20xx春人音版音樂八下第1單元演唱我和你2-資料下載頁
2024-12-07 22:33本頁面
【導讀】1．聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風格。2．讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3．引導學生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。多媒體課件、電子琴。1．師生互動，歌聲問好。播放《運動員進行曲》，隨樂段的變化進行不同的律動變化。那你們知道這首樂曲的名字嗎？A．師生交流，了解奧運知識。A．播放視頻，欣賞《我和你》表演。B．用lu輕聲哼唱。3．教師范唱學生隨節(jié)拍簡單律動。A．“找朋友”游戲。聽辨找出相同旋律和相似旋律。A．學生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯指導。B．教師帶唱第二段英文歌詞，糾正單詞發(fā)音。四．小結(jié)課堂，情感升華。就讓我們在《我和你》的天籟之聲中結(jié)束今天的學習吧！
【正文】 第二段英文歌詞，糾正單詞發(fā)音。 6．表現(xiàn)歌曲。 A．情感體驗，用歌聲表達歌曲的內(nèi)在激情。 B．多種形式演唱歌曲，在學生演唱和自我評價中深入體會歌曲情感。 四．小結(jié)課堂，情感升華。 我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因為我們擁有同樣的希望和夢想。就讓我們在《我和你》的天籟之聲中結(jié)束今天的 學習吧！
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