【正文】 近2000人；在編教職工138人，其中淄博市學(xué)科帶頭人1人，教學(xué)能手2人，骨干教師3人。經(jīng)過整治，校園環(huán)境變美了，學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，我們的安小正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工程帶動了師資素質(zhì)的整體提升，僅08年秋學(xué)期我校就有兩位教師參加省級賽課均獲一等獎。積極組織教師開展“磨課”活動。隨著創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的深入，學(xué)校及時補充完善各項規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)由“人治”走向“法治”。首先我們提高認識，統(tǒng)一思想。今天的安小校園，綠草茵茵，繁花似錦，景色宜人，如詩如畫。為充分發(fā)揮教師在創(chuàng)建工作中的主觀能動性，讓廣大教師了解創(chuàng)建，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建，我校認真組織教師學(xué)習(xí)省市有關(guān)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)性意見，及時傳達落實市局有關(guān)會議精神，明確創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的深遠意義，并對照《江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)指標》16項指標將創(chuàng)建任務(wù)層層分解。學(xué)校先后榮獲中國教師獎勵基金會頒發(fā)的“國家教師科研基金會“十一五”規(guī)化單位”、江蘇省陶研會頒發(fā)的“江蘇省陶行知研究會實驗學(xué)?！?、教育部中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)的“全國十一五科研杰出單位”、“全國十二五規(guī)劃課題重點單位”、江蘇教育報刊總社頒發(fā)的“小數(shù)報競賽優(yōu)秀團體獎”、江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳頒發(fā)的“2011江蘇省平安校園”、zz市委市政府頒發(fā)的“關(guān)心下一代工作先進集體”、“zz市德育先進學(xué)?！?、zz市教育局頒發(fā)的“中小學(xué)常 規(guī)管理先進單位”、“20072008心理健康教育實驗學(xué)?！薄ⅰ皕z市安全先進?！?、“zz市裝備示范學(xué)校”、“zz市健康促進學(xué)校先進單位”等榮譽稱號。優(yōu)化三支隊伍即以校長為首的各級管理機構(gòu)的教學(xué)管理人員隊伍；以優(yōu)秀教師為核心的專業(yè)化教師隊伍；全體班主任隊伍。城里的學(xué)校，教師資源充足，經(jīng)學(xué)經(jīng)驗，管理經(jīng)驗豐富，因此，在城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間著力打造學(xué)校發(fā)展共同體，努力縮小城鄉(xiāng)差距，將成為提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平的重要途徑之一。現(xiàn)有16個教學(xué)班，800多名學(xué)生。兩校教師互動交流、經(jīng)驗分享，大大提升我校教師隊伍素質(zhì)和班主任管理水平。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米，操場占地平方米，綠化面積平方米。與此同時，組織中層以上干部就創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工程進行了會議協(xié)商，討論制訂了實施方案，對重點創(chuàng)建工作進行了有效部署，會議成立了以學(xué)校校長為組長，以分管校長為副 組長、以各職能部門負責人為組員的“學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、軟件資料建設(shè)和教育現(xiàn)代化裝備等四個組。現(xiàn)如今的教學(xué)樓富有層次的樓道文化正日益顯現(xiàn)出它潛在的教育功能。三、加強規(guī)范管理，努力實現(xiàn)管理現(xiàn)代化?！豆芾硪?guī)范》上墻，上校園網(wǎng)，積極構(gòu)建長效機制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，督查考核。優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強骨干教師的培養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展。定期舉行法制講座和應(yīng)急預(yù)案演練活動，培養(yǎng)師生高度的安全責任感。我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作僅僅是起點，創(chuàng)建工作永無止境。通過組織外出學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)老師們的現(xiàn)代化教育意識不斷加強，理念不斷更新，為學(xué)校工作奠定了良好基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)成員都具有中級職稱、本科學(xué)歷，并具有較強的現(xiàn)代化教育思想和觀念；中層管理人員都在30歲左右，是一支年輕化、專業(yè)化的學(xué)校管理隊伍；學(xué)校專任教師都取得了計算機中級以上合格證，語文教師和其他學(xué)科教師都分別取得了一級乙等和二級甲等普通話水平證書。中青年教師的計算機、英語、信息技術(shù)、普通話等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試，合格率達到相應(yīng)規(guī)定要求。三、加大設(shè)施投入，辦學(xué)條件逐步現(xiàn)代化。目前，學(xué)校建有微機室兩個，多媒體報告廳兩個；科學(xué)實驗室、實踐活動室、電子鋼琴室、手風(fēng)琴教室、美術(shù)書法教室、音樂教室、圖書室、閱覽室、多功能報告廳、乒乓球訓(xùn)練室、武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館、形體訓(xùn)練室、儀器室、體育器材室、音美器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、圍棋室等23個專用教室，擁有教師用電腦100余臺，學(xué)生用電腦300臺，接入1000M光纖寬帶，建成獨立網(wǎng)站和班班通校園網(wǎng)，建起了校園語音廣播系統(tǒng)；按部頒標準增添了音樂、美術(shù)、實踐活動室的設(shè)備和體育與科學(xué)實驗器材，基本滿足了教學(xué)的需要；擁有優(yōu)質(zhì)圖書30000余冊，電子圖書7000余冊，雜志近百種。1．端正辦學(xué)思想。2．健全規(guī)章制度。加強廣播操、眼操、衛(wèi)生等常規(guī)管理評比工作。健全校務(wù)公開制度。將課改理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，廣泛開展課堂課改背景下教學(xué)研究和實踐。（一）實施課堂教學(xué)改革，搭建“研究平臺”。教師將自己教學(xué)過程中的收獲、課堂教學(xué)中學(xué)生思維的火花或閃光點，將自己在教育教學(xué)實踐中的成功與不足、精彩與失敗以樸實的筆調(diào)、敘事的風(fēng)格進行記錄與反思，寫成教學(xué)隨筆、札記等。