人教版(20xx秋)八上物理2-1聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．在真空環(huán)境中不能傳播的是：C. A．白光B．激光C．超聲波D．電磁波。2．手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是B. A．手指B．琴C．弦柱D．空氣。3．下列說(shuō)法正確的是A. C．聲音的傳播不需要時(shí)間D．女生的音調(diào)都是一樣的。4．2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B. A．鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的。C．鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。D．由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺鼓聲的氣勢(shì)磅礴。C．區(qū)分不同人的說(shuō)話聲音，主要是通過音調(diào)辨別。嗓子”，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)《聲現(xiàn)象》一章時(shí)經(jīng)常做的實(shí)驗(yàn)，它說(shuō)。丁灣，記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道稱，中國(guó)海軍。第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器。27．如圖所示，在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將正
【正文】 26.（ 09 來(lái)賓） 聲的傳播需要介質(zhì)，真空 傳聲；釣魚時(shí)，魚會(huì)被岸上的 叫喊聲嚇跑，說(shuō)明 能傳聲。 不能 液體（水） 27． （ 09吉林） 人說(shuō)話時(shí)聲帶在 __________；說(shuō)話的聲音通常是由 ________傳入人耳的。 （ 09廣東湛江）“南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰．聲音是由物體 的 _______產(chǎn)生的 ， 濤聲 是通過 _______傳到人耳的 ． 振動(dòng) 空氣 28. （ 09 廣西河池）如 圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì) ，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，也能 說(shuō)明聲音可在 空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞 . 被彈起 振動(dòng) 能量 29. （ 09 四川達(dá)州） 同學(xué)們上音樂課時(shí)，優(yōu)美的琴聲來(lái)自 ________，悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過 __________傳播的。 琴（琴弦的振動(dòng)）； 空氣 30．（ 09齊齊哈爾） 在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ；紙屑“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞 。 振動(dòng) 能量 31. （ 09大連） 人說(shuō)話所發(fā)出的聲音，是由聲帶 _______產(chǎn)生的。離說(shuō)話人越遠(yuǎn)，聽到的聲音 _______越小。 振動(dòng) 響度 32. （ 09涼山州）我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家，手機(jī)間是通過電磁波傳遞信息的。我們能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在___________。若把一手機(jī)放在真空中，如圖所示，再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，可以看見罩內(nèi)手機(jī)顯示燈閃爍，但卻聽不到手機(jī)的鈴聲是因?yàn)開________________________________________。 振動(dòng) 真空不能傳聲 33． （ 09廣安） 小俞對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)過 2s聽到回聲， 那么小俞與山崖之間的距離大約是 m(空氣中聲速取 340m/s)．這種方法 (選填“能”或“不能” )用來(lái)測(cè)量地月之間的距離。 340 不能 三．實(shí)驗(yàn)題： 1． （ 2020 濟(jì)寧 ）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問題？請(qǐng)你寫出一個(gè)： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（空氣可以傳聲、聲音具有能量等） 2． （ 11 濟(jì)寧） 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華 把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子， 桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。 發(fā)聲的物體在振動(dòng) 在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體 3． （ 10 湖州）聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。 她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中 “蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里 ? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程： ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。 ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。 ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。 ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。 請(qǐng)回答： (1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 。 (2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是 。 (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假 設(shè)是 。 (1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 (2 分 ) (2)蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的 (2 分 ) (3)蜜蜂是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的 (2 分 ) 4． （ 11 大慶） 下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?，能用?lái)探究聲音的產(chǎn)生與傳播： （ 1） 往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動(dòng)，鼓聲消失．說(shuō)明 。 （ 2） 用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙，能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼，卻聽不 到手機(jī)乙響鈴．說(shuō)明 ． （ 1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的（振動(dòng)可以發(fā)聲） （ 2）聲音不能在真空中傳播（或聲音的傳播需要介質(zhì)） 5． （ 09 四川自貢） 兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽不到了。 對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問題 。 聲波在固體中傳播的能量損失筆在空氣 中少嗎？聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎？
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