【正文】 生課間時間，每日總值不定時巡視，做好記載，并將執(zhí)行作息時間的情況與考核掛鉤。優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。充分發(fā)揮教研組的教研職能，研究學科和教學規(guī)律，學校組成課堂教學考評小組，開展課堂教學評優(yōu)活動。骨干教師上好示范課，新教師上好匯報課，每位教師都參加“三課一評”活動，開課教師做好教后反思，聽課后及時與教師探討，切實提高教學能力。積極組織教師開展“磨課”活動。認真鉆研教材，廣泛開展交流，互相取長補短。抓工作檢查，平時注重隨堂聽課，每學期安排兩次“六認真”工作檢查和質(zhì)量抽測，及時進行信息反饋，對教師加以指導。教導處、教科室定期不定期進行教學常規(guī)檢查，期中、期末定時召開學生座談會、學生評教會；組織中層以上干部深入課堂、深入教研組參加教研、集體備課活動、教學研討會，及時了解 一線實情，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進策略。每月召開一次教學工作例會，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在問題，共同探討提高教學質(zhì)量的有效方法。加強骨干教師的培養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展。期初討論制訂了學校骨干教師評比標準，并據(jù)此從課堂教學、教學論文、教學實績、課題研究等方面對中青年教師進行考核，達到要求的，發(fā)放校級證書，并明確其職責、義務，發(fā)放一定的津貼。對在教改上敢于創(chuàng)新的教師學校給予重獎，并在評優(yōu)、晉級方面優(yōu)先推薦，積極引導教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書、勤于讀書的好習慣，建立讀書學習“五個一”制度，即每天了解一條教育信息，每周精讀一篇文章，撰寫一篇讀書筆記，每月搜集一個教育案例，每學期讀一本教育專著。學校骨干教師的培養(yǎng)工程帶動了師資素質(zhì)的整體提升，僅08年秋學期我校就有兩位教師參加省級賽課均獲一等獎。規(guī)范后勤管理，保障校園安全。我校高度重視環(huán)境衛(wèi)生管理，建立了衛(wèi)生包干和檢查評比制度，全天候落實保潔制度。我校還牢固樹立安全意識，定期檢查校園安全，做到“期初、期中、期末、節(jié)假日”四檢查與每月抽查相結(jié)合。加強門衛(wèi)培訓，制定工作責職，進一步保證校園安全。定期舉行法制講座和應急預案演練活動，培養(yǎng)師生高度的安全責任感。四、強化硬軟件建設，積極推進教育現(xiàn)代化進程一方面，加強學校硬件建設，美化校園環(huán)境。圍繞教育現(xiàn)代化達標的硬件需求，學校完成了教學樓內(nèi)外墻、門窗的維護保養(yǎng)、屋面防水的維修，并花大氣力整治衛(wèi)生死角，進一步合理規(guī)劃，植樹栽草，美化環(huán)境。經(jīng)過整治，校園環(huán)境變美了，學校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，我們的安小正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。加強了對已有設施、設備的管理和使用，首先是對照教育現(xiàn)代化的要求，完善了各項制度，并落實了考核辦法，其次，加強了過程管理，要求教師要充分發(fā)揮這些設施的作用，及時做好使用記載，發(fā)揮其最大效益。另一方面，自創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作啟動以來，我校軟件資料組按市局要求，對照評估標準，做好教育現(xiàn)代化臺帳資料的完善工作。先對照教育現(xiàn)代化驗收各條標準進行任務分解，細分學校工作條塊，設立具體負責人，明確整理學校工作材料的要求，再逐一收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊，并按進行了初步匯總，在資料的整理上除文字資料外，注重數(shù)據(jù)、圖片的收集，以真實地反映學校的成長軌跡和師生活動的歷程，折射學校的發(fā)展進程，現(xiàn)學校各種臺帳資料按照教育現(xiàn)代化的標準已經(jīng)初步整理完備，各種臺帳資料細致、齊全?