【正文】 室和閱覽室。三樓教師餐 廳，能容納460人就餐，另外還有6個單間。第四，校長每學期至少聽課40節(jié)，主抓教學領(lǐng)導每學期聽課不得少于80節(jié)，超額完成任務。開展了“學生心目中好老師”評選活動。第二，大力開展教科研活動，提高教師業(yè)務能力和水平。第三，每一節(jié)公開課由備課組長負責集體備課，指導授課教師的教學。全校報考人數(shù)657人，文史考生232人、文科藝術(shù)、體育44人。穆棱理科報考人數(shù)719人，最高分632分600分以上6人。領(lǐng)導堅持深入課堂進行聽課，聽課后及時與教師進行溝通，指導教師的教學。教育學生增強安全防范意識，學校對進入校園人員進行嚴格檢查，并各施工單位進行聯(lián)系，確保施工人員準時離開校園，并有專人負責，每晚都有領(lǐng)導和教師值宿，保安隨時檢查，清理校外人員，通過嚴密的檢查、值班，保證了師生的人身安全。對新課程改革，高考模式掌握還不到位。我校堅持依法辦學，著力規(guī)范教育教學管理，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革。（一）以師德師風建設為本，著力提高師資素養(yǎng)。同時，學校以工會活動為抓手，培養(yǎng)教師團結(jié)向上，積極進取的精神。（二）以校本培訓為手段，促進師資水平提高。三年來，我校參加縣級以上學習培訓的教師就有100多人次，參加培訓回來的教師再對同科教師進行二級培訓或公開課教學等，以期實現(xiàn)共同提高。德育處以“會說話”“會走路”“會講衛(wèi)生”為主要內(nèi)容，開展“博雅”德育奪牌活動。對照教育現(xiàn)代化的要求，學校加強了設施設備的管理和使用力度，首先是完善了各項管理使用制度，并落實了考核辦法；其次是加強了過程管理，要求教師充分發(fā)揮設施的作用和效益，及時做好使用記錄?，F(xiàn)學校各項指標均達省教育現(xiàn)代化標準，濃郁的育人環(huán)境為師生的學習、生活提供了有力的保障。三、踐行素質(zhì)教育，促進學生發(fā)展現(xiàn)代化。學校積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬培訓渠道，以“走出去、請進來”的方式，讓學校領(lǐng)導和教師接受外部信息，感受外面的世界，認識到自己的問題和差距，增強抓好校本培訓的內(nèi)驅(qū)力。我校教師以高尚的情操、嚴謹?shù)淖黠L、無私的奉獻贏得了學生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。在加強政治學習的同時，學校要求教師多讀書，撰寫學習筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。二、實施“人才強教”工程，努力實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化。一、規(guī)范教育教學管理，努力實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化。資金嚴重不足。特別是政教處、總務處、團委、各學年、班級齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。制度制定之后關(guān)鍵在于落實，教導處檢查教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、聽課講況，并對檢查情況及時總結(jié)，對存在的問題及時指出，并限期改正，每個副主任負責一個學年，保證每節(jié)課都有領(lǐng)導檢查，從而規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學質(zhì)量。東寧理科報考人數(shù)391人最高分619分600分以上5人。抓備考、抓信息，高考創(chuàng)佳績綏芬河高中在在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，經(jīng)全體師生的共同努力，2010年高考又創(chuàng)驕人成績：本科以上上線共304人，比去年增加48人，是今年來本科上線人數(shù)最多的一年。集體備課是新課改的必經(jīng)要求，集體備課的具體要求是：第一，在每一章講課之前，首先由備課組長根據(jù)大綱考綱的要求，將這一章的知識要點、考點、重難點知識體系、注意事項等向本學科教師進行講解，然后大家一起討論，拿出講課方案，付諸教學。派教師參加牡丹江教育學院組織的各學科教研活動。（二）加強師資隊伍建設加強師德師風建設根據(jù)學校工作特點開展了和教育教學緊密結(jié)合的師德師風建設工作，制定了工作方案，召開動員大會。第二，深入工作一線，堅持調(diào)查研究，提出合理化意見和建議。每棟六層，第六層是閣樓；1－5層共有24個寢室，每棟樓能容納528人就寢。實驗樓：建筑面積五千四百平方米，包括物理、化學、生物和通用技術(shù)各六個實驗室。七、以特色求發(fā)展，由“學校特色”向“特色學校”的目標邁進 幾年來，我校按“校有特色、師有特點、生有特長”的思路，努力創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，逐步把我校打造成了教育質(zhì)量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的學習型學校。開展了豐富多彩的文藝活動，鑒賞美、創(chuàng)造美，并初步形成了自娛自樂的審美觀念和技能。全校學生的良好行為習慣正在逐步養(yǎng)成，并且也獲得了各項榮譽，被評為全市青少年誠信教育活動先進學校。每學期能制訂出詳實的德育工作計劃，根據(jù)新形勢不斷充實德育內(nèi)容，改進德育工作方式和方法，樹立起全員育人的意識，提高德育工作的針對性和實效性。為了提高集體備課的質(zhì)量，做出如下要求：主備人對所備教學內(nèi)容進行教材分析及教學設想，由本組教師共同商討，形成較成熟的教學設計，主備人負責將教學預案上傳學校網(wǎng)站，并負責搜集本課上課所需的課件或其他素材并上傳學校數(shù)字化平臺，做到資源共享。近年來，學校每年都有自己的校級教研課題，還申報了市、省、國家級課題?？偨Y(jié)升華。制訂方案。嚴格執(zhí)行“一費制”和義務教育階段免費教育的規(guī)定。對教師上課、布置作業(yè)、輔導學生、考試等作出明確規(guī)定。全面貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹落實素質(zhì)教育十條基本要求以及淄博市深化素質(zhì)教育的各項規(guī)定，面向全體學生，大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。