格檢查，并各施工單位進行聯(lián)系，確保施工人員準(zhǔn)時離開校園，并有專人負責(zé)，每晚都有領(lǐng)導(dǎo)和教師值宿，保安隨時檢查，清理校外人員，通過嚴密的檢查、值班，保證了師生的人身安全。（四）配合工程管理中心及施工單位維修校舍，加大安全工作力度學(xué)校高度重視安全工作。領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂進行聽課，聽課后及時與教師進行溝通，指導(dǎo)教師的教學(xué)。2010年是我省實施課程改革后第一年高考，在試題難度加大的情況下，我校仍取得了優(yōu)異成績，這是我校教育教學(xué)整體實力的綜合體現(xiàn)。穆棱理科報考人數(shù)719人，最高分632分600分以上6人。海林理科報考人數(shù)1131人，最高分652分600分以上35人。全校報考人數(shù)657人，文史考生232人、文科藝術(shù)、體育44人。（三）全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量一年來，學(xué)校能夠全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，樹立以質(zhì)量為中心的理念，抓住質(zhì)量這條生命線不放。第三，每一節(jié)公開課由備課組長負責(zé)集體備課，指導(dǎo)授課教師的教學(xué)。公開課之后進行認真的評課，每位評課教師提三條優(yōu)點、三條不足，大家共同研究，好的做法共享，共同提高。第二，大力開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。努力提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)化水平第一，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。開展了“學(xué)生心目中好老師”評選活動。第八，領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高服務(wù)于民的能力和工作能力，提高工作效率。第四，校長每學(xué)期至少聽課40節(jié)，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)