20xx春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元詩歌三首黃河頌2-資料下載頁
2024-12-07 22:26本頁面
【導(dǎo)讀】并在朗誦中想象、感受黃河的氣勢(shì)和領(lǐng)悟作者的思。30多條主要支流和無數(shù)溪川，流域面積達(dá)75萬多平方公里。黃河流域有肥原沃土，物產(chǎn)豐。富，山川壯麗，居民幾占中國總?cè)丝谒姆种?，耕地則約占全國四成，是中華民族的母親河。1939創(chuàng)作組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后，在延安首次上演。河險(xiǎn)峽急流，目睹黃河的恢宏氣勢(shì)后創(chuàng)作的。民抗日救國的英勇斗爭(zhēng)為題材，歌頌了偉大祖國和人民的頑強(qiáng)不屈。年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，并在“女大”兼課。民音樂家”的光榮稱號(hào)。在班上舉辦一次《黃河頌》歌唱比賽或《黃河頌》朗誦比賽。
【正文】 ——集體朗讀。 品味語言：指出你最喜歡的或最能打動(dòng)你的語句，并說說理由。 質(zhì)疑探究： （ 1）根據(jù)你的體驗(yàn)，說說你對(duì)黃河是 “搖籃 ”，是 “屏障 ”的理解？ （黃河是華夏文化分發(fā)源地，黃河養(yǎng)育了華夏兒女；黃河地理優(yōu)越，靠著它，中華兒女曾抵御了許多外族的入侵。） （ 2） “你一瀉萬丈 /浩浩蕩蕩 /向南北兩岸 /伸出千萬條鐵的臂膀， ”其中的 “千萬條鐵 的臂膀 ”是指什么？這句話有什么深刻含義？ （指黃河支流 。這句話把黃河比喻為一個(gè)巨人，體現(xiàn)了黃河氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的氣度和力量） （四）、背 ——體驗(yàn)反思： 你覺得我們?cè)撊绾卫^承并發(fā)揚(yáng)中華民族偉大而堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)？ 如果你站在黃河邊，望著氣勢(shì)磅礴的黃河，你最想說些什么？ （五）、延伸拓展： 你知道有關(guān)黃河的著名詩句有哪些？請(qǐng)說給大家共賞。 欣賞歌曲，談感受： 《黃水謠》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧，黃河》。 觀看錄像：《黃河是如何變 “壞 ”的 .rm？》，自由發(fā)言談感想。 活動(dòng) 4【作業(yè)】布置作業(yè) 在班上舉辦一次《黃河頌》歌唱比賽或《黃 河頌》朗誦比賽。
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