1下二單元我學(xué)會了嗎-資料下載頁
2024-12-07 21:38本頁面
【導(dǎo)讀】到幾時(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一道實(shí)踐性較強(qiáng)的題目。通過讓學(xué)生在4個(gè)不同時(shí)刻觀。的作息習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。的升落而變化的規(guī)律。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的探索性，培養(yǎng)觀察能力。談話：同學(xué)們，昨天早上7時(shí)的時(shí)候你在做什么？老師適時(shí)評價(jià)并提問：好多同學(xué)都能養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣，真不錯(cuò)！能在自己的鐘表上撥出7時(shí)嗎？學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行操作，并以組為單位上臺交流方法。（小組展示時(shí)分工要明確，交流內(nèi)容盡量做到正確清楚。學(xué)生回憶認(rèn)讀方法，可能會說：分針指向6，時(shí)針轉(zhuǎn)過9，就表示9時(shí)半。（課件出示四個(gè)時(shí)刻影子的照片。生活入手，喚起學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，提高參與熱情。技能，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。
【正文】 化的規(guī)律，真了不起。（板書：影子隨太陽的升落而變化） [設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在本階段經(jīng)歷了觀察、組內(nèi)交流、歸納等學(xué)習(xí)活動，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的探索性。 ] 三、總結(jié)延 伸 聯(lián)系生活：今天我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，會給你的生活帶來哪些幫助？ 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言。 [課后反思 ] 。 在一年級學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)里，有許多關(guān)于時(shí)間的信息：上學(xué)的時(shí)間、放學(xué)的時(shí)間，吃飯、休息的時(shí)間，看自己喜歡的電視節(jié)目的時(shí)間…… 因此本課教學(xué)從生活入手，喚起學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，提高參與熱情。 重視學(xué)生的親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在觀察、比較和操作活動中學(xué)習(xí)。 在總結(jié)規(guī)律的過程中， 教師非常重視挖掘?qū)W生群體這個(gè)大的學(xué)習(xí)資源的優(yōu)勢，放手讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn) ，說一說，圍繞某一難點(diǎn)展開討論，認(rèn)完后在小組內(nèi)交流認(rèn)讀的方法。學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解了基本的數(shù)學(xué)知識與技能，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。
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