【正文】 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，重在設(shè)施設(shè)備的效用上推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的宗旨，積極探索新課程背景下未成年人思想道德建設(shè)新途徑，初步形成了具有個(gè)性的“博雅”德育體系（博學(xué)、雅行），即：達(dá)到一個(gè)目的，使師生校內(nèi)校外做一個(gè)儒雅之人；鞏固兩項(xiàng)特色，“班級文化建設(shè)”特色、師生“三雅”特色（言談舉止文雅、行為表現(xiàn)優(yōu)雅、興趣愛好高雅）。我們通過舉辦講座、觀看錄相、聽課觀摩等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)；有計(jì)劃地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀培訓(xùn)、聽課，拓寬視野，增長見識(shí)等。我校的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政史教研組為區(qū)“先進(jìn)教研組”，英語教研組為區(qū)“巾幗文明示范崗”、“五一標(biāo)兵崗”，教務(wù)處為區(qū)“先進(jìn)教務(wù)處”。如組織全體教師觀看全國師德標(biāo)兵事跡報(bào)告錄像，組織教師開展工會(huì)活動(dòng)等，這些都大大激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)的工作熱情。教育現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化，在教與學(xué)關(guān)系上，我們把教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位，策應(yīng)區(qū)局“五大工程”建設(shè)，在師德、素養(yǎng)與能力上著力，努力打造一支現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍。教育教學(xué)管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。教師編制不足，缺少名師。建立安全檢查制度，做好檢查記錄，加大檢查力度。要求每位教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，對違紀(jì)學(xué)生及時(shí)處理，課堂教學(xué)秩序大有好轉(zhuǎn)。寧安理科報(bào)考人數(shù)820人，最高分656分600分以上15人。其中高考本科上線人數(shù)89名，本科二批總?cè)藬?shù)160人，藝體上線人數(shù)55人。第二，高三復(fù)習(xí)過程中，由備課組長牽頭實(shí)行集體備課。通過學(xué)術(shù)報(bào)告，理論講座、現(xiàn)場觀摩和專業(yè)咨詢等形式，使教師得到了理論指導(dǎo)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力，對2010年的高考趨勢有了初步的了解，共組織132人次到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不僅使教師提升了理論水平、業(yè)務(wù)能力，而且使教師轉(zhuǎn) 變了教育理念，充分認(rèn)識(shí)到在新的課程改革理論指導(dǎo)下，必須更新教育觀念，改變教學(xué)方式，盡快適應(yīng)新課改的要求。組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行考試。第三，要求每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期讀一本好書，每學(xué)年寫一篇與本職工作相關(guān)的論文。餐廳一樓大眾廳能容納670個(gè)就餐；二樓特色廳，共八個(gè)特色窗口，能容納730人就餐?？萍夹畔牵航ㄖ娣e五千四百平方米。近年來，我校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、山東省雛鷹行動(dòng)示范學(xué)校、全國新課程師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校、山東省心理健康教育優(yōu)秀單位、山東省少年科學(xué)院科普教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市信息化先進(jìn)學(xué)校、市首屆創(chuàng)新學(xué)科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力競賽優(yōu)秀學(xué)校、市青少年誠信教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。5．抓勞技，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2．抓智育，提高學(xué)生科學(xué)文化水平。根據(jù)確立的德育主題月，每月召開班主任會(huì)議，在“一周工作安排”中都具體落實(shí)。（四）在優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的傳播上，搭建“交流平臺(tái)”學(xué)校在校園網(wǎng)上建立了教師博客群，各位老師把自己在工作生活中的反思與收獲、感悟與思考隨時(shí)寫成日志，發(fā)放到博客上，一方面進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，另一方面也促進(jìn)了心與心的交流，情與情的交融。（二）加強(qiáng)行動(dòng)反思，搭建“反思平臺(tái)”。學(xué)校每學(xué)期出好《成長檔案》，用于教師積累交流經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定了學(xué)校課程改革方案，并認(rèn)真組織課程改革校本培訓(xùn)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目實(shí)行公示，接受學(xué)生家長和社會(huì)監(jiān)督。健全班主任、值日教師工作職責(zé)。嚴(yán)格按教育部、省教育廳課程改革計(jì)劃開設(shè)課程，并根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)開設(shè)地方課程。充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境，對規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操、健全學(xué)生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好效果。學(xué)校綠化面積達(dá)到省《標(biāo)準(zhǔn)》。通過實(shí)施“名師”培育戰(zhàn)略，有些教師已步入“名師”行列。我校教師隊(duì)伍整體年輕化，素質(zhì)好，是一支可塑性強(qiáng)，擁有無限潛力的師資隊(duì)伍。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取態(tài)度應(yīng)運(yùn)而生。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)思想意識(shí)我校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展思想。另一方面，自創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作啟動(dòng)以來，我校軟件資料組按市局要求，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，做好教育現(xiàn)代化臺(tái)帳資料的完善工作。我校高度重視環(huán)境衛(wèi)生管理，建立了衛(wèi)生包干和檢查評比制度，全天候落實(shí)保潔制度。抓工作檢查，平時(shí)注重隨堂聽課，每學(xué)期安排兩次“六認(rèn)真”工作檢查和質(zhì)量抽測，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對教師加以指導(dǎo)。，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。其次，我們?nèi)珕T培訓(xùn)，了然于胸。教室內(nèi)外黑板報(bào)、書法展示欄、學(xué)習(xí)園地定期更新，教室外墻的班風(fēng)班訓(xùn)更是各具風(fēng)格，展現(xiàn)出了豐富多彩的班級文化。二、營造濃厚文化氛圍，著力打造精品校園。對照省級標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)市局指導(dǎo)性意見，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，確保學(xué)校創(chuàng)建工作高質(zhì)、高效完成。