20xx北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 22:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)研究是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，因此要求盡可能利用實(shí)驗(yàn)、周圍現(xiàn)象去進(jìn)行教學(xué)。體驗(yàn)和感受采用不同方式聽(tīng)到的不同聲音，了解不同介質(zhì)的傳聲本領(lǐng)不同。文和同學(xué)之間的信息交流，知道產(chǎn)生聲波的條件、規(guī)律及應(yīng)用。最后學(xué)生分組交流、課堂交。流，并由教師指導(dǎo)總結(jié)歸納結(jié)論。我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里。聲音是自然界普遍存在且非常直觀的現(xiàn)象。地聲，利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)報(bào)地震；醫(yī)學(xué)上利用超聲波探傷等等。問(wèn)2：空氣，氣體能傳聲，還有什么能傳聲？
【正文】 （ 2）請(qǐng)同學(xué)們還有什么實(shí)驗(yàn)可證明？（塑料直尺 、敲鼓、橡皮筋等）。 （ 3）敲打音叉 —— 音叉振動(dòng)，發(fā)聲；靠近乒乓球；握住振動(dòng)的音叉，聲音馬上停止。 師生結(jié)論 1（出示幻燈） 聲音的傳播 問(wèn) 1：老師說(shuō)話的聲音是怎樣傳到同鄉(xiāng)們的耳朵里的？（空氣） 問(wèn) 2：空氣，氣體能傳聲，還有什么能傳聲？（同學(xué)們猜想，教師出示幻燈片） （三）實(shí)驗(yàn)證明： 氣體 液體（將手機(jī)用塑料袋密封放入水中） 固體（土電話、敲擊相鄰課桌聽(tīng)聲，后將兩桌拉開(kāi)在聽(tīng)、抿著嘴磕動(dòng)牙齒并都著耳朵） 真空不能傳播聲音
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