【導(dǎo)讀】的大小,同時觀察紙片跳起來的高度。橡皮筋在做什么運動?這聲音是由什么引起的?活動2:邊說話,邊用手指摸自己的喉頭兩側(cè),你感到喉頭有什么變化?用手按住發(fā)音的鼓面,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止也停止。自主學習:自學課本第78頁,了解聲音在空氣中是怎樣傳播的呢?活動1:同桌合作,一個學生輕敲桌子,另一個同學把耳朵貼在桌面上。①她們用“土電話”實現(xiàn)10m間的通話,這表明_____________。過棉線_________聽到對方的講話。