20xx北師大版物理八上第三章第二節(jié)探究-比較物體運動的快慢2-資料下載頁
2024-12-07 22:10本頁面
【導讀】——控制變量法。象和日常生活中的物理學道理。教師提供兩輛不同規(guī)格的玩具小汽車A、B，長木板、鐘表、刻度尺等工具。a、組織學生分組討論、設計定性比較小車A、B運動快慢的方案。可以有哪些方法？說明用物理公式解決問題的規(guī)范步驟。教師引導學生利用描點法畫出s—t時間圖像。的時間成正比，即s/t是個恒量。距離s1和s2，分別計算出s1/t、s2/t的比值，比較它們的大小。流討論得出的定性結(jié)論。學生分組實驗并記錄描點。
【正文】 輛用的時間短。 B、記錄下兩輛小車行駛的時間 t t2，測量出它們行駛的相同距離 s，分別計算出 s/ t s/ t2的比值，比較它們的大小；還可以記錄下兩輛小車在相同的 時間 t內(nèi)行駛的不同距離 s1和 s2，分別計算出 s1/ t、 s2/ t的比值，比較它們的大小。 學生設計表格并小組討論交流。 學生分組實驗 小組內(nèi)和小組之間交流觀察到的現(xiàn)象，討論比較 A、 B小車運動快慢的依據(jù)和條件；交流討論得出的定性結(jié)論。 學生自己說出公式，并自己推導出速度的單位。 學生分組實驗并記錄描點。
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