1_確定位置_教案2-資料下載頁
2024-12-07 21:40本頁面
【導(dǎo)讀】老師會用什么方式請同學(xué)發(fā)言呢？問題二：如果請（5，4），（3，3）同學(xué)回答問題，那么這兩個同學(xué)現(xiàn)坐在什么位置上呢？置數(shù)據(jù),依次下去,看誰不出錯.某樓位于校門的南偏東75度的方向，到校門的實際距離約為240米，說出這一地點(diǎn)的名稱。
【正文】 ？ 師：分析題目，講解題中已指出的一條路徑，并通過動畫演示讓同學(xué)們的思路更加清晰。 （ 讓學(xué)生分組討論，在答題紙（二）上完成答案，老師抽取學(xué)生答題紙進(jìn)行投影分析） 簡要分析例題 2（書 P128），指導(dǎo)學(xué)生解題思路。 （ 1） 教學(xué)樓位于校門的北偏東多少度的方向上？到校門的圖上距離約為多少厘米？實際距離呢？ （ 2） 某樓位于校門的南偏東 75度的方向，到校門的實際距離約為 240米，說出這一地點(diǎn)的名稱。 （ 3） 如果用（ 2， 5）表示圖上校門的位置，那么圖書館的位置應(yīng)如何表示？（ 10， 5）表示哪個地點(diǎn) 的位置。 （老師結(jié)合動畫演示簡要講解用方位角、距離法來確定位置） 總結(jié)： （ a,b）數(shù)對 法確定位置 方位角、距離法確定位置 作業(yè)： 做書本 P131 習(xí)題 閱讀書本 P130 “讀一讀”了解“船只定位” 附：學(xué)生答題紙（一） 學(xué)生答題紙 （二）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1