彩色的非洲教學設計范文大全-資料下載頁
2025-10-19 19:46本頁面
【正文】 “非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的 ”以及“非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術。”…… 這些句子直接抒發(fā)了作者對非洲風情文化的贊美之情，同時也起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。，體驗“非洲的色彩” ㈠彩色的植物世界。再仔細地朗讀課文，劃一劃：非洲的哪一處地方最讓你心動，讀一讀，品一品。，隨機指導。：是的，作者抓住了非洲“許多樹也開花”這一特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕。［通過自讀感悟，誦讀體會，以積累優(yōu)美詞句，進一步體會作者對非洲的贊美之情之情。］㈡ 彩色的動物世界：：非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。，你印象最深刻的是什么，為什么？。：非洲的動物多種多樣，作者無法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶來寫，詳略得當，寫出了非洲動物世界的色彩斑斕。㈢彩色的日常生活：：非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的！，如：（1）抓關鍵詞理解；（2）找出寫得最美的句子進行體會；（3）給自己提問題而后找答案等。：作者通過花花綠綠的衣服、五光十色的食物、綠樹紅花掩映的住房和五顏六色的賓館，來體現(xiàn)非洲人彩色的日常生活。：非洲的日常生活。（普通三輪車夫艷麗的衣著及市場人群多、食物多樣化，突出其五彩繽紛）㈣彩色的藝術：：非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術。，并了解作者的寫作方法：從彩色的繪畫、彩色的工藝品、彩色的音樂、舞蹈，來體現(xiàn)非洲的藝術也是彩色的。：你能向同學們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？：人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術的靈魂，非洲的舞蹈質樸、清純、火熱。請同學們朗讀這句話，一起來感受非洲舞蹈的魅力。：“如果你有幸參加他們的篝火晚會，那熊熊燃燒的火焰旁那穿著花衣裙歡跳的人群，不，那是流動的、五彩的旋律，你就會更深地領悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌動與無限的活力?！保赫n件展示非洲舞蹈的錄像片斷。，它讓人激情洋溢，熱情似火。請同學們再讀這句話，共同傳遞這份豪爽，這份激情！[ 朗讀是理解課文的最好手段，結合重點詞句，體會非洲彩色的美，豐富學生的情感體驗，深入理解課文內(nèi)容。通過有感情地朗讀，再現(xiàn)當時的場景。讀出理解、讀出個性，達到解讀文本的真正目的。]四、創(chuàng)設情境，介紹“非洲的色彩”：（1）摘抄描寫非洲的優(yōu)美的文句。把搜集到的有關非洲風情與文化資料，辦一期有關非洲風情與文化的手抄報、剪貼報在班上交流展示，進一步加深對非洲的了解，增長見聞，開闊視野。（2）請你當一回導游，選擇其中一個方面，來介紹非洲。：非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對和平的心態(tài)對待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護這片奇異的土地。第五篇：彩色的非洲教學設計及評析[范文]《彩色的非洲》教學設計及評析文本解讀《彩色的非洲》一文，作者以烏江的熱情，描述了非洲的植物世界、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——非洲真是一個色彩斑斕的世界，讓人讀后大開眼界。仔細品味，你會感受到“彩色”的壯觀與遼闊：一是彩色的語言。全文運用了30多個表示色彩的詞語。這些詞語不是簡單的重復，而是字數(shù)不一、構詞不同，而且運用了豐富的聯(lián)想。二是彩色的結構。就全篇來說，是按總——分——總的結構來寫的，首尾呼應；就單獨的段落來看，47自然段均是按照概括——羅列——具體這樣的構段方式來安排材料的，是舉一反三，引導學生自主學習、訓練仿寫的好材料。三是彩色的表達。作者在各方面對彩色的詮釋中常中有變、同中有異。在同一段話中對不同事物的描寫也富有變化、角度各異。三是彩色的題目內(nèi)涵。題目中的彩色不僅僅是指外在的色彩豐富，而且包含了內(nèi)在的種類繁多、富有活力的意蘊。教學目標1．通過速讀、瀏覽，抓住中心句、過渡句來梳理文脈，了解非洲的色彩斑斕都表現(xiàn)在哪些方面，感受作者獨特的選材。2．通過自讀自悟、對比賞讀等方法了解非洲彩色的植物世界，了解段落概括——羅列——抓一點的表達特色。遷移、版主學習另外三個方面，積累語言，培養(yǎng)提取信息、梳理信息的能力。3．感受非洲獨特的自然景觀和風土人情，體會作者對非洲以及非洲人的贊美之情，領悟“彩色”的含義。教學重難點重點：通過自讀自司，體會作者豐富而有變化的語言表達以及概括——羅列——具體的安排材料的特點。難點：在形式多樣的讀中
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