【導讀】音樂,表現(xiàn)音樂的能力。過那五色的油彩愣往臉上畫。四擊頭一亮相,美。極了、妙極了,簡直O(jiān)K頂呱呱。藍臉的竇爾頓盜御馬,紅臉的關公戰(zhàn)場殺,黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳。色的猴王,銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈。來歌唱的唱腔形式,稱之為拖腔。白”的三塊瓦臉即“鴛鴦瓦”臉。四大件樂器為大鑼、小鑼、板鼓、鐃鈸。國人的審美觀念。的色彩代表不同的性格特點。金色銀色神仙,高人,妖怪。這首歌曲,學到了許多京劇中的臉譜知識,京劇,做一個熱愛民族音樂藝術的人……
【總結】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂器Angklung為印尼悠久的古老樂器。在中文有幾個稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂器、竹筒樂器、搖竹樂器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋,西瀕南海,南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望,西南隔巴拉巴克海峽與馬來西亞相望,北隔巴士海峽與中國臺灣遙遙相對。?菲律賓分成呂宋
2024-12-07 22:16
【總結】我們是冠軍“皇后”樂隊(Queen)的經典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國音樂迷們的青睞,被評為全球最受人歡迎的歌曲?!段覀兪枪谲姟酚?977年問世,起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲,但在這次遍及66個國家的大范圍調查中,70萬音樂迷仍然一致認定它為最受人喜愛的世界名曲。
2024-12-07 22:17
【總結】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代:梨園公元前80年,西周便出現(xiàn)了由貴族豢養(yǎng)的娛樂藝人:優(yōu)伶?!督戏昀铨斈辍范鸥ζ缤跽飳こR?,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。中國戲曲簡況宋雜劇絹畫山西洪洞縣廣勝寺明應王殿
【總結】唱臉譜——國粹與流行歌曲的巧妙結合墩爾竇飛張羽關韋典說學情《唱臉譜》是人教版音樂教科書七年級(下冊)第四單元中的一首京歌。八年級的學生對京劇了解不多,他們對拖著長腔的京劇不是很喜歡,但他們表現(xiàn)欲望強、好
2024-11-26 20:16
【總結】《我和你》教案教學目的:1.聽賞《運動員進行曲》,感受雄壯有力的樂曲風格。2.讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間,感受奧運的人文精神。3.引導學生理解《我和你》的內在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學重點:學唱歌曲《我和你》。教學難點:理解《我和你》的內在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學準備:多媒
2024-12-07 22:33
【總結】《我和你》教案教學目標,連貫的氣息,有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》,并且能夠模仿此風格的演唱。教學重點:學唱歌曲《我和你》。教學難點:理解《我和你》的內在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學過程一.導入。。師:同學們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運會是
【總結】《我們是冠軍》教案教學內容:學唱《我們是冠軍》。教學目標:1、能夠對體育盛會音樂作品感興趣積極參與活動,能夠用連貫圓潤的歌聲來表達歌曲我和你的情感。2、學唱歌曲我們是冠軍,感受和體驗歌曲的音樂風格與特點,能夠用堅定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、了解并掌握相關音樂知識。教學重點和難點:準確演
【總結】《班內》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂,同時泛指一切合奏音樂,還用來表示演奏這些音樂的樂隊。欣賞:甘美蘭音樂《班內》?1、感受甘美蘭音樂的特色?2、說出你所聽到的一些樂器學說印尼語Selamatsiang,?中午
2024-12-07 13:33
【總結】《櫻花》教案教學目標:1、通過聆聽、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。2、初步了解日本櫻花的相關文化。教學重點:有感情地演唱歌曲。教學過程:一、導入新課:師:人們都說音樂是溝通人心靈的語言,下面就請同學們欣賞一段音樂,大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個國家的音樂作品?(播放《櫻花》)。[
2024-12-07 22:32
【總結】《櫻花》教案教學目標:、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。。?!岸脊?jié)調式”并用它進行簡單的旋律創(chuàng)編。教學重點:、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。2.有感情地演唱歌曲。教學難點:旋律創(chuàng)編;用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學過程:一、導入請同學
【總結】《我們是冠軍》教案活動內容:1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《我們是冠軍》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。2、感受其他各組同學設計的動作,互相學習。3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)。活動目的:1、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應,通過音樂刺激感官,使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受,在此體驗的過程中掌握音樂知識。
【總結】《我們是冠軍》教案學情分析本課時的內容選編了與運動有關的歌曲,這首歌曲學生都比較熟悉,也深受中學生的喜愛,足球是中學生最喜歡的運動之一,歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學生馳騁足球場的真實場面,使學生對這首歌曲更感興趣。對于八年級的學生來說,他們已經初步掌握了音樂的基礎知識。但他們把握音樂的情緒和表現(xiàn)音樂的能力還有待進一步的加強和提高。在音樂學習過程中還
【總結】請欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同?勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》
2024-12-08 04:57
【總結】新疆人信仰伊斯蘭教伊斯蘭教建筑馕羊肉串手抓飯手鼓冬不拉熱瓦甫新疆樂器走進新疆——青春舞曲想一想這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點?它表現(xiàn)了什
2024-11-26 18:59
【總結】炎黃風情1991年10月13日,鮑元愷的《炎黃風情——中國民歌主題24首管弦樂曲》由王鈞時指揮天津交響樂團在天津音樂廳首演。它是一部由《燕趙故事》《云嶺素描》《黃土悲歡》《巴蜀山歌》《江南雨絲》和《太行春秋》六個組曲24首樂曲組成的交響音樂會。它以膾炙人口的民歌旋律和絢麗多彩的管弦樂色彩,向聽
2024-12-08 04:08