人性本善,攻辯小結(jié)5篇-資料下載頁
2024-10-28 18:08本頁面
【正文】 3億元。請問對方辯友，從1979年至今難道法治沒有在完善么？但是腐敗現(xiàn)象依然是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”。究竟我們要等待多久才能等到法治100%的完善好？社會是發(fā)展的，人類是進(jìn)步的，有進(jìn)步、有發(fā)展就會有這樣那樣的問題產(chǎn)生。倘若有一天法治到達(dá)了對方辯友所謂的完善，那是不是意味著人類已經(jīng)停止了進(jìn)步，社會已經(jīng)停止了發(fā)展呢？對方辯友一開始說法治是在腐敗發(fā)生后起作用，又說根除腐敗是不讓腐敗發(fā)生，這兩者是不是已經(jīng)矛盾了呢？那么我還想問對方辯友法治是如何在腐敗心理上根除腐敗的？最后我想問對方辯友，腐敗是不是道德上惡的表現(xiàn)？如果是，請對方辯友告訴我們法治是如何讓根除人性惡的？而反觀我方二三辯的問題都說明了法治不可能根除腐敗。第五篇：攻辯小結(jié)從我方二辯與三辯所提出的問題，我們知道早在上世紀(jì)五十年代，國家統(tǒng)一實行高考選拔大學(xué)生以來，大學(xué)生就具備著國家干部身份，而公務(wù)員同樣作為國家干部，那么，我們大學(xué)生作為社會的精英群體，是國家培養(yǎng)的儲備干部，所以其報考國家公務(wù)員無可厚非，甚至按照知識化、年輕化等國家黨政干部的要求，大學(xué)生們還應(yīng)當(dāng)是公務(wù)員中的“領(lǐng)導(dǎo)干部”，干出應(yīng)有的政績，實現(xiàn)自身價值。從而不難看出“考公務(wù)員熱”實屬正?，F(xiàn)象。現(xiàn)代的公務(wù)員考試，從上世紀(jì)90年代開始，隨著網(wǎng)絡(luò)平臺和新媒介的發(fā)展，越來越多的人們通過各式各樣的途徑來關(guān)注公務(wù)員，以此來響應(yīng)國家的號召，關(guān)注國家大事，那么，關(guān)注度高的公務(wù)員熱 也是正常現(xiàn)象?。《鴮Ψ睫q友所提出的3因此，不過的。我方堅持認(rèn)為公務(wù)員的“考試熱”、“關(guān)注熱”現(xiàn)象，都是合情合理的，再正常
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