課堂教學(xué)質(zhì)量管理從“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)”教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，以備課組、教研組為單位，落實(shí)分級管理制度，使教學(xué)工作有序、有度、有效地展開切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、城鄉(xiāng)共同體發(fā)展的具體情況精心選拔支教教師，綜合考慮教師的業(yè)務(wù)水平、管理水平、及開展工作的能力，精心挑選支教教師，促進(jìn)落實(shí)“學(xué)校發(fā)展共同體”的建設(shè)與成效。第一篇：積極推進(jìn)城鄉(xiāng)共同體,全面提升辦學(xué)水平[范文模版]積極推進(jìn)城鄉(xiāng)共同體，全面提升辦學(xué)水平青州市口埠初級中學(xué)是一所文化底蘊(yùn)豐厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的山東省規(guī)范化學(xué)校。我們兩個(gè)學(xué)校分別召開班子會(huì)，學(xué)習(xí)文件、理解精神，研究相關(guān)工作?？傊ㄟ^近一段時(shí)間的城鄉(xiāng)教師交流，他們把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)帶給了我們，第二篇：全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,努力提升辦學(xué)水平全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化 努力提升辦學(xué)水平——zz市qw路小學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料我校前身是zz市xy小學(xué)，于2014年zz區(qū)與xx小學(xué)教育集團(tuán)合作辦學(xué)，重新命名為zz市qw路小學(xué)?，F(xiàn) 將教育現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，明確創(chuàng)建工作責(zé)任。濃郁的校園文化能潛移默化地給學(xué)生以熏陶，近年來，我校致力于爭創(chuàng)寫字、科技、體育等辦學(xué)特色，如何將校園文化建設(shè)與彰顯辦 學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，提高辦學(xué)品位，是我們一直深思的問題。所有校園文化時(shí)時(shí)在向全體師生昭示著學(xué)習(xí)、工作、做人的準(zhǔn)則，發(fā)揮著重要的教育作用。第一，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)，對各個(gè)方面逐條制度進(jìn)行深入研讀；第二，全體教師集中學(xué)習(xí)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師分條進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校管理中問題案例尋找解決策略，促使分管領(lǐng)導(dǎo)以及一線教師把與自己職責(zé)相關(guān)的制度熟記在心，并制度約束自己的言行。要求各任課老師作業(yè)布置嚴(yán)格按章辦事，確保學(xué)生每天的作業(yè)總量控制在1小時(shí)之內(nèi)，班主任進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，每天將作業(yè)布置情況（作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)時(shí)間）向教導(dǎo)處上報(bào)，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位。教導(dǎo)處、教科室定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，期中、期末定時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評教會(huì)；組織中層以上干部深入課堂、深入教研組參加教研、集體備課活動(dòng)、教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解 一線實(shí)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)策略。我校還牢固樹立安全意識(shí)，定期檢查校園安全，做到“期初、期中、期末、節(jié)假日”四檢查與每月抽查相結(jié)合。先對照教育現(xiàn)代化驗(yàn)收各條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行任務(wù)分解，細(xì)分學(xué)校工作條塊，設(shè)立具體負(fù)責(zé)人，明確整理學(xué)校工作材料的要求，再逐一收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊，并按進(jìn)行了初步匯總，在資料的整理上除文字資料外，注重?cái)?shù)據(jù)、圖片的收集，以真實(shí)地反映學(xué)校的成長軌跡和師生活動(dòng)的歷程，折射學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程，現(xiàn)學(xué)校各種臺(tái)帳資料按照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)初步整理完備，各種臺(tái)帳資料細(xì)致、齊全。確立了“管理強(qiáng)校、師資凝校、質(zhì)量立校、科研興校、人文塑?！钡奈宕笈d校戰(zhàn)略，以創(chuàng)建人文校園、文明校園、書香校園、和諧校園為目標(biāo)，努力創(chuàng)建教師發(fā)展的大舞臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。二、堅(jiān)持以人為本，造就一支現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍。針對這一特點(diǎn)，學(xué)校鼓勵(lì)中、青年教師參加大專和本科的函授、自考，督促教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話等級考試、多媒體教育培訓(xùn)。教師的整體素質(zhì)得到廣泛提高，僅2006——2007一個(gè)學(xué)年，我校老師們共在各級各類刊物上發(fā)表文章71 篇，其中國家級7篇，省級11篇；論文獲獎(jiǎng)78 篇，國家級26篇，省級11篇；執(zhí)教各級各類優(yōu)質(zhì)課50 節(jié)，其中國家級1節(jié)，省級2節(jié)；獲得教育科研類先進(jìn)個(gè)人53人次，國家級30人次，省級3人次。2．優(yōu)化配置教育設(shè)施。四、強(qiáng)化學(xué)校管理，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和現(xiàn)代化。合理地安排好作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間控制在6小時(shí)之內(nèi)。每學(xué)期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。健全安全衛(wèi)生管理制度。教導(dǎo)處搜集成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，匯編成《推薦學(xué)習(xí)材料》，并發(fā)給教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師確立正確的課程觀，更新教師的教育觀念。五、堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。開展教育敘事研究，引導(dǎo)教師走案例反思之路。老師們都能做到，每天記教育日志，每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇；每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文。周一進(jìn)行國旗下講話，每天晨會(huì)讀報(bào)活動(dòng)，每天紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，注重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，重視對學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民、養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。05年2月、07年5月《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》先后以整版刊登了我校辦學(xué)特色和素質(zhì)教育實(shí)施情況，在07年的山東省教學(xué)示范校頒獎(jiǎng)大會(huì)上我校譚校長作經(jīng)驗(yàn)介紹。建有12個(gè)微機(jī)室、語音室、圖書