校園依偎在杜坡山西側(cè)，四季鮮花盛開，綠蔭宜人。學校有標準的400米跑道運動場地。開展教壇新秀、教學能手的評聘工作，青年教師素質(zhì)日益提升，從而涌現(xiàn)了一批勤于鉆研，學風嚴謹，具有較高業(yè)務能力和創(chuàng)新能力的中青年教學骨干。在每年的行風建設和民主評議活動中，我校教師都得到了社會和家長的好評。全校上下逐漸確立了“讓每一個學生的未來都充滿希望”的辦學理念，這種辦學理念逐漸被學校全體教職員工所吸納，就像一塊巨大的磁石，產(chǎn)生了巨大的凝聚力，滲透于每一位教師的內(nèi)心，并轉(zhuǎn)化為教育教學實踐中的自覺行動。近幾年，學校堅持“課堂教學改革為動力，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化德育教育為突破口，以強化教育教學管理為基礎(chǔ)，全面促進學校發(fā)展”的辦學思路，堅持“理念領(lǐng)先、目標明確、策略對頭、思路清晰”的工作方針，進一步優(yōu)化美化環(huán)境，狠抓隊伍建設，細化管理目標，強化以法治校，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平逐步提升，在社會上贏得了良好的聲譽。加強了對已有設施、設備的管理和使用，首先是對照教育現(xiàn)代化的要求，完善了各項制度，并落實了考核辦法，其次，加強了過程管理，要求教師要充分發(fā)揮這些設施的作用，及時做好使用記載，發(fā)揮其最大效益。規(guī)范后勤管理，保障校園安全。認真鉆研教材，廣泛開展交流，互相取長補短。學校先后明確了各部門崗位職責，完善了教師月考核細則、考核辦法、教師請假制度、考核評先操作辦法，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng) 方案、“五好學生”評比方法等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務公開做透做實。通過學習，我們充分認識到《管理規(guī)范》的出臺，是實施素質(zhì)教育深入推進課程改革的必然要求，是提升每一所學校辦學質(zhì)量、辦學品位的需要，《管理規(guī)范》的實施，必將促進學校管理的規(guī)范化、精致化和科學化。學校的走廊內(nèi)懸掛名人名言、警句、書法美術(shù)作品，宣傳櫥窗經(jīng)常更換。通過學習宣傳，廣大教師認識到：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學校發(fā)展的需要，必須搶抓機遇，認真落實市局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的工作部署，保質(zhì)保量的完成本校的創(chuàng)建工作，讓安小成為一所人民群眾信賴的教育教學現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)小學。2008年9月，學校開始啟動教育現(xiàn)代化建設，學校積極用自己的行動認真貫徹落實創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的任務。而作為專業(yè)化教育教學人員的教師，則應當具有三重身份：教育教學人員、教育管理人員（課前、課堂、課后管理）和教學研究人員。一、我校共同體發(fā)展總體框架為認真貫徹落實《建設“城鄉(xiāng)學校共同體”推進城鄉(xiāng)教育一體化工作實施方案》精神，發(fā)揮教育優(yōu)質(zhì)資源輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，本著“平等、互動、共贏”的合作原則，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，口埠初中與海岱學校結(jié)為學校發(fā)展共同體學校，統(tǒng)籌推進校際間的學校管理、教育教學、文化特色等方面工作，努力探索學校共同體發(fā)展新模式，擴充優(yōu)質(zhì)資源總量,擴大優(yōu)質(zhì)資源的輻射面,提升教育優(yōu)質(zhì)化水平,全面推進我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。始建于1956年，學校占地面積56000平方米，建筑面積20000平方米。兩校主要領(lǐng)導會，研討合作方式、內(nèi)容及需求和優(yōu)勢調(diào)研兩校共同商定學校共同體實施方案。學校地處zz經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)qw路與膳魔師路交叉處，有悠久的辦學歷史。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校是一項惠民工程，本著將好事辦好的原則，使創(chuàng)建工作緊跟時代潮流，與時俱進，我校采取學習借鑒淮陰師范學院第一附屬小學的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，加大了校領(lǐng)導、教職工的培訓力度，通過學習考察，校領(lǐng)導不但掌握、熟悉、名校先進的管理經(jīng)驗，同時也開闊了視野，拓寬了思路。為此，學校聘請北京金火炬校園文化設計中心的專業(yè)人士對校園文化進行統(tǒng)盤設計，合理規(guī)劃，力爭讓每一面墻壁每一層樓道每一片綠地都“動”起來，“活”起來，不放過任何一個地方。充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境，對規(guī)范學生行為、陶冶學生情操、健全學生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好效果。第三，細化目標，落實責任。保證學生的在?；顒渝憻挄r間，保證不加課，不拖堂，不占用學生課間時間，每日總值不定時巡視，做好記載，并將執(zhí)行作息時間的情況與考核掛鉤。每月召開一次教學工作例會，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在問題，共同探討提高教學質(zhì)量的有效方法。加強門衛(wèi)培訓，制定工作責職，進一步保證校園安全。“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，教育要與世界接軌，不斷適應形勢的發(fā)展，在各項工作中，教育永遠處在優(yōu)先發(fā)展的地位。我校領(lǐng)導注重學校教職工的思想建設，積極創(chuàng)造機會外出學習參觀，幾年來先后選派領(lǐng)導干部、骨干教師去北京、四川、安徽、濟南、煙臺、青島、日照、泰安等地學習，參加各科的教學年會、