幼兒園社會教案-我長大了-資料下載頁
2025-10-08 23:16本頁面
【正文】 了（社會）活動目標(biāo)：1．使幼兒知道自己長大了，升入中班了，應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣，每件事要做得更好。2．激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒們小班時的各種照片?；顒舆^程：一、通過觀察小班時的照片和DV，了解自己的變化。引導(dǎo)幼兒說說看到的自己從前是什么樣的，發(fā)現(xiàn)的變化，知道自己長大了，升入中班了。二、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班小朋友。1．出示有關(guān)幼兒開展“大帶小”活動的圖片，引導(dǎo)幼兒討論，自己該怎樣關(guān)心弟弟、妹妹？ 為什么要帶小班的弟弟妹妹一塊兒游戲？2．出示反映幼兒上課、勞動的圖片，請幼兒看看圖片上的小朋友在干什么？他們是怎樣做的？3．我們長大了，升中班了，應(yīng)該怎樣做個合格的中班小朋友呢？4．看到班上的玩具亂了應(yīng)該怎樣？地上有臟東西應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎樣上課，說話聲音應(yīng)該怎樣？5．引導(dǎo)幼兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等方面對自己提出要求。今天我值日（綜合）活動目標(biāo)1．感受做值日的光榮感和自豪感，從中體驗為大家服務(wù)的樂趣。2．培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任意識和任務(wù)意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。3．引導(dǎo)幼兒知道值日生的一些具體職責(zé)，并學(xué)做值日生?；顒訙?zhǔn)備1．觀看大班幼兒餐前擦桌子、擺放碗筷及課前分發(fā)學(xué)具、擺椅子等情景表演。2．值日生標(biāo)記：自然角、飼養(yǎng)角、圖書角、擦桌子、掃地、收拾教玩具等標(biāo)記。3．供幼兒演練用的學(xué)具、餐具和其他相關(guān)物品。4．兒歌《小掃帚》和歌曲《幼兒園里好事多》錄音帶?；顒舆^程1．觀看大班幼兒佩帶標(biāo)記進(jìn)行的情景表演，認(rèn)識值日生，了解值日生的工作的意義。2．引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗討論：為什么要輪流做值日生？教師簡單說明建立值日生的必要性，如每天都應(yīng)有人擦桌子、掃地、喂魚、給自然角的花澆水等。3．教師與幼兒結(jié)合班級需要共同討論值日生工作的內(nèi)容。如：給自然角里的花澆水。定期給小魚換水，給小動物喂食，整理圖書、玩具，開飯前分發(fā)餐具。4．教幼兒學(xué)習(xí)做值日生工作。學(xué)習(xí)各種值日的做法，如掃地（學(xué)兒歌小掃帚）等。5．師幼共同討論：怎樣才能做一個負(fù)責(zé)任的值日生？ 活動結(jié)束：欣賞歌曲《幼兒園里好事多》。建立輪流值日制度，逐步形成常規(guī)。我們的小組（綜合）活動目標(biāo)：，能發(fā)現(xiàn)選組中出現(xiàn)的問題，并想辦法調(diào)整?；顒訙?zhǔn)備：幼兒在小班時已有分組及按小組活動的一些經(jīng)驗，《幼兒畫冊》第3冊第1頁，收集一些孩子喜歡的圖片供孩子選擇。活動過程：一、我和那些小朋友在一組？：小班的同伴是不是都來了？我們班又來了哪些新朋友？他們叫什么名字？ ：升入中班了，想和哪些小朋友在一組？ 。二、我們的分組合適嗎？，就出現(xiàn)的問題引發(fā)討論：如果小組太多了怎么辦？有的組小朋友太多，有的組小朋友太少怎么辦？有的組全是男孩（女孩）怎么辦？，如：如果人太多，洗手、小便時廁所里就會很擁擠等，共同定出分組的一些具體要求，如：分成幾個小組，每組有幾個人，每組都有男孩和女孩。將要求以小圖片的形式展示出來。三、調(diào)整分組。幼兒根據(jù)自己討論、制定出的分組基本要求調(diào)整小組隊員。（一）我們是，給自己的小組起一個名字。（二）制作小組標(biāo)記。讓幼兒畫出小組的標(biāo)記，貼在每組的桌面上。
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