2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、基本知識(shí)：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹，以及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂(lè)形象上所起的作用。說(shuō)明：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽(tīng)歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂(lè)作品

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞深情1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞印度音樂(lè)《深情》。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)欣賞《深情》可以了解印度音樂(lè)，了解印度音樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具：多媒體。教學(xué)重點(diǎn)：了解印度音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們都看過(guò)《西游記》吧，應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國(guó)家嗎？對(duì)，佛教源于印度。今天我們

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞深情3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)重點(diǎn)：知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂(lè)器，并能聽(tīng)辨這些樂(lè)器的音色。教學(xué)難點(diǎn)：喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)目標(biāo)：在欣賞活動(dòng)中，感受亞洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們平時(shí)都抓到過(guò)哪些魚?鱒魚體長(zhǎng)，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚，世界各地每年都大量捕撈，因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減，陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞鸚鵡1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂(lè)器Angklung為印尼悠久的古老樂(lè)器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂(lè)器、竹筒樂(lè)器、搖竹樂(lè)器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來(lái)西亞相望，北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋

2024-12-07 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞我不掛帥誰(shuí)掛帥2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我不掛帥誰(shuí)掛帥》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)程與方法：能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒，情感態(tài)度與價(jià)值觀：能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色，知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)知識(shí)。重點(diǎn)了解京劇知識(shí)

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)精講湯顯祖的《牡丹亭》；了解湯顯祖反對(duì)程朱理學(xué)，宣揚(yáng)個(gè)性解放的思想。教學(xué)重點(diǎn)：杜麗娘的性格特征。。教學(xué)難點(diǎn)：1、了解湯顯祖的生平和思想。2、作品蘊(yùn)含的文化意義。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：我們都知道西方的莎士比亞，其實(shí)我們中國(guó)在莎士比亞之前就出現(xiàn)了一位非常有名的戲劇家，他的名字跟莎士比亞

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞班內(nèi)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《班內(nèi)》教案教材分析：甘美蘭是印度尼西亞人們家喻戶曉的音樂(lè)，以打擊樂(lè)為主的合奏形式演繹，也有人聲甘美蘭，并常伴有古典舞蹈。其音樂(lè)神圣、空靈，音響效果層次分明、色彩豐富，可以帶給人釋放身心、凈化心靈的作用，具有濃郁的民族特色和宗教蘊(yùn)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．感受、體驗(yàn)巴厘島甘美蘭音樂(lè)、恰克合唱的風(fēng)格特點(diǎn)。2．探究音樂(lè)的表現(xiàn)手法，挖掘音樂(lè)情感內(nèi)涵及其作用

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞班內(nèi)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《班內(nèi)》教案教學(xué)思路：甘美蘭音樂(lè)是世界上影響最大的東方音樂(lè)之一，可對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是比較陌生的作品。如何突破學(xué)生對(duì)作品的陌生認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生的距離感，從而在45分鐘內(nèi)樂(lè)意體驗(yàn)、理解音樂(lè)的情感內(nèi)涵及作用，是實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。在遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教學(xué)指導(dǎo)思想下，以體驗(yàn)音樂(lè)與綜合藝術(shù)為出發(fā)點(diǎn)、探究音樂(lè)表現(xiàn)手法為切入點(diǎn)、創(chuàng)作與表演為興奮點(diǎn)，

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元演唱我和你2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目的：1．聽(tīng)賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，感受雄壯有力的樂(lè)曲風(fēng)格。2．讓學(xué)生在音樂(lè)中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。3．引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元演唱搖籃曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《搖籃曲》教案教材分析：《搖籃曲》是德國(guó)作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負(fù)成名的歌曲，是為法柏夫人創(chuàng)作的。是送給法柏夫人第二個(gè)孩子的禮物，因法柏夫人喜歡圓舞曲風(fēng)格的歌曲,所以作曲家把圓舞曲稍作變化，將伴奏部分放在右手，產(chǎn)生了一首甜蜜的旋律，就是流傳至今的這首三拍子的《搖籃曲》。樂(lè)曲原為F調(diào)，教材改為D調(diào)。簡(jiǎn)樸的主題充滿了溫和、安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】︻姹紫嫣紅︼一、湯顯祖與《牡丹亭》湯顯祖，明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗萬(wàn)歷四十四年。臨川四夢(mèng)玉茗堂四夢(mèng)玉茗堂開春翠屏，新詞傳唱牡丹亭。傷心拍遍無(wú)人會(huì)，自掐檀痕教小伶?！簧膲?mèng)，得意處惟在牡丹。一、湯顯祖與《牡丹亭》《牡丹亭》《

2024-11-26 18:58

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞班內(nèi)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。改詞的印度尼西亞語(yǔ)原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂(lè)器為主的合奏音樂(lè)，同時(shí)泛指一切合奏音樂(lè)，還用來(lái)表示演奏這些音樂(lè)的樂(lè)隊(duì)。欣賞：甘美蘭音樂(lè)《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂(lè)的特色?2、說(shuō)出你所聽(tīng)到的一些樂(lè)器學(xué)說(shuō)印尼語(yǔ)Selamatsiang,?中午

2024-12-07 13:33

2017春人教版音樂(lè)八下第2單元欣賞智斗2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞名劇，理解劇情內(nèi)容。2、知道三個(gè)人物的形象特征，嘗試用各種顏色來(lái)代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處，知道它們都是我國(guó)特有的一種藝術(shù)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受。體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)及唱腔板式。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲

2024-12-07 22:56

2017春人音版音樂(lè)七下第4單元欣賞化裝舞會(huì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《化裝舞會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：聆聽(tīng)《化裝舞會(huì)》，能夠領(lǐng)會(huì)拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)。2、情感目標(biāo)：樂(lè)于以積極的態(tài)度體驗(yàn)美洲、拉丁美洲音樂(lè)的民族風(fēng)格，喜愛(ài)美洲、拉丁美洲民族音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。3、能力發(fā)展目標(biāo)：能聽(tīng)辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應(yīng)的動(dòng)作，能積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，能與同

2024-12-07 22:52

20xx春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞小河的呼喚2(完整版)

20xx春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞小河的呼喚2(更新版)

20xx春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞小河的呼喚2(專業(yè)版)

20xx春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞小河的呼喚2(留存版)