六、優(yōu)化質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育,堅持德育為首,五育并舉,德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座。認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，積極啟動陽光體育工程，堅持每天一小時的體育活動時間，并開展了多種形式的體育活動。在連續(xù)兩年的“爭當小實驗家”全國總決賽上，在淄博市第二、第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力競賽中，在第三、第四屆學(xué)英語全國小學(xué)生聽讀能力競賽中，我校學(xué)生都取得了斐然的成績；在淄川區(qū)第一、二、三屆中小學(xué)音樂、美術(shù)特長生大賽及歷屆小星星藝術(shù)節(jié)比賽和淄川區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，我校都榮獲總分全區(qū)第一的好成績。建筑面積七萬平方米，其中教學(xué)區(qū)近四萬平方米，生活區(qū)二萬八千平方米。行政辦公樓：用于教師辦公、學(xué)習(xí)和開展教研活動。（一）強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，直接影響學(xué)校的發(fā)展。第六，領(lǐng)導(dǎo)工作要有計劃、有布署、檢查和總結(jié)，加大檢查指導(dǎo)力度，將各項工作落到實處。并開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”師德講座和論壇活動。進行了以分層次教學(xué)為主題的教學(xué)方式的改革，首先對教師進行了分層次教學(xué)理論的培訓(xùn)。通過以上活動的開展使教師的教學(xué)水平有了明顯提高。同2009年比，今年進入重本段的考生增加了2人，進入普本段考生增加了35，進入普本段以上考生共增加了37人。這三名同學(xué)都達到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的錄取分數(shù)線，其中前兩名同學(xué)也達到清華大學(xué)零表錄取分數(shù)線，但沒有報志愿。通過聽課一是對教師進行指導(dǎo)，二是督促、檢查教師的教學(xué)情況，效果很好。校舍在使用過程發(fā)現(xiàn)許多安全隱患，組織人員多次檢查，將安全隱患形成報告，上報教育局、市工程管理中心、主管副市長，副市長劉奇高度重視安全工作，組織建設(shè)局、質(zhì)檢局、工程 管理中心、安檢局及各施工單位到學(xué)?，F(xiàn)場辦公解決隱患。規(guī)章制度還不完善，30%活化沒有實施。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，學(xué)校補充和完善了各項規(guī)章制度，明確了各部門崗位職責，先后出臺了教師績效考核細則、考核辦法、評優(yōu)評先方案，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng)、“博雅金牌學(xué)生”及獎學(xué)金評比等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務(wù)公開做透做實；管理中實行教代會制度，遵守五嚴規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。一方面學(xué)校在評比推薦市、區(qū)師德標兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現(xiàn)，另一方面學(xué)校把師德納入到本校的各類評比中，如在考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入考核，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性；通過提高經(jīng)費保障，鼓勵教師積極參加各級各類學(xué)習(xí)活動，提升自身素質(zhì)。學(xué)校通過強化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)大賽、評選教學(xué)能手等活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。結(jié)合新課改的推進，學(xué)校大力實施“三自”主題教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、個人成長都能緊跟時代步伐，全面提升素質(zhì)，在自主德育、自主課堂、自主生活中發(fā)展提高，在自警自省自律、自信自立自強中前行，做一個合格的現(xiàn)代文明人。2013年9月。加強硬件建設(shè)，美化育人環(huán)境。一是專門建立了校園網(wǎng)，讓所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求在網(wǎng)上可查；二是建立了培訓(xùn)目錄，制作了PPT學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓教師通過網(wǎng)上操作一步步的學(xué)習(xí)，從而熟練使用電腦；三是規(guī)定時間、內(nèi)容讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)校所有教師全部完成了繼續(xù)教育培訓(xùn)。每周星期二和星期四下午，學(xué)校專門安排了教研活動時間，讓教師在研中收獲，在學(xué)中提高。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。近幾年來，學(xué)校先后開展了學(xué)習(xí)任小艾、李鎮(zhèn)西等同志先進事跡活動，組織開展了教師作風(fēng)大討論、教師讀書節(jié)活動，學(xué)校定期組織教職工深入學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，深入細致地學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)等，通過集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；L期有效地激勵教師提高自身的思想水平。學(xué)校以制度建設(shè)為抓手，以精致管理為目標，抓落實力度，抓細實效度、抓常規(guī)頻度?？傊?，一年來，工作取得了優(yōu)異成績，但還存在許多不足，需要在今后的工作中，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進一步，2011年高考再創(chuàng)佳績。三、存在的問題校舍在使用過程中還存在許多安全隱患。（四）配合工程管理中心及施工單位維修校舍，加大安全工作力度學(xué)校高度重視安全工作。2010年是我省實施課程改革后第一年高考，在試題難度加大的情況下，我校仍取得了優(yōu)異成績，這是我校教育教學(xué)整體實力的綜合體現(xiàn)。海林理科報考人數(shù)1131人，最高分652分600分以上35人。（三）全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量一年來，學(xué)校能夠全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，樹立以質(zhì)量為中心的理念，抓住質(zhì)量這條生命線不放。公開課之后進行認真的評課，每位評課教師提三條優(yōu)點、三條不足，大家共同研究，好的做法共享，共同提高。努力提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)化水平第一，加