學校發(fā)展共同體教研工作計劃總結(完整版)
【正文】 論文等，指導教學實踐。6．發(fā)揮中青年教師骨干帶頭作用對中青年教師提要求，壓擔子，同時又給他們創(chuàng)造更多的機會展示才華，進一步提高他們的教學和研究水平，帶動更多的教師以他們?yōu)榘駱?。元月上旬各共同體學校以教研組為單位每位教師上交教育專著學習筆記一本（10000字），校本研修心得體會一篇，教學案例2篇，撰寫論文一篇。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現在你不玩命的學，以后命玩你。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學、教學研究等各方面把關。（2）建立電子備課室無疑是給教師創(chuàng)造了更先進的研修條件，有疑難可以上網與共同體學校同行對口教師進行交流，思路更寬了，問題也更容易解決了。2．抓好教師的業(yè)務學習制定周密的業(yè)務學習計劃，每周三晚業(yè)務學習以“統一主題，集中學習”為原則，確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。對教學模式的研討，形成獨有的、適合我校的教學模式去推廣。4. 實行校園文化一體化，促進六校文化互補。. . . .學校發(fā)展共同體統一教研活動實施方案周河九年制學校曹光澤2016/5/11 學校發(fā)展共同體統一教研活動
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