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，教育要與世界接軌，不斷適應形勢的發(fā)展，在各項工作中，教育永遠處在優(yōu)先發(fā)展的地位。我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作僅僅是起點，創(chuàng)建工作永無止境。雖然在創(chuàng)建的過程中我們也面臨著一些困難，但我們堅信，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，在教育局的指揮下，一定不斷瞄準新目標，調(diào)整思路，落實措施，充分利用好現(xiàn)代化教育資源，進一步優(yōu)化管理，努力使學校管理水平再上新臺階。xxx小學 2014年12月11日第三篇：全面推進教育現(xiàn)代化 努力提升辦學水平全面推進教育現(xiàn)代化努力提升辦學水平淄川區(qū)實驗小學基本現(xiàn)代化建設匯報材料淄川區(qū)實驗小學創(chuàng)建于1949年3月?，F(xiàn)占地面積63畝，建筑面積9000平方米，；現(xiàn)有教學班40個，在校學生近2000人；在編教職工138人，其中淄博市學科帶頭人1人，教學能手2人，骨干教師3人。近幾年，學校堅持“課堂教學改革為動力，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化德育教育為突破口，以強化教育教學管理為基礎，全面促進學校發(fā)展”的辦學思路，堅持“理念領(lǐng)先、目標明確、策略對頭、思路清晰”的工作方針，進一步優(yōu)化美化環(huán)境，狠抓隊伍建設，細化管理目標，強化以法治校，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平逐步提升，在社會上贏得了良好的聲譽。一、加強學習，更新理念，強化現(xiàn)代化教學思想意識我校堅持科學的發(fā)展觀，樹立以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展思想。確立了“管理強校、師資凝校、質(zhì)量立校、科研興校、人文塑?！钡奈宕笈d校戰(zhàn)略，以創(chuàng)建人文校園、文明校園、書香校園、和諧校園為目標，努力創(chuàng)建教師發(fā)展的大舞臺，努力實現(xiàn)學生的素質(zhì)發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的內(nèi)涵發(fā)展。我校領(lǐng)導注重學校教職工的思想建設，積極創(chuàng)造機會外出學習參觀，幾年來先后選派領(lǐng)導干部、骨干教師去北京、四川、安徽、濟南、煙臺、青島、日照、泰安等地學習，參加各科的教學年會、新課程培訓、綜合實踐活動課程交流會、校本研究現(xiàn)場會和課堂教學觀摩會，去深圳南山實驗學校參觀學習，近兩年來共組織領(lǐng)導干部、骨干教師外出學習就達200多人次。通過組織外出學習，領(lǐng)導老師們的現(xiàn)代化教育意識不斷加強，理念不斷更新，為學校工作奠定了良好基礎。此外，學校每學期都聘請專家來校做專題報告，開展與專家面對面的教育沙龍活動，提升教師的教育教學理念。我們始終與上級科研機構(gòu)、省內(nèi)外名校保持密切聯(lián)系，讓教師得到更多、更直觀的業(yè)務指導。學校始終處在濃郁的學習氛圍中，從不同層面提升了教師的整體素質(zhì)。全校上下逐漸確立了“讓每一個學生的未來都充滿希望”的辦學理念，這種辦學理念逐漸被學校全體教職員工所吸納，就像一塊巨大的磁石，產(chǎn)生了巨大的凝聚力，滲透于每一位教師的內(nèi)心，并轉(zhuǎn)化為教育教學實踐中的自覺行動。從領(lǐng)導到教師，服務意識、創(chuàng)新意識、進取態(tài)度應運而生。二、堅持以人為本，造就一支現(xiàn)代化的師資隊伍。我校有一個結(jié)構(gòu)合理，人員精干、團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心強、作風民主，教師信賴的年輕化領(lǐng)導班子。