【正文】
模。繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,積極做好本職工作。xx片教育發(fā)展共同體先鋒業(yè)余黨校于9月中旬組織片內(nèi)六所成員校80余名黨員前往大慶,開展“感受大慶精神 爭做黨員先鋒”社會實踐活動。這5更多精彩范文點擊主頁搜索次活動給全體參觀人員上了一堂生動的思想教育課,大家對鐵人王進喜的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神有了更加全面深入的感悟。五、學區(qū)發(fā)展特色化探索“國學教育”的學區(qū)特色。在各校原有辦學特色的基礎(chǔ)上,優(yōu)勢互補,共同發(fā)展,形成特色聯(lián)動、縱橫貫通的互動格局,努力鍛造學區(qū)教育品牌!以天津路小學書香校園為底蘊,讓“國學啟蒙經(jīng)典誦讀”特色在學區(qū)開花。結(jié)合“國學教育“十二五實驗課題”,按照“人人參與,人人發(fā)展,人人快樂”,“每天誦讀十分鐘,堅持幾年不放松,少年養(yǎng)志后續(xù)功”等理念,開展系列教育教學活動。每年學區(qū)內(nèi)進行“國學教育”特色現(xiàn)場開放。教育發(fā)展合作共同體是教育發(fā)展的新生事物,也是教育發(fā)展的必然趨勢。xx片作為寬城區(qū)四片兩帶中的一個重要組成部分,它的工作勢必是任重而道遠,但我們堅信在教育局的正確領(lǐng)導下,在區(qū)進修學校專業(yè)的指導下,我們將秉持“六校聯(lián)動,均衡發(fā)展,互促提高”的原則,有信心把片內(nèi)各項工作做細、做實、做好。文 章來 山 課件 w w 5k m文秘更多精彩范文點擊主頁搜索第五篇:教育發(fā)展共同體工作計劃教育發(fā)展共同體工作計劃一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導,以《寬城區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為導向,以天津小學、浙江小學、二實驗小學、奮進小學、蘭家小學、蔡家小學組建的xx片學區(qū)為基地,扎實有效地開展各項工作。以德育工作為首要,以校本培訓為保障,以教育科研為先導,以課堂教學為載體,以特色教育為手段,以建設(shè)和諧的xx片文化教育為目標,進一步提升各學校辦學質(zhì)量。二、xx片理念:文化立校、素質(zhì)立身、共享共贏、和諧發(fā)展。三、總體目標:促進教育均衡,發(fā)揮xx片教育優(yōu)勢互補。加強學校之間的交流與合作,本著“新、實、活”的工作原則,開展各項活動,引領(lǐng)帶動xx片優(yōu)秀資源共享,相互學習,努力提升xx片教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學效率、培養(yǎng)學生素質(zhì)、實現(xiàn)大學區(qū)共同提高,和諧發(fā)展。四、具體措施:本學期重點工作具體從以下幾方面落實(一)同步落實常規(guī)管理,資源共享。統(tǒng)一規(guī)劃xx片各校集體備課時間,(定于每周五下午)xx片每月安排一次統(tǒng)一備課。力求以多種形式,不同主題,使區(qū)域內(nèi)學科教師的業(yè)務(wù)水平在相互切磋中共同提高。每學期第一個月、第三個月統(tǒng)一月考,期中、期末兩次統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一做質(zhì)量分析,研究提升區(qū)域內(nèi)教學質(zhì)量對策。以科研為載體,提升常規(guī)課堂質(zhì)量。共同深入研究新形勢下信息技術(shù)與學科整合下的課堂教學。(二)、分層開展聯(lián)動活動,共同提升。召開“寬城區(qū)xx片教育發(fā)展共同體理事會成立大會”儀式。明確各校的職責,結(jié)成對子,形成大校帶小校、強校帶弱校、城校帶農(nóng)校的管理模式。組建xx片“名師講師團”聯(lián)動活動選拔本片各校各學科優(yōu)秀的師資力量,經(jīng)過考核,聘為“名師講師團”成員,并頒發(fā)證書。名師講師團將定期或不定期走進大學區(qū)的各個兄弟學校送優(yōu)質(zhì)課或?qū)n}講座,與片內(nèi)的學校進行教研互動、反思、研討,這樣既發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、輻射作用,又為各校教師之間搭建了互相學習、交流的平臺。教學校長、主任進課堂聯(lián)動活動為加強校際之間的溝通與互動,形成xx片教育發(fā)展共同體開放式的教研合作體。本學期要求本片教學校長、主任走進一線,走進課堂,走進兄弟學校互聽課,聽課后與上課教師及時交流反饋,留下自己的寶貴意見或建議,使上課教師得到有效指導,同時聽課領(lǐng)導通過聽評課也開闊教學視野,提高自身的教學指導能力,實現(xiàn)雙贏。召開xx片業(yè)余黨校成立大會總之xx片將秉持“六校聯(lián)動,均衡發(fā)展,互促提高”的原則,把片內(nèi)各項工作做精、做細、做實。