高20xx級下期數(shù)學備課組工作總結-資料下載頁
2024-10-28 17:52本頁面
【正文】 的良好習慣。學生的審題不夠認真，粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養(yǎng)成的后果，應當引起重視。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質(zhì)，它將使學生受益終生。加強易錯易混淆概念的辨析。從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學生對某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學中，我們要加強對比練習，讓學生在對比中自己辨析、掌握。在寫話方面，堅持每天寫日記，為寫作打基礎，使學生的寫作水平逐步提高。二、集體備課，共同提高。本學期我們在學校教務處的領導下，切實可行地開展備課組活動，每次教研活動都做到定時間、定內(nèi)容、定形式。我們每次的備課大致分為三塊內(nèi)容：首先我們會在一起分享上周所學內(nèi)容中的得與失，每個人都會毫無保留的將自己的經(jīng)驗與方法貢獻出來，供大家學習參考。接下來，我們要一起研討下周所要學習的課文的重難點，交流指導生字書寫的方法，設計課后拓展小練習等；最后是我們的集體讀書時間，潛心研讀陳琴的《經(jīng)典即人生》一書，使我們大家受益匪淺。集體備課是我們備課組集體智慧的結晶。每個老師都能在集體備課時候積極討論，毫無保留的說出自己的想法。正是有了老師們這種嚴謹認真的工作態(tài)度和民主自由的備課氛圍，使得我們一年級在拼音抽測、期中考試和經(jīng)典誦讀各項活動中每個班都能取得優(yōu)異成績。三、經(jīng)典素讀。本學期我們在年級開展了經(jīng)典素讀活動，抓住孩子記憶的黃金時期，讓學生大量背誦經(jīng)典，已達到“腹有詩書氣自華”的目的。我們?yōu)閷W生精心挑選了被稱為天下第一規(guī)的《弟子規(guī)》，又根據(jù)學生年齡特點挑選了20首兒歌和20首古詩。為了避免增加學生的背誦負擔，我們采用的是見縫插針、積少成多的背誦方法，利用每天早自習，每節(jié)課課前2分鐘的課前準備時間，每天午休后的時間，每天上操和放學的路隊，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并將每月背誦量分化，制定恰當?shù)闹鼙痴b量，力求每周達標。每周評選誦讀小明星，由他本周領讀的小老師，極大地提高了學生背誦的積極性。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。在此基礎上，我們又開展了“親子共讀”活動，回家后提倡家長帶領孩子共讀弟子規(guī)。家長每天睡前給孩子讀10分鐘弟子規(guī)，家長與孩子一起背誦。家長給孩子講述書中的故事，讓孩子復述故事。我們還復印了一套《金明西校踐行弟子規(guī)一日常規(guī)》，人手一份，有家長監(jiān)督檢查孩子的日常行為，改變孩子在學習、生活方面的不良習慣。在今后的備課組工作中，我們還會把工作做得更細更實，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行糾正，促進各方面工作效率的提高。
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