幼兒園社會教案襪子變干凈了-資料下載頁
2024-10-28 18:51本頁面
【正文】 了嗎？我們一起聽一聽故事。二、教師講述故事，幼兒學說對話。：（分段講述法）1）小豬長的什么樣？它每天都在干什么？2）小豬想干什么？小白兔長的什么樣？小白兔愿意和小豬做朋友嗎？為什么？小兔是怎么說的？我們一起來學一下。3）小豬又碰到了誰？小白鵝長的怎么樣？它愿意和小豬一起玩嗎？為什么？（設疑法）4）后來誰幫助小豬洗澡呢？小豬干凈了沒有？最后，小豬找到朋友了嗎？它們和小豬玩的高興嗎？，請幼兒欣賞 ：你喜歡誰？為什么？ 。師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動物不愿和它做朋友。我們小朋友在平時的生活中，也要應該講衛(wèi)生，這樣別的小朋友才會喜歡你，和你做朋友。你是怎樣講衛(wèi)生的？應該怎樣做？引導幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、請幼兒隨音樂進行動作表演。（知識遷移法）第五篇：小豬變干凈了(教案)小豬變干凈了大班語言教師：蔣艷紅設計意圖：孩子的天性都比較愛玩，有時不注意衛(wèi)生會弄臟自己，通過理解《小豬變干凈了》這個故事，讓孩子知道在生活中要學會講衛(wèi)生、愛清潔。嘗試復述故事中的對話，讓幼兒的口語表達能力得到一定的提高。目標：理解故事內(nèi)容，懂得要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的孩子。嘗試復述故事中的對話。學習詞語：臟、干凈。重點：理解故事內(nèi)容，懂得要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的孩子。難點：嘗試復述故事中的對話?；顒訙蕚洌赫n件、頭飾。活動過程：一、激趣導入。描述小豬外形特征，引出故事。二、觀看圖片，講述圖片內(nèi)容。出示第一幅圖，請幼兒說說這是一只什么樣的小豬。出示第二幅圖，引導幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。(重點引導幼兒說小豬和小白兔的對話)出示第三幅圖，引導幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。（重點引導幼兒說小豬和小白鵝的對話）出示第四幅圖，引導幼兒講述畫面內(nèi)容。三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。小豬第一次在路上遇到了誰？它是怎么對小白兔說的？小白兔是怎么回答的？（學習詞語：臟）小豬第二次在路上遇到了誰？它是怎么對小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學習詞語：干凈）給故事取名字。四、角色表演。邊復述故事邊自由表演。請幼兒上臺表演。五、小結(jié)。
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