領(lǐng)導成員都具有中級職稱、本科學歷，并具有較強的現(xiàn)代化教育思想和觀念；中層管理人員都在30歲左右，是一支年輕化、專業(yè)化的學校管理隊伍；學校專任教師都取得了計算機中級以上合格證，語文教師和其他學科教師都分別取得了一級乙等和二級甲等普通話水平證書。師德是教育的靈魂，愛生是師德的核心。學校始終將師德建設擺在重要位置，經(jīng)常性組織師德教育活動，提高教師的師德素質(zhì)。組織教師參加優(yōu)秀教師事跡報告會，聘請專家作師德報告，并通過撰寫師德教育論文及教育隨筆、出版教師文集、進行網(wǎng)上論壇和組織教職工學習等形式，以及開展“敬業(yè)愛生、為人師表”系列活動——“樹師表形象”論文比賽、“身邊的教師故事”征文比賽、評選師德標兵及優(yōu)秀教師等活動，喚起教師愛生敬業(yè)的熱情，激發(fā)教師珍惜并維護“教師”這一神圣使命的道德情感。在每年的行風建設和民主評議活動中，我校教師都得到了社會和家長的好評。我校教師隊伍整體年輕化，素質(zhì)好，是一支可塑性強，擁有無限潛力的師資隊伍。針對這一特點，學校鼓勵中、青年教師參加大專和本科的函授、自考，督促教師參加信息技術(shù)培訓、普通話等級考試、多媒體教育培訓。目前已取得本科學歷有86名，大專以上學歷有106名教師。中青年教師的計算機、英語、信息技術(shù)、普通話等方面的業(yè)務培訓和考試，合格率達到相應規(guī)定要求。教導處、教科室通力合作，積極開展校本培訓，使四十五周歲以下的教師均能制作多媒體課件，并開展了課件制作和“三字一話”等競賽活動，使廣大教師教學基本功得到錘煉；積極開展課堂教學研討課、展示課、觀摩課活動，每一堂課都要進行集體備課，教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平得到提高。學校還制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃，積極實施青年教師培養(yǎng)工程和 “青藍工程”，建立師徒結(jié)對，開展幫教活動，使青年教師快速成長。每學年選送青年教師參加市級班主任培訓和骨干教師培訓，支持教師參加學科教學研究性學習培訓及各科教科研培訓，為青年教師搭建成材舞臺。開展教壇新秀、教學能手的評聘工作，青年教師素質(zhì)日益提升，從而涌現(xiàn)了一批勤于鉆研，學風嚴謹，具有較高業(yè)務能力和創(chuàng)新能力的中青年教學骨干。通過實施“名師”培育戰(zhàn)略，有些教師已步入“名師”行列。教師的整體素質(zhì)得到廣泛提高，僅2006——2007一個學年，我校老師們共在各級各類刊物上發(fā)表文章71 篇，其中國家級7篇，省級11篇；論文獲獎78 篇，國家級26篇，省級11篇；執(zhí)教各級各類優(yōu)質(zhì)課50 節(jié)，其中國家級1節(jié)，省級2節(jié)；獲得教育科研類先進個人53人次，國家級30人次，省級3人次。這些科研成績表明，我校正在逐步向科研型學校轉(zhuǎn)變。三、加大設施投入，辦學條件逐步現(xiàn)代化。1．改造完善基礎設施。我校積極取得區(qū)教體局的支持，加大了基礎設施和校園環(huán)境建設。2004年對校舍進行全面整修，新建食堂、廁所和籃球場，更換教師辦公桌和學生課桌，改善了教師的辦公條件和學生學習條件。學校有標準的400米跑道運動場地。學校綠化面積達到省《標準》。2．優(yōu)化配置教育設施。近年來，學校多方籌措資金，僅現(xiàn)代化技術(shù)裝備投資就達180多萬元。目前，學校建有微機室兩個，多媒體報告廳兩個；科學實驗室、實踐活動室、電子鋼琴室、手風琴教室、美術(shù)書法教室、音樂教室、圖書室、閱覽室、多功能報告廳、乒乓球訓練室、武術(shù)舞蹈訓練館、形體訓練室、儀器室、體育器材室、音美器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、圍棋室等23個專用教室，擁有教師用電腦100余臺，學生用電腦300臺，接入1000M光纖寬帶，建成獨立網(wǎng)站和班班通校園網(wǎng)，建起了校園語音廣播系統(tǒng)；按部頒標準增添了音樂、美術(shù)、實踐活動室的設備和體育與科學實驗器材，基本滿足了教學的需要；擁有優(yōu)質(zhì)圖書30