【導讀】目標解讀,知道力的單位“牛頓”的定義方法。向與合外力方向的關系。,解決簡單的動力學問題。、導出單位和單位制,知道國際單位制中力學的三個基本單位。向,再到其他方面的關系。重點難點理解牛頓第二定律的含義及掌握其在簡單情況下的應用。教學建議本節(jié)內(nèi)容需要安排1個課時教學,若自主學習安排在課外,建議用20~25分鐘,安排在課內(nèi)則只需20分鐘左右。通過師生共同回憶上節(jié)課的實驗結論推導出牛頓。第二定理的內(nèi)容和表達式,特別強調(diào)F是合外力。通過列舉大量的實例分析和教材。中的“討論交流”來理解牛頓第二定律的“矢量性”“瞬時性”“同一性”等性質(zhì)。本班學生學習情況進行二次備課,準備課堂演示的實驗器材或視頻資料。通過前面的學習,知道物體的加速度越大說明物體所受的合外。偉大的物理學家牛頓通過不斷地探究總結出了力和加速度。保每一位學生處于預習狀態(tài)。生填寫學案的情況。少完成第一層級的內(nèi)容。說說牛頓第二定律的意義,