【正文】 ，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作。 多途徑培養(yǎng)自信心 首先護生對實習和護理工作要充滿熱情和自信，不要因一針沒有成功而縮手縮腳，放不開，在實習過程和實習完成后對自己的技術要充滿自信。相互尊重相互理解加強溝通，在科室這個大環(huán)境中，帶教老師要尊重護生，護生自己更要尊重老師、理解老師，明確自己的任務，虛心學習。對病人要誠實尊重，對同學要誠信合作，對自己要樂觀自信。其次，實習護生都希望自己的工作得到別人的認可，帶教老師面對她們的工作給予一定的肯定并指出其不足之處，表揚她們在工作上的進步，這樣可以增強她們的自信心，從而愉快的工作。 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德 護生在臨床實習中，不同程度的存在著怕臟、怕累、怕苦、缺乏與患者溝通和交流等現(xiàn)象，對此在臨床實習過程中，先讓他們在護理患者的時候，體會患者的痛苦，了解患者及家屬的心理活動及需求，培養(yǎng)他們對患者有責任心和同情心，故帶教老師能否以身作則極為重要，老師獻身護理事業(yè)的精神，在日常工作中表現(xiàn)出對患者的熱情和關心，忘我的工作作風，對工作精益求精、一絲不茍的精神，都給實習護生極大的感染，從而在潛移默化中強化他們的專業(yè)信念，并對日后從事護理工作產(chǎn)生深遠的影響。 因人施教 “90后”有其時代的共性特點，又有地域、經(jīng)濟、家庭環(huán)境等區(qū)別，每個學生又有許多個性差別，因而針對不同的學生安排不同的帶教老師和重點安排不同的工作側(cè)重點，合理的調(diào)整課程順序。 安排業(yè)務學習開展護理查房 每周安排一次業(yè)務學習，要求每位帶教老師都要給實習護生講小課，內(nèi)容主要以介紹?？漆t(yī)療新進展及專項護理技術為主，每月安排一次護理查房，查房時，選定一例病情較重、臨床癥狀較復雜的患者進行討論，各抒己見、集思廣益，使理論和臨床實踐相結(jié)合。 強化臨床護理教學管理 選擇合格帶教老師提高帶教質(zhì)量，實習期間護生的求知欲望強烈，把帶教老師視為學習的榜樣，帶教老師的言行舉止具有很強的感染力，能影響學生的思想、行為，帶教老師應熱愛教學工作、熱愛學生、具有豐富和扎實的專業(yè)理論和臨床技能，既有強烈的事業(yè)心和責任感，又有良好的示教能力的護理人員擔任帶教老師，要求帶教老師以身作則，嚴于律己，做到帶思想、帶作風、帶技術，并勤問、勤講、勤查，充分給護生提供實踐鍛煉的機會，對于難度較大的操作，要求帶教老師先講清目的、方法及注意事項再做示教，親自指導護生操作，使護生不僅會做，還要明白其中的道理。 懂得苦練與巧練的關系 在從事護理專業(yè)的生涯中，讓護生必須不斷汲取新理論、新知識、新技能，以保持對護理事業(yè)的興趣和主動學習的能力。僅僅有苦練是不夠的，在苦練中尋找巧練，在巧練的同時加強苦練，只有將苦練與巧練有機地結(jié)合起來，才會使工作質(zhì)量和工作效率都有明顯的提高。 改革醫(yī)院帶教老師的管理制度和評價機制，提高帶教老師的帶教積極性，推動護理事業(yè)良性發(fā)展?？傊?，在護生實習的整個過程中，首先應加強對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應護士角色，調(diào)動他們學習的積極性，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。提高專業(yè)技術水平是帶教老師的努力方向，是使實習護生順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)護理人員的關鍵，也是護理事業(yè)更好的推動醫(yī)療行業(yè)前進的基礎。第五篇：護生實習帶教計劃二〇一二年護理部臨床帶教計劃醫(yī)院臨床實習是復習課堂所學，理論聯(lián)系實際，使護士加深理解、熟練護理技能，培養(yǎng)全心全意為病人服務的重要階段，為了讓護生完成護理實習，成為一名合格的護士，特制定帶教計劃。臨床實習由各病區(qū)護士長具體負責，要將教學工作納入護士長的工作內(nèi)容，對學生進行組織管理，醫(yī)德教育，業(yè)務指導考核等方面工作，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，確立一切為了病人服務的指導思想。根據(jù)我院帶教要求，并結(jié)合學校實習計劃要求，組織崗前教育，內(nèi)容包括護生工作、住宿、行程等規(guī)章制度、安全知識、人文禮儀等意識教育。各科室制定帶教計劃，護士長根據(jù)實習大綱訂出實習計劃，嚴格指定素質(zhì)高、業(yè)務精、高年資的護師帶教，帶教老師要樹立好自身形象，不斷學習，更新知識，達到教學相長的目的。定期組織護生學習，可采取教學查房、科室業(yè)務講座、舉行護理知識或技術操作競爭等形式，擴大護生的知識面，培養(yǎng)她們獨立工作的能力。召開實習生座談會，了解其思想動態(tài)、學習情況，對帶教老師帶教工作作出中需要改進的地方，對帶教工作作出評價護生必須參加護理部及科室組織的業(yè)務學習，學習現(xiàn)代信息及新業(yè)務知識，參加護理部統(tǒng)一考核?？剖腋鶕?jù)實習的不同階段，抓好實習質(zhì)量，堅持放手不放眼的原則，嚴格執(zhí)行護理操作技術、消毒隔離、無菌技術和查對等制度，實習階段做小結(jié)評議，鼓勵同學不斷提高實習質(zhì)量。不定期抽查閱讀護生學習筆記及實習手冊，對不正確之處及時指出并簽名。護理必須遵守學校規(guī)定的“實習守則”，自覺執(zhí)行請假制度，不遵守規(guī)章制度或不服從安排將終止實習。，嚴格出科考核制度，完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是寫好出科小結(jié)。護理部二○一二年一月十一日